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夏灼在林延熠的背后站定，林延熠低著的頭仰了起來(lái)，光線落進(jìn)他的眼睛里，和夏灼明晃晃的笑容一起。

“好啊，你管我?！?

他也同樣笑著回了夏灼一句。

“是嘛，爸爸自然要管兒子……”

夏灼又開始喋喋不休起來(lái)，林延熠話很少，偶爾回幾個(gè)字，夏灼貧著貧著也覺得沒意思，便打著哈欠回家了。

剛到家不久，微信便響了一聲，打開一看是林延熠發(fā)來(lái)的，只有兩個(gè)字，他說(shuō)，謝謝。

夏灼盯著這兩個(gè)字看了足足一分鐘，心想，不客氣，誰(shuí)讓我好像有點(diǎn)喜歡你呢。

想著想著就甜甜地睡了過(guò)去。

☆、12.不需要理由

林延熠生日在一月中，他的生日意味上半學(xué)期最后的狂歡，過(guò)完生日，需要他們面對(duì)的便是期末考試。

于淵和夏灼組成的奮發(fā)圖強(qiáng)小分隊(duì)在之前的每次月考中都取得很大進(jìn)步，雖然依然穩(wěn)坐班上倒數(shù)一二名，但是在年級(jí)上的進(jìn)步卻很大，特別是于淵，前前后后差不多進(jìn)步了四百名，也不枉于淵平時(shí)纏著宋哲言，周末還請(qǐng)名師一對(duì)一所花費(fèi)的心血了。

但是于淵和夏灼還是很緊張。

夏灼從來(lái)沒有對(duì)考試感到緊張過(guò)，這是他第一次覺得緊張。因?yàn)樗F(xiàn)在才算知道，成績(jī)看得過(guò)去和成績(jī)好之間的距離真的是無(wú)比的遙遠(yuǎn)。上課聽了和聽懂了不是一回事，聽懂了和做作業(yè)不是一回事，做作業(yè)和考試也不是一回事。

“操，”夏灼把筆扔下，狠狠地?cái)]了一把自己的頭發(fā)，“我怎么又算錯(cuò)了啊這題?！庇跍Y聞言后伸長(zhǎng)脖子看了一眼夏灼的練習(xí)本，推了他一把：“差不多得了啊，這種題我連思路都沒有?！?

“我又不和一個(gè)傻子比。”

這種對(duì)話每天不知道要進(jìn)行多少遍，林延熠最開始聽到的時(shí)候，還會(huì)特意留神，害怕他們一言不合就開打，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)只是嘴炮，打是不可能打的。

現(xiàn)在離期末考試還有一天了，宿舍里一片安靜，林延熠和宋哲言在看書，于淵在埋頭背語(yǔ)文，夏灼趴在桌子上做物理。夏灼其他科目都還學(xué)得不錯(cuò)，但是物理不知道為什么學(xué)得一塌糊涂。理解是真的理解不了，不論林延熠給他講多少遍都理解不了。

夏灼還在咬著筆頭，盯著題目看著他自己畫的圖進(jìn)行無(wú)意義思考的時(shí)候，林延熠就拉著椅子坐在他旁邊去了。

“這個(gè)力的方向沒有畫對(duì)，”林延熠的手突然伸過(guò)來(lái)指著他草稿紙上的圖，“這里應(yīng)該是一個(gè)向上的力，我們可以建立坐標(biāo)軸…”

夏灼被嚇了一跳，他剛剛其實(shí)是在走神，想著想著物理就想到了林延熠給他講物理的時(shí)候，想著那時(shí)候就不自覺地想到了林延熠握筆的手，林延熠的手的很好看，是傳說(shuō)中那種彈鋼琴的手，夏灼小時(shí)候?qū)W鋼琴學(xué)鋼琴去見老師的時(shí)候，老師就夸夏灼的手長(zhǎng)好看，而夏灼覺得林延熠的手骨節(jié)分明，握著筆的力量展現(xiàn)在骨節(jié)上，不一會(huì)兒就能轉(zhuǎn)化為另他發(fā)呆的力量。想著林延熠寫字的手又想到了他一遍又一遍講同一題時(shí)的表情，眉頭微皺但嘴角卻微翹著，是有點(diǎn)無(wú)奈卻還是很耐心的表情。

結(jié)果想著的人突然出聲，夏灼有點(diǎn)被抓現(xiàn)行的感覺，他不自覺