萬山紅盡提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

從初中到高三，葉曉璐一直以年級(jí)第二的成績和靳明琛做同桌，倒是很穩(wěn)定。

靳明琛把車子推進(jìn)地下車棚，鎖好再上樓來到班級(jí)。

做了幾年同桌的葉曉璐望過來，裝作閑聊般問：“明琛，你和林窈窕一起來的啊？你的山地車前杠坐個(gè)女生能習(xí)慣嗎？”

“嗯。”

靳明琛神態(tài)漫不經(jīng)心地應(yīng)了聲，看向椅子后面的位置，林窈窕的書包就仍在桌上，她跟后排的何珊正對(duì)著鏡子梳頭發(fā)。

而后他便拉開椅子，放好書包坐在位置。

葉曉璐全程都在關(guān)注他的神情、視線，因?yàn)樗タ戳竹厚欢E感失落，整個(gè)人卻又不受控地在意靳明琛。

但她不服氣，如果是天之驕女也就罷了，憑什么一個(gè)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂的人，可以分得靳明琛的在意。

—

語文課上，溫文爾雅的語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們賞析名品。

“當(dāng)你在我身邊的時(shí)候，黑夜也變成了清新的早晨……”

林窈窕把剛剛語文老師念的快速記下來，字跡難免有些潦草，猶如鬼畫符。

她隨手撕下作業(yè)本的橫格紙，重新抄寫。

課堂回蕩語文老師清楚的授課聲音：“……所有人在孤島重新尋回自我，善的自我，所以，莎士比亞的《暴風(fēng)雨》主題是復(fù)仇嗎？不是的，而是什么？是樂觀的‘人性本善’，what&#039;s past is prologue——凡是過往，皆為序章。”

林窈窕按照記憶里從母親姜月那里學(xué)來的手法，把平滑的紙張疊成紙鶴。

趁著老師低頭翻頁ppt時(shí)，林窈窕邊用筆桿輕戳前面少年的后背，伸另只手將紙鶴遞向靳明琛，小聲地說：“送給你。”

而后，她還輕輕笑了下，低緩清甜的好聽，鉆進(jìn)他的耳朵。

靳明琛坐在她身前的位置，很近。

他將被送來的紙鶴接過，自然地放在掌心之中。

靳明琛垂下眼眸，看著紙鶴。

他從未在課上做閑事，但此時(shí)是個(gè)例外，他看到紙鶴里面透出的筆跡，微微抿唇，便半聽講半寂然地將它拆開。

里面是一段莎士比亞的《暴風(fēng)雨》。

字字句句，像極了曖昧情話。

作者有話說：

莎士比亞《暴風(fēng)雨》：

“當(dāng)你在我身邊的時(shí)候，黑夜也變成了清新的早晨。”

“除了你之外，在這世上我不企望任何的伴侶；除了你之外，我的想象也不能再產(chǎn)生出一個(gè)可以使我喜愛的形象。”

“當(dāng)我沒一眼看見你的時(shí)候，我的心就已經(jīng)飛到你的身邊，甘心為你執(zhí)役，使我成為你的奴隸。”

第12章 招惹

紙上筆跡略稚氣，算不上多娟秀，頂多將純真愛情句子寫得還算清楚。

靳明琛沒再折成紙鶴，而是稍微側(cè)身，將略有褶皺的橫格紙還到她桌上。

他朝林窈窕看了一眼，眼神如常，沒半點(diǎn)旖旎，說：“多練練。”

她沒明白過來，下意識(shí)問：“什么？”

“字。”

林窈窕片刻沉靜后，氣笑了一瞬。

這是被嫌棄了么。

她伸手拿來那張橫格紙，瞧著上面比考試時(shí)還努力工整的字跡，漸漸蹙眉。

有一說一，確實(shí)生澀，不太好看。

不過，這是重點(diǎn)嗎？

林窈窕把紙折疊，隨手夾進(jìn)旁邊的詞典里，“嘁，誰讓你看字了，看內(nèi)容好不好。”

她嘟囔完，繼續(xù)趴在桌上，拿筆在課本頁碼空白處畫著火柴人。完工一翻動(dòng)，便是最簡單的手工動(dòng)畫。

靳明琛沒回頭，邊上教室窗戶開著，外面的風(fēng)撩起樺樹的葉子，嘩啦啦地響晃動(dòng)斑駁影子。

亮與沉的明暗中，他清雋的臉上難得有了一點(diǎn)笑意，是聽到她的嘟囔才有的反應(yīng)。

彼時(shí)葉曉璐頓了頓，須臾，握筆的手指不斷收攏。

從林窈窕遞來紙鶴，她就開始在意，將同桌少年的舉動(dòng)全看在眼里。

上課的時(shí)候靳明琛素來不喜歡被打擾，葉曉璐作為他同桌，說話也算不上多的原因就在這，她一直都忍著，只有課間或者自習(xí)時(shí)才會(huì)找借口主動(dòng)搭話一兩句。

林窈窕在課上打擾，葉曉璐沒想到他不僅沒冷臉，居然還會(huì)笑。

危機(jī)意識(shí)讓葉曉璐無法靜下心聽課，指尖泛白捏著碳素筆桿，湊向靳明琛，悄聲：“明琛同學(xué)，你家附近的那個(gè)白光書店還開著門營業(yè)吧？”

“開著。”他目光掃向講臺(tái)的內(nèi)容賞析，言簡意賅地答。