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趙聽溪越發覺得徐清川故意針對她。

先是當著全班同學和攝制組的面要她課后留下，現在又什么都不說把她晾在這。

她氣憤地收拾起書本，準備走人。剛站起來就見黑板上剛剛已經關掉了的投影再次亮了起來。

PPT上密密麻麻寫著一串串公式，旁邊細致地用紅色文字做了注解。

徐清川抬起頭看向趙聽溪說：“這是開普勒第三定律的推導方法，你的基礎可能有點弱，我寫得比較詳細，你看看能不能看懂。”

剛才他一直在幫自己寫推演過程，所以才一直沒說話的？

趙聽溪懵了一秒，隨后才反應過來。

自己好像冤枉了他。她十分不自在地摸了摸鼻子。

徐清川見她一直不說話，微微蹙起眉，問：“怎么，中國字都不認識了？”

趙聽溪剛要分辯，卻見徐清川輕輕嘆了口氣，妥協般地說：“算了，我從頭給你講一遍吧。”他指尖夾著一支筆，敲了敲投影幕布，“星體運動的軌跡大多數是橢圓，我們在此基礎上進行推論……”

一縷陽光透過窗簾的縫隙灑進教室，披在了徐清川頎長的身影上，星星點點的細碎光芒在他身上淺淺搖曳。

他的聲音清朗透亮，音調不高，娓娓道來，嚴肅卻溫柔，嚴謹卻生動。徐清川上課的時候十分投入，此刻他的全部目光都集中在推導過程，認真又莊重。那一串串復雜的公式更是信手拈來，這種不經意間流露的從容與淡定帶著致命的吸引力。

趙聽溪不知是被聲音吸引了，還是被充滿邏輯感的推導過程吸引了。慢慢的竟真的跟上了徐清川的思路。

“……大體就是這樣的，能聽懂嗎？”徐清川問。

趙聽溪有些小興奮，她略帶羞澀地抿了抿唇說：“懂了。”想了想又補充了一句，“謝謝你，徐老師。”

這聲“老師”是帶著真情實感的，沒有任何嘲諷的意味。趙聽溪覺得不管徐清川說過什么傷害她的話，但作為學生而言，他的確算得上一位好老師了。

師恩是值得被尊重和感激的，況且，自己剛剛好像還誤會他了。

徐清川關掉投影，說：“把你的郵箱留給我一個，我把課件還有一些基礎知識的資料發給你。”

趙聽溪愣怔，沒想到徐清川如此細致。

“上課的時候福俊熙不是期中考試成績對你們很重要嗎。”徐清川說。見她似乎有些猶豫，他的聲音沉下來：“如果你的郵箱不方便的話也可以給我你助理的。”

趙聽溪反應過來，忙解釋道：“不是的，我……沒有不方便。”

她忙湊過去，接過徐清川遞來本子寫上自己的郵箱。

徐清川接過來看了看收了起來，他輕咳一聲問：“沒事的話，一起走？”

“啊？”趙聽溪愣愣的。

徐清川：“教室的門你會鎖嗎？”

趙聽溪搖頭，忙跑回自己的位子上拿起書本乖巧地跟在徐清川身后。

徐清川抬腳走出教室，走廊的玻璃窗映出身后的人影。他看見那位備受追捧的大明星對著他的背影吐了吐舌頭，他不禁嘴角也挑起了一抹笑意。

☆、第十二章

兩人一前一后出了教學樓。徐清川的辦公樓在左前方，趙聽溪的寢室樓在右前方。

趙聽溪迎著陽光跟他道別。她一雙杏眼彎成了兩道小月牙，笑吟吟地說：“我先回寢室了，再見啦徐老師！”

她笑得光明磊落、云淡風輕，似乎真是一個跟老師道別的學生。而這種磊落莫名讓徐清川心里一堵。仿佛兩人多年前的那一段糾葛隨著時間的淡去被完全抹殺、被清零。

徐清川不喜歡這種感覺。

他