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田主任瞇起眼看了片刻，說(shuō)：“沒(méi)印象。每年畢業(yè)的學(xué)生那么多，我哪能每一個(gè)都記得。如果有必要，你們大可以去我們的檔案庫(kù)里查嘛。我們學(xué)校一向本著開(kāi)放透明的原則，對(duì)待家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是一視同仁的，要查什么都可以。”

姜兮明被這話說(shuō)的沒(méi)了脾氣，官話聽(tīng)多了，難免焦躁。

江微咳嗽一聲，似乎提了口氣，還是問(wèn)出了他最想問(wèn)的問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)貴校有出過(guò)學(xué)生被虐待或體罰的事情嗎？”

“你這是什么意思？”田主任像個(gè)怒目金剛，一拍桌子，茶杯蓋跟著震了一下，發(fā)出咣當(dāng)一聲，“你去看看教育局的文件，三令五申不準(zhǔn)體罰學(xué)生。現(xiàn)在的孩子一個(gè)個(gè)都嬌貴的很，別說(shuō)學(xué)校不體罰了，就是家長(zhǎng)恨不得把他們的寶貝孩子捧在手心里，哪里還會(huì)去體罰他們。這位小同志，你講話要注意一點(diǎn)，知道吧？”

姜兮明和劉安一見(jiàn)田主任這副架勢(shì)，都知道今天怕是問(wèn)不出什么東西來(lái)了。

江微站起身說(shuō)了句：“不好意思。”

劉安接過(guò)話，打破尷尬的氣憤，說(shuō)：“田主任，今天就打擾您了，我們要問(wèn)的也差不多了，您先忙。”

田主任冷冰冰地回了句，“不送！”

三人出了教導(dǎo)主任的辦公室，不約而同地松了口氣，剛剛那氣氛簡(jiǎn)直就像回到了學(xué)生時(shí)代被訓(xùn)話的時(shí)候。

姜兮明拿著畫像一邊走一邊看，說(shuō)：“這到底要不要去他們檔案庫(kù)里查一下，目前看來(lái)也只有這個(gè)線索了。”

“我看看！”劉安接過(guò)畫像，說(shuō)，“要是有那種自動(dòng)匹配畫像的軟件就好了，不管是誰(shuí)，拿張照片放上去，哐哐就出來(lái)了，可省了咱們多少力氣。”

姜兮明和江微啞然失笑，誰(shuí)不希望有個(gè)這樣的“神器”，要是靠攝像頭就能辨認(rèn)出犯罪分子的臉，那還擔(dān)心什么犯罪率？

劉安把畫像遞回來(lái)，一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，輕飄飄的a4紙卷在風(fēng)里落在了不遠(yuǎn)處。旁邊的保安大爺見(jiàn)狀上前將a4紙撿起來(lái)，但保安大爺看到畫像后身體突然定住了一般，直愣愣地盯著那張鉛筆描出來(lái)的臉。

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