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，她也不想去想，可至少現(xiàn)在，眼前的事她要先做好。

畢設(shè)，答辯，畢業(yè)，找工作。

她要忙的還有好多，她已經(jīng)夠煩的了。

南稚等了一會(huì)兒。

她不敢看他，只是沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)話，于是她在心里默默的數(shù)了十五個(gè)數(shù)。

他還是沒(méi)說(shuō)什么。

“那當(dāng)你答應(yīng)了。”南稚小聲的留下一句，轉(zhuǎn)身就往外走。

江穆站在原地，手伸著在半空，掌心里還放著那幾顆糖，在寂靜的空氣中，安安靜靜的躺著。

他頓了會(huì)兒，手指又握住，手往回收。

.

下午學(xué)院組織開(kāi)會(huì)，通知南稚也要去。

南稚想，正好和學(xué)院里提一下，她辭去這個(gè)助手的職位。

既然孟書(shū)瑯那么想當(dāng)，那讓她當(dāng)就好了。

反正江穆看起來(lái)也挺滿意她的。

開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)在大媒體教室，主題是什么“就業(yè)形勢(shì)分析”，反正是南稚不怎么想聽(tīng)的內(nèi)容。

到了之后發(fā)現(xiàn)林原川也在。

只剩下他身邊還有位置了，南稚只能在他旁邊坐下。

“你不是拿到好幾個(gè)offer了嗎，怎么也參加這個(gè)？”南稚好奇的問(wèn)了一句。

“老師叫我來(lái)做會(huì)議總結(jié)的。”

林原川回答了一句，從文件夾里面抽出一份資料來(lái)，遞給南稚。

南稚看了眼，問(wèn):“這是什么？”

林原川說(shuō):“昨天在圖書(shū)館你不是說(shuō)對(duì)那本書(shū)很感興趣可看不太懂嘛，我?guī)湍阏砹艘恍┵Y料，你可以看一看。”

南稚眼睛一亮，接過(guò)來(lái)翻了翻，笑道:“謝謝。”

“我看完就還給你。”

林原川笑了笑:“慢慢看，不用著急。”

南稚把資料收好，她眼角余光轉(zhuǎn)了下，突然察覺(jué)到什么，轉(zhuǎn)頭往回看。

透過(guò)窗戶對(duì)面也是會(huì)議室，同樣在開(kāi)會(huì)，隱隱看見(jiàn)幾個(gè)人頭。

南稚皺眉，轉(zhuǎn)回了頭。

她剛剛覺(jué)得好像有人在看她。

應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)。

開(kāi)了半個(gè)小時(shí)的會(huì)，終于結(jié)束了。

南稚起身，準(zhǔn)備去找老師說(shuō)。

周老師拿著手機(jī)正忙著打電話，南稚剛要開(kāi)口，她噓了一聲，示意讓她不要講話。

周老師接了個(gè)電話，匆匆就往外走，南稚看著，一著急，于是跟了上去。

林原川也跟著在她后面。

周老師進(jìn)了對(duì)面會(huì)議室，掛掉電話，回頭才發(fā)現(xiàn)，南稚還在。

“有什么事？”她問(wèn)。

“老師，就是昨天你說(shuō)……”南稚話說(shuō)到一半，會(huì)議室角落突然有個(gè)聲音傳來(lái)。

“正好，過(guò)來(lái)幫我忙。”

南稚驚訝，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)江穆，不由愣住。

他怎么在這里？

剛剛都沒(méi)有注意到。

周老師擺擺手:“去吧。”

接著她從抽屜拿了東西，就轉(zhuǎn)身匆匆離開(kāi)了。

林原川大概知道江穆，畢竟學(xué)院這兩天都在圍著他轉(zhuǎn)，而南稚現(xiàn)在是他的助手。

他出聲，打破這突如其來(lái)的寂靜:“我也來(lái)幫忙吧，人多力量大。”

江穆看都沒(méi)看他，語(yǔ)氣冰冷:“用不著。”

接著他對(duì)南稚說(shuō):“這些我整理到一半，你接著來(lái)吧。”