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6月7號上午，語文考試。

張揚的座位號靠窗，窗外時不時就有巡考走過，意圖抓住幾個作弊的學生。可惜，作為這個世界上最強大的作弊者，張揚恐怕一輩子都不會被抓到。

選擇題，現代文閱讀，文言文閱讀……張揚先迅速地將卷子掃了一遍，然后從上往下開始答題，但凡遇到不懂的便直接跳過，沒有浪費時間。

做完最后一道閱讀題后，張揚先掃了一遍作文題目：以“路”為話題。

將題目在腦中過一遍，張揚沒有急著動筆，沉思片刻，卻是有感而發，很快便寫下“風雨同路”。

洋洋灑灑間，八百字的抒情文便躍然紙上。由于前面做題的速度太快，此時考試時間，還剩下了近半個小時。

張揚將試卷翻回最前面，腦中已然吩咐小助開始兌換時長。

文言文閱讀改了兩處，默寫補填上一處，兩道空著的大閱讀題補上，再將整張卷子檢查一遍，時間還剩下十五分鐘。

張揚舉手，交卷。

然后在一片崇拜的目光中走出考場。

很幸運的〗▽，是，張揚的考號被安排在他的本校一中，蘇以晴和顧北都在另外兩個學校。

考前的五天假期，三人都默契地沒有見面，甚至沒有任何聯系。不言不說間，卻是都在等待畢業晚會的到來，等著彼此的選擇，等著塵埃落定。

張揚的歌曲已經徹底完成，但是兌換時長用來作曲后，如今他想兌換的歌手時長卻只剩下四十秒，這三天還需要繼續努力。

早早地離開考場，去了車棚取車，出校門時，無數家長站在校門外翹首以待，看見張揚后，都是一副“這誰家的孩子，看來是沒救了”的表情。張揚面無表情地從他們之間穿過。

張遠很通情達理地沒有去送考場，不愿再給張揚增加壓力。張揚回到家后，他已經做好了飯菜。

兩個人吃完了飯，張揚便回到房間午睡。

當然，午睡是張遠以為的，實際上，酬勤空間里的他，正在小助的指導下，學習氣息共鳴……

小助如同光腦一般，不知道什么時候用什么方式連接了人類網絡，并徹底復制了整個人類網絡上的資源。

張揚要學習唱歌，她就分析整合了所有網絡上關于演唱教學的資源，然后整理出最科學合理的教學方式，安排張揚進行系統學習。

而事實上，唱歌這種事，只要不是天生的五音不全，在有專業的音樂老師指導下，短時間內是會有一個很大的提高的，特別是在專練某幾首歌的情況下。當然，想要有真正專業的演唱水平，那就需要日復一日不懈的苦練了。

張揚在這幾日的訓練中已然有了些許提高，最直觀的表現，就是與眾歌手的兌換比例，平均都升了2~3秒左右。

張揚越來越明白酬勤系統的意義，它不會直接給你什么東西，無論任何本事，你都要靠自己努力地學習，你付出得越多，得到的就越多。

午睡兩小時，張揚起床，拿著所有必帶的東西檢查了一遍，就在張遠的鼓勁中再次前往考場。

下午三點，數學考試開始。

數學一直就是張揚的強項，只是在發下試卷時大略檢查一遍，張揚就開始答題。

選擇題前十一題很快完成，第十二題是關于數列，演算比較耗時，張揚直接跳過。填空題沒有難度，接下來的大題分別是三角函數，空間幾何，概率題，解析幾何，函數題。