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那天后，溫涼找來(lái)些英文歌導(dǎo)入蘇綿手機(jī)，給她自己挑著聽。阿彬也會(huì)玩卡林巴琴，玩得比溫涼好，能彈很多某音紅歌，白天她頭疼癥狀有所緩解，更愿意練習(xí)簡(jiǎn)單詞句、指肌球。

只有夢(mèng)魘依然。但在驚狂驚叫時(shí)，她愿意接受溫涼的懷抱、大手在肩背輕撫寬慰。

“都有誰(shuí)？蘇綿別怕，告訴爸爸。”溫涼幾次嘗試問詢真相都告失敗，她不是更激烈驚叫，就是顫抖著往床角縮，最好的一次，昨天，她抖著說【紅臉人】、【臉全是紅色的】。

紅臉人？溫涼讓阿彬暗地去了解她們班里有沒有臉上長(zhǎng)紅斑的男生或女生。

阿彬：“全是紅色？一個(gè)班怎么可能有幾個(gè)臉上都長(zhǎng)紅斑？有沒有可能……”

當(dāng)時(shí)，她已眼腦充血……

溫涼捏握拳頭，后槽牙險(xiǎn)些咬碎。

阿彬還是去打聽了，答案當(dāng)然是：沒有。

蘇醒后兩周，蘇綿出院。原本應(yīng)轉(zhuǎn)入康復(fù)科，溫涼不想讓她再呆在醫(yī)院，腿肌機(jī)、超聲波磁震儀，全讓他買回來(lái)，他把一樓客廳布置成一個(gè)大康復(fù)室，在她的房間安置另一張床。

他們還會(huì)對(duì)視，眼里都有不該有的情緒流蕩。

夜半，她夢(mèng)魘后，窩在他懷里，他低頭親吮她唇瓣，她別轉(zhuǎn)開頭；他貼睡在她身后，將手伸進(jìn)她衣服里，撫按向她沒穿胸衣的乳房上，她使勁往床邊鉆躲。

“你不愛我了。”他咕囔轉(zhuǎn)身，起身站窗前抽煙。

洗手漱口后，他又轉(zhuǎn)回來(lái)，上床，攬抱她，貼著她睡。

“我身上、很臭。”她說。

“十幾年前，你在我精囊里，更臭。”他手鉆進(jìn)她內(nèi)褲，放在她陰阜說。

她偷偷用手機(jī)搜索試卷看，依然一用腦就頭疼，崩潰嚎啕，砸了手機(jī)……

他親吻她，舌頭伸進(jìn)去，她咬他舌尖。

他們間，并沒回到之前的熾烈，仿佛那只是一個(gè)夢(mèng)，一道初見時(shí)互相吸引的火花綻現(xiàn)？

……

調(diào)查還是毫無(wú)頭緒，陷進(jìn)卡殼，對(duì)林潤(rùn)提供的語(yǔ)音信息，校方回復(fù)，那時(shí)正值午歇，通話間錄到女生笑聲很正常，沒有確切證據(jù)，高考在即，家長(zhǎng)、校方、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)決不同意讓高叁所有女生們貿(mào)貿(mào)然去錄音留證。

“要求太過份！近200個(gè)女生，她們的時(shí)間、心理健康就不寶貴嗎？”教導(dǎo)主任振振有詞。

——缺失事發(fā)地校方的支持、協(xié)助，調(diào)查進(jìn)展舉步維艱。