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季逸看著鐵絲上的一幅彩鉛畫,畫上畫的就是院長,正在領(lǐng)著一群小朋友做游戲,出自孩子之手的畫,線條永遠是稚嫩簡單,又充滿童趣,畫上有藍天,白云,還有陽光溫暖照耀。
就像那一顆顆幼小懵懂的童心,永遠干凈無邪的沒有雜質(zhì)。
季逸直起身子,只是笑了笑,什么都沒說。
在這些孩子們眼中,家就是溫暖的小巢,可以遮風(fēng)擋雨,有噴香可口的飯菜,有甜美的糖果,有干凈整潔的衣服,不需要華麗,不需要點綴,只要有溫暖的笑容,和每晚入睡前,親切的撫慰,就夠了。
他們的渴望永遠最真摯也最簡單。
院長和季逸繼續(xù)順著走廊往小教室走去,季逸說:“這些孩子大多都有被拋棄的童年經(jīng)歷,所以還是要多留意一下孩子們的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題一定要及時告訴我,不要讓那些回憶變成他們內(nèi)心的那片陰影。”
季逸只要一有時間,就會來福利院和孩子們在一起,陪他們做做游戲,和他們一起吃頓午餐,他非常注重孩子們的心理健康,有些孩子來到福利院的時候有五、六歲了,已經(jīng)是記事的年紀,他擔(dān)心,怕那些慘痛的回憶會在他們幼小的心靈上埋下烙印,最終演變成孤獨自閉,或是抑郁的人格傾向。
院長笑的和藹慈祥,對他說:“您放心吧,我明白,前些天還有孩子來問我,說季叔叔都好久沒來了,他們早就開始想念你的那些永遠也講不完的小故事了。”
季逸在教師的門口站住,笑著說:“我也很想他們。”
話音剛落,小教室里突然傳來了一陣熱鬧歡快的笑聲,季逸透過門上的玻璃窗望進去,不由怔在了門后。
教室地板上鋪著彩色的泡沫軟墊,正中央置了一張方桌,孩子們有的趴在桌子上,有的直接趴在地上,畫紙下面墊上硬板,正聚在一起畫畫。
方桌旁邊盤腿坐著一個人,一身干凈的淡黃色雪紡長裙,原本海藻似的長發(fā)被扎成一束馬尾,不像之前在俱樂部上課時那樣隨意,是一絲不亂的,整齊的一束高高的馬尾辮。
她坐在地上,一只手撐在桌面上托著側(cè)臉,正歪著頭和身邊的一個女孩說些什么,小女孩呆呆的聽她說完,忽然哈哈大笑起來,她仿佛有些懊惱,伸手頑皮的刮了一下那個孩子的小鼻子,然后自己也忍不住,和她一起笑出聲來。
午后溫暖的光線里,她身邊的小姑娘粉雕玉琢,也穿了一身淡黃色的小裙子,像個小天使。
不,不是一個,是兩個天使。
這樣的她,季逸從沒見過。
印象中那個人永遠喜歡穿純色的長襯衫,或黑或白,襯衫下擺永遠露出筆直修長的一雙美腿,妖冶誘惑,海藻似的長發(fā)總是隨意的披散下來,清冷陰郁,她指間時常夾著香煙,整個人永遠都散發(fā)著疏離孤獨的味道。
可這樣的她,哪里還是印象中的那個人?
干凈、明媚,連笑容都是純粹的。
原來她笑起來也可以是這樣的,這樣的溫暖,一直暖到人心里去。
院長看季逸望著教師里的南風(fēng)出神,不由解釋說:“這姑娘是一個小學(xué)的美術(shù)老師,也是個好心人,平時只要學(xué)校沒有課,或是周末不忙的時候,總是來福利院教孩子們畫畫,已經(jīng)將近快半年的時間了,人蠻好,孩子們也喜歡她,連平時不愛說話的桐桐,都愿意和她親近。”院長說到這疑惑的‘咦’了一聲,頓時恍然察覺到,又說:“話說也真是不巧了,她偶爾來福利院,可是你們竟然一次也沒遇見過,怪不得您不認識她呢!”
是啊,真是不巧,不過,又巧的很。
從一開始的遇見,一直到今天的重新認識,都巧的很。
季逸忽然問:“她說她是小學(xué)美術(shù)老師?”
“是啊。”院長說:“就是xx小學(xué),教一至三年級的美術(shù)課,怎么了?”