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方程的假期是什么樣的？除了讀書就是讀書。當然，也會有那么幾天，和朋友們出去逛街。

如果讓遲昭爾過這樣的假期，不用想都知道他會發瘋。

往年的假期，他們兩個互不打擾，偶爾碰上面的話，遲昭爾也會損一下方程:“方寶寶出門了？”

直到上了初中后，因為叛逆期的出現。他不想讀書，想去當傳說中的追風少年，去感受自我。

無趣的課堂、枯燥的知識點和千篇一律的教誨讓他更想離經叛道。

于是初二那個暑假他趁遲哥不注意，把頭發這玩意兒染成了綠色，又打了幾個耳洞，準備加入隔壁班的追風山地車隊。

遲昭爾打小就養成了“先上車后補票”的習慣，事后還是被遲哥揍了一頓并寫了保證書——答應遲哥開學前一天就染回來。

記憶里那是一個陰雨天，那天他正準備去和車隊碰頭，路上就遇到了準備出門的方程。

遲昭爾當時覺得自己可帥了，那年他雙手插兜，不知道什么叫做對手。“方寶寶，哥帶你一程？”

方程看見他一頭綠毛，像從地里剛拔出來的蘿卜一樣，滑稽又可笑。“我可沒興趣跟班級倒三一起走。”話撂完就轉身離開。

遲昭爾突然聽到自己的自尊心碎了，本來他已經決定去做追風少年了，結果被方程輕飄飄的一句話，全部擊碎。

不是？憑什么方程能看不起他啊？憑啥啊？

看不起他是吧？他要讓她高攀不起，到時候他也要帥氣地和她說，你不配和我走。

遲昭爾越想越生氣，車也不騎了，轉頭回家就跟遲哥說“遲哥！我要補課！”

遲昭爾的叛逆期就因為方程的一句看不起，一撇而過。

初三生活雖然不再像初一初二那般肆意妄為，但是有付出也會有回報，他因為太想說出那句你不配，所以更加努力地去背、去學、去理解。

最后功夫不負有心人，他也憑最后一秒的沖刺，闖進了福城一中。

就像現在，因為補課的緣故，兩個人由假期平行線變成了相交線。

遲昭爾突然發現，讀書其實也沒有那么無聊和費神，和方程的較量會讓讀書這件事變得有趣。

他也不知道從什么時候開始養成了晚上預習一下的好習慣，有時候不想看數學的時候，也會拿起高一的單詞本或者語文書背兩下，沒事和方程拽兩個單詞，蹦兩句文言文。

張哲是最直觀看到遲昭爾進步的人，甚至說不是進步，是認真。

方程從一開始的甩遲昭爾的24題到現在兩個人平分秋色。兩個人都很聰明，遲昭爾沒事就喜歡讓他出卷子和方程比賽。