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結果，春假的時候，藍天和姊都無法南下。藍天是因為臨時碰到一些狀況，讓她不得不留在北部處理，而且怕會拖延到春假，便不敢答應；但姊就很明顯是逃避了，一開始本來還興高采烈的，但我一提起要和阿彰見面，她果真立刻語塞，一會兒后便吞吞吐吐地說想留個假期給自己好好休息，大概不回來了。

當下我有些后悔，應該等姊回家后再約會面的；然而，設計她畢竟也不是個好辦法，并不是隨便誰都可以被趕鴨子上架，更何況我的胞姊。

「爸媽整天對我叨唸，說『你那沒良心的姊姊怎還不回來看我們』，你不多考慮一會？」左思右想后，我打出親情牌。

沉默了很久，我聽見電話另一頭細微的嘆息聲，「對不起啦。我遲早會……見他，但不是現在。也跟爸媽說一聲，我會另外找時間回家。」

語落，她就匆促地道了再見，掛上電話。

將手機拿離耳邊，我看著已經回到主畫面的螢幕呼出一口長氣。曾經一見面就吵架斗嘴、熱熱鬧鬧的兩個人，現在卻形同陌路，若不是還有我在中間作維系的橋樑，恐怕他們就真的變成完完全全的平行線了。

造化弄人。活得愈久，愈能夠深刻體悟這四個字的涵義。

「老師！」下一秒，來自女學生們的急促叫喚便拉回我的思緒。

由于在導師室外頭打電話，不確定這聲「老師」喊的是不是自己，我反射性抬眸朝音源處望去，恰好，映入眼簾的就是導師班的幾位學生。大概在辦公室內找不到人，離開時卻正巧看見我在外頭，她們才會紛紛露出緊張后松了口氣的模樣。

隨即收起略顯無奈的神色，我轉過身，等待她們氣喘吁吁地跑來，才開口詢問：「有什么事嗎？」

「……老師，心卉說她頭很痛，不舒服，想要請假回家休息。」在最前方的學生緩了緩呼吸，貌似遲疑了會，才敢對上我的目光。

聞言，我攏了攏眉。心卉算是班上相當乖巧聽話的學生，成績名列前茅，這學期還負責學藝股長的重要職務，但不知怎么地，近期狀況相當不穩，除了上課容易有神游的狀況外，還三天兩頭就稱身體不適，簽外出單請奶奶來帶她離校。

幾次跟心卉約談，她不是搖頭說著「沒事」，便是閉口不答，明顯排斥將我視為可傾訴心事的對象。跟心卉較親近的幾名女學生也十分回避相關話題，甚至向我保證她「并沒有怪怪的」。

畢竟我是個男老師，碰到這種挫折，沒感到特別意外，只是盡快尋求其他管道。

因為心卉是單親家庭，撫養她的父親又將她託給祖父母照顧，我幾天前先撥了通電話給她父親，發覺從上晚班的父親口中無法清楚得知她的情形，才接著打給她的祖父母。

心卉奶奶告訴我，她是生病，自己已經去看過醫生了，也有按時服藥──即便心里還有些疑慮，不過我暫且相信了這個說法。

但很快地，我開始從班上的互動、謠言跟鼓吹察覺，心卉的行為可能是在逃避某個人，某名男同學。

「她人呢？」這次，不再將話題圍繞在心卉的身體有恙，我轉而問道。

「在教室休息。」站在我面前，也是平時跟心卉走最近的家葳再度回應。

「叫她到導師室來……家葳，等等，你先留著，讓其他人回去叫就好。」剛吩咐完，家葳的眸中就稍稍透出訝異跟倉皇，這些情緒被我盡收眼底。

其馀幾名學生見我攔下家葳，腳步都停滯下來，回頭和她交換眼神，見狀，我隨即開口催促，其他人才又邁開步伐往教室方向快走。