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合上作業(yè)，林熠把本子又丟回給白葭。

白葭回過頭看，拿著他的本子打他的頭，“你交作業(yè)不能態(tài)度好一點(diǎn)啊，下回我交物理作業(yè)也這樣丟給你。”

耿薇瞪大了眼睛欽佩地看著白葭，林熠一向是那種對(duì)誰都不買賬的男生，哪怕是老師，他也因?yàn)橛^點(diǎn)對(duì)立頂撞過，氣得老師課上到一半把他攆出去罰站，班里同學(xué)因?yàn)樗?dú)來獨(dú)往也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，大概也只有白葭一個(gè)人敢用作業(yè)本打他的頭。

被白葭教訓(xùn)一句，林熠沒說話，低頭繼續(xù)寫他的化學(xué)作業(yè)。龐雪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕，嫉妒得咬牙切齒。

下午的體育課，老師讓女生體育委員龐雪帶領(lǐng)大家練習(xí)排球。龐雪有意安排白葭耿薇和自己一組。

上了高中以后，龐雪身高足有一米七六，發(fā)球扣球都很厲害，白葭總是接不到她發(fā)的球，反而被球打到身上。

耿薇也接不到，和白葭兩人傻傻地滿球場跑來跑去追球，龐雪發(fā)球的速度越來越快，力度也越來越大，有一球直沖著白葭而來，白葭往邊上一閃，卻不小心跌倒了。

耿薇頓時(shí)火了，把球踢回去，“龐雪，你什么意思，針對(duì)我們啊，我們又不是排球隊(duì)的，你使那么大力氣干什么。”

龐雪看著她，慢條斯理說：“排球是我們學(xué)校女生體育課必考項(xiàng)目，你們連最簡單的墊球都不會(huì)，怎么可能及格，通不過就會(huì)拖班級(jí)后腿。”

“我們自己會(huì)練的。”耿薇給她一個(gè)白眼。白葭把她拉到一邊，撿起排球兩人練習(xí)墊球。

為了響應(yīng)教育部提出的素質(zhì)教育號(hào)召，一中除了重視學(xué)生成績，對(duì)體育同樣抓得很緊，不管男生女生，體育不及格就不能升級(jí)，因此大部分學(xué)生學(xué)習(xí)之余都會(huì)利用一切空閑時(shí)間加強(qiáng)鍛煉。

對(duì)龐雪的行為，白葭心知肚明，既然她有冠冕堂皇的理由，她也不愿爭辯，專心練習(xí)。龐雪見她吃虧也不抵抗，很不甘心，找個(gè)機(jī)會(huì)又把球往她身上砸。

白葭被砸中腰，離開球場到邊上休息，看到林熠和幾個(gè)男生在籃球場打籃球，默默想著主意。

龐雪頭腦簡單，背后若沒有高人推波助瀾，流言蜚語不會(huì)傳播地煞有介事，那個(gè)高人是誰，不言而喻。

晚自習(xí)前，龐雪一回到座位就發(fā)現(xiàn)書包里有張紙條，拿出來一看，心突突地跳。

“請(qǐng)你以后不要再欺負(fù)白葭同學(xué)，不然我就告訴老師。”

筆記潦草，但龐雪一眼就看出是林熠的字，她同桌是化學(xué)課代表，她沒少偷偷把林熠的化學(xué)作業(yè)拿出來抄。

林熠什么都好，就是字寫得不怎么樣，班里大多數(shù)男生字寫得都不怎么樣。

龐雪嫉妒心又起，想把紙條給撕了，撕了一小塊又有點(diǎn)舍不得，不管怎么說，這是林熠第一次給她寫紙條。

靈機(jī)一動(dòng)，龐雪拿出草稿紙撕了一塊，寫回信給林熠。

“我沒有欺負(fù)她，是想幫她提高體育成績，她不經(jīng)常鍛煉，要是體育不及格會(huì)影響她總成績。”

不聲不響，龐雪把紙條放到林熠桌上，林熠納悶地抬頭看她，低頭打開紙條看看，對(duì)她寫的一句沒頭沒腦的話很是不解，但是他也沒在意，把紙條揉成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶。

“腦殘。”林熠很小聲嘀咕。

“誰？”耿薇好奇地轉(zhuǎn)身問。<script>chapter1();</script>