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林簡在黑板上寫下今天公開課的章節(jié)名“海水的運動”，暗暗吸了口氣，壓下緊張的心。嘴角揚起弧度，扭過身子把手中的粉筆擱在講桌上。

抬起頭的下一秒，正前方過道的盡頭，翹腿坐在椅子上的男子讓林簡的呼吸停滯了一秒。

葉居賢，和四年前相比，幾乎沒什么變化。

瘦，臉上的白幾乎病態(tài)。一對眸子亮晶晶，微微上揚的眼尾溢著笑意，暖的也是不恭的。

只一瞬，不等理智如何反應(yīng)，林簡的心已經(jīng)飛快又細(xì)致地描摹出了這一切。

喉嚨突然有些干，林簡輕輕吞咽了一下，潤了潤喉嚨。

“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)海水的運動。有哪位同學(xué)見過大海，可以跟大家說說海邊的感覺？”林簡那如白開水一般溫和，滲著淡淡甜味的聲音在教室響起。

三兩個學(xué)生舉手。

“我去過海邊，海邊風(fēng)很大，海水一陣陣往沙灘上涌。”

“海浪很有力，岸邊的石頭都有被拍打的痕跡。”

開場預(yù)熱結(jié)束。林簡開始正式授課。

林簡讀書時是文靜的優(yōu)等生，如今做了老師，授課也是井井有條。公開課按照既定的節(jié)奏講著。

只起初的那一眼，整節(jié)課余下的時間，林簡都沒往葉居賢的方向看。

下課后，照例林簡直接走向教室后排，來到校長和教務(wù)主任面前。

“李主任，我眼光不錯吧，我們自己中學(xué)出去的孩子，就是靠譜，讓人放心。”王校長已經(jīng)在二中當(dāng)了十年校長，頗有些把學(xué)校當(dāng)自己家的意味。