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多了兩個(gè)幫手, 陳咚和韓峋做起準(zhǔn)備工作也更加得心應(yīng)手。

葉星友在一家公司做平面設(shè)計(jì)，他眼光刁鉆，很有審美, 在落地窗前用《大偵探福小思》的樣書布置了一個(gè)小型的展示擺臺，還把兔兔的臨時(shí)小窩安放在那里, 讓人一眼就能注意到。

柴駿負(fù)責(zé)在書架前掛上橫幅，他穿著一身昂貴的衣服扛著梯子爬上爬下，弄得灰頭土臉的。

橫幅是韓峋提前準(zhǔn)備的, 紅底白字印著“xx小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨《大偵探福小思》童書分享會(huì)”，字體加粗，鮮艷奪目, 給足了陳咚面子。

果不其然，橫幅剛一掛出來, 陳咚臉上的驚喜就遮不住了, 虛榮心唰唰往上漲, 幾乎要沖破最高點(diǎn)了。

陳咚假惺惺地客氣：“哎呀, 掛這個(gè)是不是有點(diǎn)太夸張了？就四十個(gè)人的小活動(dòng)，沒必要這么大張旗鼓吧。”

“不夸張。”韓峋早就準(zhǔn)備了一套說辭, “四十人的活動(dòng)只是一個(gè)開始，我相信未來你會(huì)辦四百人、四千人的活動(dòng)，到時(shí)候肯定會(huì)更夸張, 現(xiàn)在是讓你提前適應(yīng)。”

“那，那行吧。”陳咚順坡而下，接受了這個(gè)說法。他抬手指向橫幅，提醒道, “主理人，好像橫幅掛歪了, 左邊再高些哦。”

柴駿：“……”

他真想說：你還知道我是主理人啊！我辛苦到現(xiàn)在連杯咖啡都沒喝上，我算哪門子主理人，我都不想搭理人了。

但這種話柴駿也只能在心里想想，畢竟韓峋是他兄弟，而且他實(shí)在好奇，陳咚這個(gè)看起來平平無奇的小作家，到底能不能收服一群熊孩子呢？

……

活動(dòng)原定兩點(diǎn)開始，但是提前二十分鐘，老師就帶著小朋友們列隊(duì)上門了。

因?yàn)槭侵芰酝瑢W(xué)們沒有穿校服戴紅領(lǐng)巾，而是穿著自己的衣服。

從穿著上就能看出小朋友們的家境區(qū)別：有人穿名牌童裝配小aj；有人穿商場快銷配帆布鞋；還有人穿庫洛米的針織毛衣、庫洛米的印花褲子、戴庫洛米的亞克力頭繩，就連兒童手表上都貼著庫洛米的貼畫。

陳咚：“……你好啊，小米粒。”

全身上下都被庫洛米包圍的小米粒矜持地點(diǎn)了點(diǎn)頭，即使出了校園，她依舊很有大隊(duì)長派頭。

陪伴孩子們的一共有三位老師，其中有一位年輕些的小高老師，是這次活動(dòng)的主要對接人。

小高老師和陳咚年紀(jì)相仿，一頭利落的短發(fā)，畫著簡單的淡妝。她畢業(yè)剛兩年，正是對工作最有干勁兒的時(shí)候。

她主動(dòng)和陳咚打招呼：“您就是陳咚老師吧，我提前看了您的作品，童趣十足，我很期待您今天的分享活動(dòng)。”

不管她是不是在客套，陳咚反正挺受用的。他給小高老師依次介紹了店里的其他三人：“這位是韓峋，我們店里最棒（也是唯一一位）的咖啡師；這位是柴駿，我們的老……啊不，主理人；還有這位葉星友，是我朋友，他是義務(wù)過來幫忙的。”

小高老師掏出手機(jī)：“是這樣的，我們學(xué)校每次舉辦這種課外實(shí)踐活動(dòng)，都要求建一個(gè)家長、老師和實(shí)踐方的對接群，我們會(huì)在群里發(fā)發(fā)照片，分享一下活動(dòng)的進(jìn)度，而且陳咚老師你未來的作品也可以在群里宣傳一下。不知你們方便不方便加群呢？”<script>chapter1();</script>