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「今天教的東西，你們不要忘記，期中考會考…尤其是我對你們說的話，更不能忘！」

文字學在傅鐘的二十一響下結束，老師還在快與人高的講臺前，跟其他學生聊著與方才課堂上

太相干的事。還坐在座椅上的黃敬廬，正翻著厚達九百多頁的《說文解字》發愁。

中午時分，正是這個校園最喧囂，最忙亂的時刻。幾個女同學笑著走過，坐在一旁的男同學正一邊灌著礦泉水，一邊眼睛都不看地把《說文解字》硬是給塞進書包里。

這次的小考應該很簡單呀…怎么他會有寫不太出來的感覺！？

黃敬廬苦惱著剛剛七十分鐘前的小考，非胸有成竹寫出來的答案，讓他心虛地不禁懷疑昨天根本沒有復習過文字學。有一題要寫出許慎六書的優缺點，他怎會寫不太出來！？明明昨天有再看過說文后面的序文部份，又復習過上課的筆記。

雖然說他并沒有看得相當認真，最近開始會這樣…...

白底的木桌上只有一隻藍筆和紅筆，與a4大小的活頁簿。腦筋死命地抓著之前小考的內容，他眼前充斥著一堆文字學符號，然而就是沒有他要的。

難道他的記憶力衰退了！？

莫名的恐懼像極地冰層下忽然破出的水泡，無一絲跡象可循，頓時讓他感到戰慄、疑惑與失落。

太快了吧？！他還是正值青春的大學生耶！又沒有常常熬夜，也沒有天天吃泡麵，灌飲料。

心情一下子鬱悶了起來，就跟早上的震驚一樣。當然，他還是念念不忘早上的事情，連在剛才的小考里也是。收拾東西的動作像是缺少機油的滋潤，黃敬廬暗自埋怨屁股的刺痛，想要先離開這里。

像音樂廳有著明顯斜坡的一樓大教室，非獨立式的分成三排座位，中間的最寬，三十多公尺長的長矩形桌椅，如白色、稀松的石灰巖梯田自下而上延展，這是模仿歐洲古老大學教室座位的擺設。在教室左側的走道（即講臺對面的右邊）站在座位排出口的人，身材不高不壯，兩手拉著雙揹式背包的揹帶。

一下課不久就站在那邊，應該是在等黃敬廬。

他開口，表情就像是今天放假一樣：「阿吧…阿廬，你肚子吧餓了嗎？」

如果這是一種加工過的暗語或是謎題，那也稍嫌簡單。還維持國中生身材的人，有意無意間安插于語言里的特殊尾音，讓一整段簡單的話變得細碎又費解。

「嗯……有一點點……小周，你下午還有課嗎？」

「七、七八吧節還有日文一。」

「喔喔，對齁……

被喚作小周的人，有著和古龍筆下「四條眉毛」的人一樣的名字。周小鳳，他父親周小龍是個重度武俠迷，所以很順理成章地就把他的兩個孩子取了跟書中著名人物一樣的名字。

話說他的妹妹好像叫芷若。

因為周小鳳覺得自己名字有點娘，又曾看過〈鹿鼎大帝〉，所以不喜歡被人叫「小鳳」，于是朋友們就叫他小周。剛剛黃敬廬想和小周談談今早發生的事，但又臨時說不出來。偌大的一零一教室里，老師已經離開，只剩下幾個人。