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匆忙加完微信，周音把手機扔到一旁，她最后問陶千漉，高中的時候沒表白，后悔嗎？

陶千漉看著她那樣認真的表情，也認真地回答了她這個問題。

后悔嗎？

她說，對于此時此刻的她而言，不后悔，但遺憾，遺憾生命中曾經出現過那么一個令你念念不忘的人，但是那個人的很多年里都沒有你的參與。但是如果她沒有再次遇見他呢？只要每每回憶起來，應該是會后悔的。

她告訴周音，人有的時候不能太軸，你以為這么做很好，但或許不這么做更好。

這段漫長的對話以陶千漉向周音借書結尾。

她翻開了那本《播音主持語言與發聲》，第一頁就有董卿的簽名。余下的每一頁都有使用過的痕跡，專業術語陶千漉看不懂，但她知道那些細細密密的筆記大概是承載著她的夢想的。

陶千漉在思考自己為什么會對這本書產生好奇心。一開始是因為母女而人的不愉快而產生的疑惑，但在看到書名后又為什么還想要一探究竟呢？明明就知道這種專業書籍自己是看不懂的。

她想，應該是某段記憶牽扯出的淵源，又或者是對于自己擅長的東西更有探知欲。

原來她曾經任性放棄的東西，有可能是一些人可望而不可得的。

在高中那種唯學習論的時期，對于評選主持人這種事情，是不會大動干戈的。陶千漉在爭取到軍訓閱兵儀式上主持人一角之后，相繼被老師們任命為運動會、校園十佳歌手比賽等一系列活動中的主持人。在南城一中的廣播里每每播報一些類似于“天氣早知道”“歷史上的今天”這樣的節目時，大家也都會有這樣的感受——“就知道會有陶千漉的聲音”。到了高二的時候，就算不論專業素養，光光論資排輩，陶千漉也算是“御用”的主持人專業戶了。

她是英語課代表，每每在辦公室里穿梭時，總會聽到一些超前的消息，比如全市的英語演講比賽馬上要在南城一中舉行，比如需要一男一女兩個普通話和英文都流利的主持人。她太需要一個發揮自己表現欲的機會了，這不僅僅是因為她喜歡聚光燈下萬眾矚目的自己，喜歡眾星捧月的虛榮，要是能被許澈注意到就更好了。

所以在他們的英語老師李珊珊正式宣布這條消息的時候，她只覺得這個主持人非她莫屬。

“有個消息要和大家說一下，下周六我們學校需要舉辦英語演講比賽，大家想要參加的就在英語課代表那里登記一下，另外，還要選兩個主持人，一個男生和一個女生，想要參選的下課直接來找我就行。”

陶千漉去辦公室找李珊珊的時候，在她身后的就是陳靜穎，意料之中，且合情合理。

陳靜穎是這個學期剛轉到他們一班的，據說原本是在二中的藝考班，但是學著學著就放棄了，折回來繼續走正常高考的路線，也不知道她的父母用了多少人情才能讓她以借讀生的身份進南城一中，甚至還是實驗班。所以永遠不應該低估的就是高中生家長的實力，畢竟僅僅憑借家委會的操作就能在南城一中“呼風喚雨”。

到了李珊珊的辦公室，想報名主持人的學生居然排起了不太整齊的小長龍，尤其是女生。這些人里有許多都是熟面孔，也就是所謂的“好學生”圈里的人。

“陶千漉，我就猜到你會來！”那是陶千漉廣播站的一個文科實驗班的工作小伙伴鄭苑一，她小聲地和陶千漉打招呼。

陶千漉走到她身旁也同樣小聲地說：“那當然得來！”