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方位的觀察。他們的大體老師是一位年邁男子,腿部和背部都有傷疤,趙云深便和楊廣綏說:“他活著的時候不容易,看這樣子,肯定動過幾次大手術(shù)。他離世后,就把遺體捐給了學(xué)校。”
楊廣綏閉著眼道:“我去隔壁組瞧一眼。”
趙云深側(cè)了一下頭:“隔壁組的大體老師是個九歲的小朋友,白血病離世。”
楊廣綏重復(fù)昨晚的問題:“你對大體老師有什么看法?”
這一回,趙云深終于能直白地回答:“我的直觀感受是,皮膚很硬,氣味刺鼻,內(nèi)心感受是,他們的貢獻很大,解剖是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。暫時只能想到這么多了。”
第9章
夜宿
實驗課結(jié)束之后,趙云深找到教授,問了幾個問題。那位教授詳細回答了他。趙云深覺得今天收獲不小,還挺高興。當他走出實驗室,正好碰見了高年級的學(xué)生,以及走在前頭的另一位老師。
老師說:“幾位長得壯、有力氣的男生,跟我去一趟地下室。”
那位老師路過趙云深,見他靜立不動,竟然催促了一句:“同學(xué),請你過來幫個忙。”
趙云深猜測:肯定是要搬運器材,或者醫(yī)學(xué)標本。
趙云深和一群師兄乘坐電梯,到達了負一樓。他看到了一片水泥墻,冷硬堅固又簡陋。老師朝著他們招手,說:“大體老師都不輕,你們小心點啊。”
老師拉開了柜門,取出一些被不知名材料包裹的尸體,嘴上還念叨著:“明年寒假,實驗臺改裝,按個按鈕就能抬出標本,你們的學(xué)弟學(xué)妹有福了。”
趙云深站得最近。他彎腰接過尸體,雙手一沉,沒想到會那么重。古怪的氣味包圍著他,四處都是泛黃的昏暗燈光,學(xué)長還在一旁調(diào)笑:“那邊是不是尸池?”
另一位學(xué)長竊竊私語:“06級的師姐說,負一樓尸池鬧過那種事。”
趙云深作為2009級的新生,自然存有一絲好奇心:“什么叫那種事?”
學(xué)長的面容被陰影遮蔽:“嘿嘿,你想知道啊……”
他的手繞到了趙云深的背后,瞬間猛拍一把,趙云深手腕僵硬,差點摔掉了尸體。
老師見到他們的小動作,微怒道:“你們也不是大一新生了,尊重大體老師的教育課還要重上一遍嗎?”
學(xué)長連忙認錯。
趙云深嘆了口氣。他們一行人將幾具標本搬進電梯,拉入實驗室,擺上實驗臺。尸體終于露出了真容。發(fā)黃發(fā)暗的皮膚黏著骨頭,雙眼安詳?shù)鼐o閉著。
趙云深沒有立刻離去。他又待在旁邊,觀察了一會兒,聽見老師和學(xué)長的談話:“我上堂課有個學(xué)生割傷了手。你們想做外科的,不能毛躁,手術(shù)刀很鋒利,別說你戴著一層手套,就算兩層手套,照樣割開。這一批手術(shù)刀片是新的,縫個針就行,污染過的,還要去打破傷風的針。”
學(xué)長卻說:“我還沒想好,要不要做外科醫(yī)生呢。”
這時有人接話:“外科內(nèi)科急診科,輪著來一遍實習嘛。”
學(xué)長面露憂慮:“一天忙下來,沒時間吃一口飯,又餓又累,回家還要寫論文。”
他們表現(xiàn)得垂頭喪氣。趙云深一問,才知道前幾天發(fā)生的事——有一位性格開朗的優(yōu)秀學(xué)長,正在醫(yī)院實習,晚上值班時被患者家屬打了一頓,造成骨裂。
這種倒霉事發(fā)生在陌生人身上,大家不會有太多感觸。但如果發(fā)生在熟人身上,便會激發(fā)一些憤怒和消沉。
趙云深倒是樂觀。他覺得,倘若病人想吵架,他會一言不發(fā),吵不起來就沒事了吧。
死亡與病癥面前,普通人很難做到從容坦蕩,趙云深完全可以理解。