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郁芽這人，冷漠、暴躁、敏感又缺乏耐心，偏偏有個(gè)守信用的優(yōu)點(diǎn)。

以宋理之對(duì)她的縱容，就算她白嫖他不學(xué)習(xí)，他又能怎樣？但她并不如此行事，而是真的強(qiáng)迫自己跟著他與煩人的題海做斗爭(zhēng)。

就是有時(shí)候難免煩躁就是了。

“這個(gè)題型你已經(jīng)錯(cuò)了三遍了，翻翻錯(cuò)題本，上周四晚上的一道題和這周周考的題，所用的思路和公式都差不多，為什么還是錯(cuò)在了同一個(gè)地方呢？”少年用紅筆把題干那幾個(gè)數(shù)值圈起來(lái)，長(zhǎng)睫垂下，神情專注。他學(xué)習(xí)起來(lái)像變了個(gè)人，嚴(yán)肅得刻板無(wú)聊：“你得好好想想是怎么回事，多復(fù)習(xí)幾遍錯(cuò)題，一會(huì)兒我再給你找?guī)椎劳愋偷念}你做一下……”鮜續(xù)zнàńɡ擳噈至リ：2bx x. com

好好想想怎么回事——要是她想得出來(lái)，還至于錯(cuò)嗎？！

學(xué)不好就學(xué)不好吧，丟分就丟分吧，這破題她是一道也不想再做了！郁芽看著試卷上的符號(hào)就頭暈，憤憤地又想放棄了。

宋理之卻沒(méi)注意到她情緒的變化，筆尖點(diǎn)點(diǎn)紙頁(yè)：“來(lái)看下一道，先把題干里的幾個(gè)數(shù)值圈起來(lái)，別走神……”

“呲——”椅子腳滑在瓷磚上的聲音刺耳得令人皺眉，是郁芽終于完全失去了耐心，筆一撂：“不學(xué)了，閉嘴！”

宋理之愣了一瞬，點(diǎn)點(diǎn)頭放下筆：“那我先去做飯，吃完飯?jiān)倮^續(xù)。”

“宋理之！”她氣得眼睛都瞪大了，“你聽(tīng)不聽(tīng)得懂人話——我說(shuō)，不、學(xué)、了！”

她生氣起來(lái)總是聲勢(shì)浩大，頗為唬人。

然而這幅場(chǎng)景在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)以來(lái)的幾個(gè)星期內(nèi)已經(jīng)發(fā)生了不知多少次，宋理之一點(diǎn)也不怕了，只是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，熟練地安撫：“再講一道好不好，講完就吃飯了?！?