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“醫(yī)生哥哥，我身上好難受，頭暈，肚子也好痛?！毙∠檎Ａ苏Ｑ郏曇舭T了下去，“我真的還能好嗎？”

“當(dāng)然，”宋喻明解開病床的保護(hù)繩，把孩子抬到推車上，“你已經(jīng)挺過了兩次手術(shù)，再堅(jiān)持一下，馬上就能削完所有燒壞的皮?！?

“可是，可是奶奶總是說我身體很差，風(fēng)一吹就感冒，不讓我和同學(xué)玩，還要我穿很多衣服。”小祥吸著鼻子，似乎是陷入一段不太好的回憶，“奶奶怎么樣了？”

“她剛做完手術(shù)，等你好一點(diǎn)，我們就帶你去見她?！崩先说牟∏榍ё?nèi)f化，宋喻明不敢給他打包票。

孩子聽到他模棱兩可的回答，也不知想到了什么，突然一癟嘴，嘴里念叨著奶奶，哇得哭了起來。

燒傷患者往往伴隨著重大的心理創(chuàng)傷，給病人做心理疏導(dǎo)也是他工作的一部分。沒想到才聊了幾句，就把孩子弄哭了。

不難看出，小祥和奶奶的關(guān)系很好。但宋喻明清楚，一味地告誡孩子身體差，不讓他出去玩，并不是表達(dá)愛的正確方式。

“小祥，你有夢想嗎？”等待片刻，宋喻明換了個(gè)話題。

“夢想？”小孩聞言漸漸止住了哭聲。

宋喻明點(diǎn)頭：“在學(xué)校里，老師應(yīng)該也問過吧？”

“嗯，我喜歡畫畫?！焙⒆硬患偎妓鞯卮鸬?，“只是現(xiàn)在……”

孩子小小的身軀被紗布裹得像粽子一樣。

“你的手會(huì)好起來的?！彼斡髅鹘o他一個(gè)肯定的微笑，“你擅長畫什么，風(fēng)景還是人物？”

“我會(huì)畫云、從早到晚不同顏色的天，還有轟隆隆的大飛機(jī)?！?

原來他也喜歡天空和飛機(jī)。宋喻明回想起自己兩三歲的時(shí)候，一個(gè)人待在房間里，就經(jīng)常抱著家里養(yǎng)的金毛，坐在窗邊發(fā)呆。

夏季的天空碧藍(lán)如洗，農(nóng)場里向日葵花海盛開，是相機(jī)都難以記錄的美。

“所以你想成為畫家，或是攝影師嗎？”

“想。”小祥毫不猶豫地回答。

宋喻明一笑：“你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎？”

“要不停地練習(xí)，像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣。”

“不對，還少了一樣?xùn)|西，”宋喻明停頓了幾秒，故意賣關(guān)子，“最重要的是永遠(yuǎn)對自己保持信心。你的身體不比別人差，等康復(fù)以后，一定要多鍛煉?！?

“真的嗎？”

“嗯，如果你能做到，過幾天我送你一個(gè)禮物。”宋喻明專注地觀察著創(chuàng)面，用消毒棉簽清理他化膿的地方。