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林母從微波爐里拿出一杯熱好的牛奶，遞給林簡。只要林簡在家，林母都會在林簡睡覺前雷打不動讓她喝一杯熱牛奶。

林簡今晚突然覺得和往常一樣的牛奶變得難以下咽，林母的囑咐還在繼續(xù)。

“我這輩子沒什么指望，就想看著你安安穩(wěn)穩(wěn)的，安穩(wěn)地結婚、生子。你順利嫁給小秦之后，我一個人就再沒什么牽掛了。”

類似的話，從林簡小時候說到如今。林簡明白母親的或明示或暗示的話語除了提醒林簡，也是一種讓自己在長久的苦難里堅持下來的方式。可是，此刻林簡只想可憐自己。

林簡端起杯子，一飲而盡。

“明天開學，高叁這個學期會比較忙。婚禮的事情，我沒什么意見，媽和秦家看著辦就好。”

九月中旬的一個周末，林簡去了杏林村。她繞開了村委會，以老師交流的名義去了杏林村小學。

從校長處得知，因為年輕人外出打工，留在杏林村讀書的孩子越來越少。最早那批留守兒童畢業(yè)后，現在一個學校全部年級的學生加起來才十來個。

林簡要來學生花名冊，用手機拍下所有學生的信息。她特別標記出留守兒童、女生。重點和校長了解標記出來的女生畢業(yè)后的去向。

她們當中大多數已經失聯。零星知道的有去沿海城市打工、嫁到鄰村、繼續(xù)讀書深造的。

校長起身，說有事情要去處理，讓林簡自己在教務室看資料。林簡低頭記錄著剛才獲得的信息。突然一雙手從背后扼住林簡的脖子。

林簡一邊用力掐著那雙手，想用力拉開。另一邊使勁抬頭，視線里最后停留的畫面只有校長猙獰變形的臉，緊接著便陷入了無邊的黑暗。

葉居賢發(fā)信息問林簡試卷準備得怎么樣了，遲遲沒有收到信息、打電話無人接聽。心瞬間被揪了起來，一路懸著，直到他摸到杏林村小學圍墻后，扒著后窗看到林簡手被捆著趴在沙發(fā)上。

葉居賢不停在心里默念：不能慌，越是這種時候，越要穩(wěn)住。

后窗被焊死。葉居賢沿著墻邊溜到屋前，門口蹲著一個吸煙的人。

葉居賢憋著氣，飛起一腳狠狠踢向那人的下巴。那人一屁股坐到地上，煙頭掉在衣服上。