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23下

【請各位參賽者聽題:】

【法蒂柯學院曾出現過這樣一位校長，帶領學院從瀕臨關閉至再創輝煌。他提倡自由學習，興趣式學習，他就是——】

藍色的旗幟穩穩投入桶中，隨著堅定有力的回答，裁判揮手示意計分員在法蒂柯學院的名下再入一分。

【很好！法蒂柯學院已經拿下5分，遙遙領先！恭喜法蒂柯學院！】

觀眾席掌聲熱烈，法蒂柯學院的參賽代表們一一朝臺下揮手，帶著必勝的微笑望向對手席位————

你從最初緊緊攥著旗幟到現在直接將其插回小桶里，趴在桌子上百無聊賴。不僅是你，其他同學也各自沉默，伊利亞直接閉眼休息。

……什么法蒂柯趣味知識競賽啊，全部、一切都是關于法蒂柯的知識，和你們得到的考核內容方向完全不一樣。

【我們是來做小丑的嗎?！跨犒愌艢獠贿^開口:【他們在自信什么？不覺得這種勝利卑鄙無恥嗎！】

【……完蛋了，這回學校中高年級的人要嘲笑我們在外丟臉了。】杰弗捂臉:【我被認為是笨蛋白癡倒是沒什么，但是伊利亞少爺是被欺騙的……】

【杰弗同學這么關心伊利亞少爺的名聲，實在令人感動！】卡瑞側臉看向他，笑瞇瞇道:【我支持杰弗同學解除手腕限制環魔法，大展威力捍衛聲譽！】

【喂卡瑞！】

【對自己同學叫那么兇干嘛！】珀麗亞抓住想要起身理論的杰弗:【他們算計我們，我們也不能這么忍著……】

你瞧著對面，心里也充滿了不快。為了這次比賽，可是犧牲了很多訓練時間背題！你不想再聽到關于這個學院的歷史，好像你們學校是被派來學習一樣……你想到了什么，抬頭看向珀麗雅的方向:【我們要不要做反向游戲？】

反向游戲，是不論多大年齡都可以參與的智力游戲。通過抽簽決定正向者與反向者玩家，反向者需全程使用與正向者描述詞相反的話語。

假設正向者a表示:今天是溫暖的天氣。

反向者a就需要使用【溫暖】的反義詞形容今日天氣。

一句話中形容詞越多，需要反向的詞就越多。

【不是像游戲規則那樣反向語言，而是用我們學校的相關對應他們的答題，搶了他們的回答權，不論題目是什么都以介紹我們學校的歷史回應?！?

珀麗雅眼神亮起:【好像很有趣……這么霸氣的玩法，真不愧是熊。】想看更多好書就到：wuyezh en.c om

這次比賽你們背負學校的名義，主城區早報也提到過這一有趣競賽?，F在被算計，顯然輸定了，沒有一道題目是課本上的內容。

【你們兩個連學院名字都不知道的家伙……在這里起勁什么?！拷芨o語。

【不是有你嗎?！跨犒愌畔胍膊幌氲?【還有卡瑞和伊利亞。我們分工合作，我和熊還有力量學院的兩個男生負責投旗，你們叁個作答。我會幫你搶到最多的回答機會，杰弗，你大顯身手的時候到了！】

杰弗:【??？】