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一小時(shí)慢跑結(jié)束，身體徹底暖和了。許江同微微喘著氣，走回沙發(fā)前。

棕色的長(zhǎng)發(fā)濕透了，汗水從額頭滲出，沿著鼻骨和鬢角匯集在下頜處，凝成晶瑩的汗珠砸向地面。

他把頭埋在毛巾里，吸了吸臉上的汗，對(duì)著電腦專(zhuān)心研究起來(lái)。

body shape收集的數(shù)據(jù)非常完善，特別是肌電波動(dòng)的頻率，可以清楚地看到每次擺臂抬腿時(shí)，哪塊肌肉在收縮、哪塊隨之舒張，只要稍作處理便能畫(huà)出動(dòng)態(tài)3d模型。

許江同滿(mǎn)意地捋了捋頭發(fā)，又去洗了個(gè)澡，打算連夜處理完數(shù)據(jù)給體院教授發(fā)消息。

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盛永康收到消息后說(shuō)，周五晚上排球隊(duì)的訓(xùn)練壓力小，可以幫他收集數(shù)據(jù)。沒(méi)想到這么快就能開(kāi)始，許江同開(kāi)心地連聲道謝。

校隊(duì)的主教練高旭約他晚上六點(diǎn)到排球館，等他過(guò)去時(shí)，隊(duì)員已經(jīng)開(kāi)始熱身訓(xùn)練了。

二傳一個(gè)短平快將球托起，陶希洪在網(wǎng)前飛身起跳、快速擊球，對(duì)方攔網(wǎng)不及，得分有效。

許江同站在場(chǎng)外，似乎還沒(méi)更上剛才那球的速度。

見(jiàn)他傻站在那里，陶希洪又扣了一球，拿起毛巾擦汗，朝他走了過(guò)來(lái)：“怎么，被小爺帥氣的姿勢(shì)折服了？”

“……”許江同避開(kāi)他的目光，朝教練席走去：“高教練，你好。”

“你好你好。”高旭熱情地和他握手，招呼校隊(duì)12名成員集合，“這就是我之前和你們提過(guò)的老師……”

“誒，老高！”陶希洪沒(méi)大沒(méi)小地打斷他，“我和小江老師熟，我來(lái)介紹。”

高勛不爽地掃了他一眼：“行吧。”

陶希洪清了清嗓子，把許江同拉到隊(duì)列前，滔滔不絕地講起來(lái)：“他的中文名叫許江同，美院雕塑系的老師，是個(gè)混血兒，中文說(shuō)得很好。這次和排球隊(duì)合作，因?yàn)樗难芯糠较颉?

是什么來(lái)著？陶希洪記不清專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)了，尷尬地朝他眨巴眼。

“藝術(shù)動(dòng)態(tài)解剖。”許江同立刻明白了他的意思，順便介紹了一下這門(mén)學(xué)科的運(yùn)用與發(fā)展。

隊(duì)員們點(diǎn)頭表示了解。

“總之，小江老師就是要借我們的身體做點(diǎn)研究。”陶希洪最后總結(jié)。

借身體做研究……這話(huà)聽(tīng)著好奇怪。許江同再次質(zhì)疑自己的漢語(yǔ)水平。

高勛從更衣室里推出兩個(gè)衣架，掛滿(mǎn)了黑色的緊身智能心率衣：“這是小江老師找body shape公司專(zhuān)門(mén)定制的測(cè)量道具，大家穿在球衣里就行。”

“好耶！”陶希洪率先跑去過(guò)翻了翻，找到印著自己名字的衣服，新奇地左看右看：“居然還有褲子。”

測(cè)量用的運(yùn)動(dòng)褲也是緊身的，類(lèi)似跑步運(yùn)動(dòng)員冬天穿的leggings。

陶希洪說(shuō)完走回許江同眼前，迫不及待地解開(kāi)褲帶。

“等等！”高勛驚呼了一聲，“小陶，你干什么呢？”

“換衣服啊。”他拎著褲子滿(mǎn)臉無(wú)辜。

“不知道去更衣室嗎？”高勛指著廁所旁邊的指示牌吼道，“當(dāng)著這么多人的面脫褲子，你不害臊？”

陶希洪環(huán)顧四周：“不都是男的嗎？”

“你！”高勛忍著打人的沖動(dòng)，把他從許江同眼前拽開(kāi)，“別忘了小江也在。”

“他可比我們開(kāi)放。”陶希洪雖然被揪著衣服，還不忘出言調(diào)戲他，“藝術(shù)源于實(shí)踐，是吧？”

許江同無(wú)奈地揉了揉眉心。

不過(guò)陶希洪也沒(méi)打算真脫，只想逗他玩玩。這么寶貴的東西，只能給最重要的人看。

其他隊(duì)員也紛紛進(jìn)去換衣服。許江同坐在外面調(diào)試設(shè)備，一邊聽(tīng)高旭連珠炮似的罵陶希洪。

等所有人穿好衣服，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始。高旭將他們分成兩組，按照隊(duì)內(nèi)職能依次發(fā)、傳、扣、攔。這些動(dòng)作他們已經(jīng)練了很久，所有人都準(zhǔn)確地跑到指定位置起跳扣球，然后到網(wǎng)的另一側(cè)接球傳遞，精妙得如同執(zhí)行程序。

許江同看著屏幕上波動(dòng)的曲線(xiàn)，微微走神。

其實(shí)他本來(lái)的研究方向是藝術(shù)傳播，本科期間就發(fā)表了幾篇ahci，也算小有成就。就在他以為自己會(huì)繼續(xù)研究雕塑語(yǔ)言時(shí)，現(xiàn)在的博導(dǎo)找到了他。

起因是博導(dǎo)無(wú)意間翻到了許江同的升學(xué)考試的成績(jī)——專(zhuān)項(xiàng)學(xué)科考試?yán)砜茲M(mǎn)分，這成績(jī)別說(shuō)佛羅倫薩美院，牛津數(shù)學(xué)系都能橫著走。

對(duì)此許江同的解釋是：文科的專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試考雙古文，即古希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)與現(xiàn)代意語(yǔ)互譯，他知道自己沒(méi)有學(xué)語(yǔ)言的天賦，所以選了數(shù)學(xué)測(cè)試。

博導(dǎo)隨即向他介紹了自己的項(xiàng)目，希望他能轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)驗(yàn)室工作。當(dāng)然，他也負(fù)責(zé)地講清了利弊：人的精力是有限的，想要學(xué)現(xiàn)代科技搞科研，必然會(huì)舍棄傳統(tǒng)藝術(shù)家的東西。

許江同猶豫過(guò)。但當(dāng)他看到屏幕上跳動(dòng)的函數(shù)和波譜時(shí)，積分微分、離散連續(xù)、幾何模型——熟悉的定律和公式如星辰大海，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚成照亮黎明的微光。

他只用一周時(shí)間就做出了決定，隨后便是鋪天蓋地的質(zhì)疑與嘲諷。

“砰——”一聲強(qiáng)有力的扣球?qū)⑺乃季w拉回現(xiàn)實(shí)。

許江同抬頭，恰好看見(jiàn)陶希洪越到最高點(diǎn)，熾熱的光線(xiàn)模糊了他的身影，仿佛下一秒，一雙巨大的羽翼就要沖出少年輕盈的身體。

肌肉電位隨之變化，迸發(fā)出一陣陣連續(xù)的波谷，外置的數(shù)據(jù)處理界面，早已寫(xiě)好的程序開(kāi)始運(yùn)作，字符連接著彼此的呼吸與心跳，在操作欄里砰砰跳動(dòng)，不斷更迭、無(wú)比絢爛。

那是他的熱愛(ài)，也是自己的堅(jiān)持。

既然有人研究過(guò)去，就應(yīng)該有人去創(chuàng)造未來(lái)。

為什么那個(gè)人不能是自己呢？<script>chapter1();</script>