夜郎菜籽提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

看寧媛媛幾乎沒(méi)有換過(guò)什么道具啊。

“可能這就是他闖關(guān)的秘訣吧。”殷流明撥弄了一下睡帽垂落的小球，涼涼地道，“土豪玩法。”

遲夕撇了撇嘴，又有些心急：“要是考卷被他先搶走了，我們?cè)趺崔k？”

“涂夢(mèng)人是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他的理解就是這個(gè)夢(mèng)境的鐵律。”殷流明淡淡地道，“你覺(jué)得在齊小北楚苳這種聽(tīng)話(huà)的學(xué)生們眼里，資料室是可以隨便開(kāi)的嗎？”

果然，丁培安拿著那把鑰匙在門(mén)上戳了半天，那扇看似普通的破木門(mén)始終沒(méi)有要打開(kāi)的跡象。

最后丁培安的耐心漸漸告罄。

他直接一腳踹了上去。

“哐啷！”

木門(mén)發(fā)出哀鳴，墻皮上的灰簌簌而下。但這扇門(mén)依然□□地沒(méi)有打開(kāi)。

就在丁培安想要再踢一腳的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音出現(xiàn)在他的背后：“丁老師，你在干什么？”

丁培安驟然轉(zhuǎn)身，對(duì)上一張威嚴(yán)刻板的國(guó)字臉，眼神中還帶著猶疑。

“蔣主任……”丁培安輕輕咳嗽了一聲，“我只是想提前看看明天的試卷，好閱卷時(shí)心里有數(shù)。”

蔣主任臉色緩了緩：“丁老師敬業(yè)是好事，但考卷在開(kāi)考之前是不能拿出資料室的。”

丁培安停頓了一下，剛想怎么再求求情，就聽(tīng)到蔣主任繼續(xù)道，“如果丁老師想看，可以在資料室里看，但不能帶出去。”

丁培安眼光一亮：“那就多謝蔣主任了。”

遲夕看得著急：“殷哥，丁培安要進(jìn)去了！”

“急什么。”殷流明神色淡定，“昨天我們不是討論過(guò)，重點(diǎn)其實(shí)在學(xué)生、而不是考卷。”

“可萬(wàn)一呢？”遲夕還是很不甘心，“要是讓丁培安通關(guān)了……”

不說(shuō)對(duì)他們會(huì)不會(huì)有什么影響，□□就能氣死了。

殷流明卻一點(diǎn)都不著急，等丁培安進(jìn)了資料室，他才上前和蔣主任攀談：“蔣主任。”

他掃了一眼，注意到資料室的門(mén)把手癟進(jìn)去一塊，好像被什么東西砸過(guò)一般。

“殷老師也在，你也打算……去看試卷嗎？”蔣主任看著殷流明一身睡衣，有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，稍稍皺眉，“殷老師剛起床？為人師表要注重形象穿著，不能給學(xué)生們帶來(lái)壞影響。”

不論什么時(shí)候，蔣主任總是一身老舊但筆挺整潔的西裝，身上還有很濃的古龍水氣息。

殷流明淡定地?zé)o視了后面的問(wèn)題：“不，我有些學(xué)生們的問(wèn)題，想請(qǐng)教一下蔣主任。”

蔣主任注意力轉(zhuǎn)開(kāi)：“那去我辦公室說(shuō)吧。”

……

“確實(shí)，現(xiàn)在一部分學(xué)生拉幫結(jié)伙、校園霸凌的事情很?chē)?yán)重。”

聽(tīng)殷流明簡(jiǎn)單介紹了齊小北的事情，蔣主任輕輕嘆了口氣，“我已經(jīng)盡力管束了，但還有照顧不到的地方。”

“嚴(yán)航的問(wèn)題，恐怕不只是照顧不到吧？”

蔣主任沉默了片刻，低聲道：“副校長(zhǎng)年紀(jì)大了，對(duì)孫輩容易心軟，據(jù)說(shuō)打算高考之后送嚴(yán)航出國(guó)，所以由著他玩。之前有老教師實(shí)在看不過(guò)去，舉報(bào)到教育局那，結(jié)果硬壓了下去，職稱(chēng)和崗位都一落千丈，哎……”

殷流明皺眉。

“齊小北這孩子……我知道一些，他爸爸腿部殘疾，她媽媽精神狀態(tài)不算太好，夫妻倆的營(yíng)生靠齊小北的爸爸做手工、媽媽去擺攤。但他媽媽有時(shí)候會(huì)癡傻，會(huì)被人騙錢(qián)。”蔣主任摘下眼鏡，輕輕擦了擦，“這孩子心思比較敏感，學(xué)校以助學(xué)金的名義幫他免了學(xué)雜費(fèi)，他就覺(jué)得好像虧欠學(xué)校一樣——加上學(xué)習(xí)成績(jī)不好，越覺(jué)得對(duì)不起學(xué)校，越學(xué)不進(jìn)去。害怕他想太多，我會(huì)在他住校的時(shí)候照顧一下他家的生意……我記得有些老師也是這樣。”

蔣主任拉開(kāi)抽屜，從抽屜里拿出一個(gè)小巧的掛件。

掛件用紅色的繩子串起來(lái)，綴著一枚木雕的佛像。看得出來(lái)制作者手工略有粗糙，但每一個(gè)繩結(jié)、每一筆雕琢都顯得很認(rèn)真，外面還打了一層蠟防止?jié)B水。

佛像一角還有些灼燒過(guò)的痕跡。

殷流明神色微變，眉頭稍緩。

他沉默了片刻，才問(wèn)：“蔣主任，安陽(yáng)中學(xué)晚上有老師值守嗎？”

“當(dāng)然有。”蔣主任道，“不光老師，我也得值守呢。”

“您晚上一直在這？”

“是的，殷老師晚上有什么事，可以來(lái)找我。”

殷流明點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，麻煩蔣主任了。”

“不麻煩，都是為了照顧好學(xué)生們。”

“對(duì)了！”殷流明站起身，像是忽然想到了什么，忽然抬手拿出一本灰黃色的薄本，放在蔣主任面前，“我記錄了一些這兩天給學(xué)生們上課時(shí)碰到的問(wèn)題，蔣主任您能否幫我看看？”

蔣主任戴上眼鏡，彎腰去看的同時(shí)還不忘夸獎(jiǎng)：“殷老師真是敬業(yè)……”

殷流明不動(dòng)聲色站在蔣主任背后，在他后背輕輕一拍——

蔣主任整個(gè)人倏然消失不見(jiàn)。

桌上的圖鑒書(shū)“嘩啦啦”響了兩聲，停在了第二頁(yè)。

在“喪尸學(xué)生”、“噬尸常春藤”、“怒悔之火”后面多了一格新的圖鑒。

“焦土亡魂”。