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游戲角色在峽谷中飛來(lái)飛去，不一會(huì)兒，雙殺、三殺、四殺、五殺！

季郁驚了：“你玩過(guò)啊？”

顧琮瞥了他一眼，緩緩道：“一二技能和普攻第三次命中都有印記，可以刷新大招，一技能冷卻時(shí)間3秒，二技能5秒，先一技能再……”

季郁聽(tīng)得頭暈?zāi)垦＃躲兜攸c(diǎn)頭。

顧琮問(wèn)道：“沒(méi)看過(guò)技能介紹么？”

季郁實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“太長(zhǎng)了，懶得看。”

他就憑感覺(jué)玩。

何亞志剛坐下，就看見(jiàn)手機(jī)屏幕上映出了季郁五連絕世的字樣。

接著，四個(gè)角色中路直沖水晶，逆風(fēng)局，翻盤(pán)了。

他瞪大眼睛，臥槽了一聲。

“何、亞、志！”汪德輝一字一頓道，“你跟我到辦公室去！”

“放學(xué)！”

季郁對(duì)著何亞志揮揮手：“保重。”

被罵了整整半節(jié)課，教室沒(méi)有人動(dòng)，很安靜，過(guò)了五分鐘，才逐漸響起微弱的談話(huà)聲，有人離開(kāi)。

季郁領(lǐng)完游戲禮包，把賬號(hào)密碼發(fā)給顧琮，然后戳了戳他的胳膊。

顧琮看了眼消息內(nèi)容，偏頭看向季郁。

季郁眨巴眨巴眼：“顧大少，求上分。”

顧琮無(wú)動(dòng)于衷，挑了挑眉：“嗯？”

季郁扒著椅背，能屈能伸地喊道：“大佬、大神、哥哥、爸爸。”

聽(tīng)到后面兩個(gè)稱(chēng)呼，顧琮抿了抿唇，眸光微閃：

“留著以后喊。”

季郁拆了顆糖，嚼吧嚼吧說(shuō)：“行。”

等你上完分再喊。

“季哥，你昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)？”朱茜走到后排問(wèn)道。

季郁懶洋洋地?fù)u了搖頭：“沒(méi)。”

朱茜神色為難：“汪老師在檢查作業(yè)了。”

“沒(méi)事，”季郁擺擺手，“你就把我的名字報(bào)上去好了。”

“好吧，”朱茜猶豫了會(huì)兒，問(wèn)道，“那這兩天的作業(yè)你都不寫(xiě)了么？”

這學(xué)期季郁在好好學(xué)習(xí)，作業(yè)都是認(rèn)真上交，朱茜也習(xí)慣了收他的作業(yè)，這會(huì)兒一下子又不交了，有點(diǎn)突然，老師也時(shí)不時(shí)地問(wèn)“季郁的交了沒(méi)”。

季郁滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不寫(xiě)，休息。”

再過(guò)兩天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，他最近都在鍛煉身體，沒(méi)空寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有力氣再寫(xiě)作業(yè)。

沒(méi)過(guò)多久，教室只剩下寥寥幾人。

季郁脫掉外套，一手搭著顧琮的肩，歪頭吸了幾口信息素。

他神清氣爽地說(shuō)：“我去跑步了，寢室見(jiàn)。”

顧琮沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淡然地翻頁(yè)。

“不想寫(xiě)作業(yè)。”

“艸，我也不想寫(xiě)。”

“強(qiáng)哥肯定寫(xiě)了，等會(huì)兒抄他的吧。”

“怎么還沒(méi)到運(yùn)動(dòng)會(huì)啊啊。”

…………

顧琮右手有節(jié)奏地敲擊著桌面，神色平靜。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前懈怠很正常，但季郁不是像其他人那樣松懈了學(xué)習(xí)，他是完全放棄了學(xué)習(xí)。

不聽(tīng)課、不看書(shū)、不寫(xiě)作業(yè)……反而開(kāi)始跑步。

仿佛目標(biāo)從學(xué)習(xí)換成了運(yùn)動(dòng)。

顧琮看了眼手表，合上書(shū)，看向窗外的操場(chǎng)。

傍晚的操場(chǎng)人不少，鍛煉身體的普通學(xué)生、訓(xùn)練的體育特長(zhǎng)生、帶著孩子玩耍的老師。

顧琮看著右下角，片刻后，季郁出現(xiàn)了。

他走到欄桿邊上，一腳跨了上去，開(kāi)始?jí)和龋眢w柔軟到一種不可思議的程度。

顧琮的視線(xiàn)從他白到發(fā)光的小腿，漸漸挪到緊實(shí)微翹的臀部。

燕