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“兩張，”程知毫不客氣地對(duì)應(yīng)徹比了個(gè)剪刀手，然后又很關(guān)心地問(wèn)：“最晚大概什么時(shí)候啊？”

“最晚的話……應(yīng)該要情人節(jié)了。”應(yīng)徹回答。

情人節(jié)，2019年的2月14號(hào)。

現(xiàn)在距離那天還有三個(gè)多月。

也不是沒(méi)可能。

癌癥病人能活多久和心態(tài)也有很大關(guān)系。

她要努力讓林冬序開心一點(diǎn)。

這樣他也許就能等春天來(lái)，看風(fēng)也開花，看他想看的演唱會(huì)。

“那你一定要給我留兩張票啊！”她囑咐道。

“好。”應(yīng)徹點(diǎn)頭。

不多時(shí)，最后一場(chǎng)教室戲正式開拍。

教室里架滿了攝像機(jī)，從各個(gè)角度拍攝男女主。

此時(shí)的程知，從放在課桌上的本子上撕了張紙下來(lái)。

她拿起桌上的碳素筆，旋開筆帽寫了句話，而后將紙團(tuán)成小紙團(tuán)，偷偷摸摸地扔給了坐在她斜后方的林冬序。

程知在開拍前就特意找孟椿打了招呼，說(shuō)她一會(huì)兒要偷偷扔紙團(tuán)，讓孟椿不用理會(huì)她，如果拍到了他倆，后期剪掉就行。

林冬序猝不及防收到一張紙團(tuán)，不由得抬眼，想看是誰(shuí)突然給他扔紙。

結(jié)果就對(duì)上了程知那雙清透含笑的眸子。

他被她明朗的笑容晃了眼睛，心臟在不知不覺(jué)漏跳了半拍。

林冬序拆開紙團(tuán)展平，上面有一行娟秀的字體。

【林冬序，我們逃課去玩吧！】

他的唇邊無(wú)意識(shí)地漾開一抹弧度。

林冬序拿起桌上放的那支筆，在皺皺巴巴地紙團(tuán)上回她：【好，聽(tīng)你的。】

他這才明白，她剛剛為什么拒絕跟他當(dāng)同桌。

如果他們做同桌的話，就沒(méi)有偷傳小紙條這種有趣又刺激的插曲了。

這場(chǎng)戲?qū)δ信鞯那榫w要求很高，也因此，導(dǎo)演孟椿喊了好幾次“卡”，都是因?yàn)橹鹘堑那榫w沒(méi)有達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)。

不知不覺(jué)拍了將近兩個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)戲才終于通過(guò)。

接下來(lái)要補(bǔ)一點(diǎn)男女主的特寫鏡頭，沒(méi)他們什么事了，程知立刻就起身往外走，在經(jīng)過(guò)林冬序坐的位置時(shí)，她用手指叩了叩桌面，叫他：“走啦！”

林冬序聽(tīng)話地站起來(lái)，拎起她帶來(lái)的雙肩包，跟她一起出了教室。

下樓的時(shí)候，程知詢問(wèn)林冬序：“要逛逛我們學(xué)校嗎？”

“逛完差不多中午，正好可以在學(xué)校餐廳吃個(gè)午飯，然后咱們就去馬場(chǎng)。”她安排的井井有條。

林冬序欣然應(yīng)允：“好。”

就在這時(shí)，身后不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)一聲呵斥：“哪個(gè)班的學(xué)生！現(xiàn)在是上課時(shí)間，還不快回教室！”

這道聲音程知可太熟了。

哪怕已經(jīng)過(guò)了九年，但她還是一下子就辨別了出來(lái)，身后吼他們的人，正是她的高中班主任楊其進(jìn)。

她剛要回頭跟老師打招呼，手腕突然被身側(cè)的人抓住。

然后程知就被林冬序拽著手腕，飛奔著往前跑去。

耳邊的風(fēng)聲呼呼，她的發(fā)絲被吹亂，程知整個(gè)人怔呆般茫然了片刻。

旋即，她就歡暢地笑起來(lái)。

林冬序聽(tīng)到程知在笑，回頭看她。

頭頂?shù)年?yáng)光肆意傾瀉，穿過(guò)梧桐樹葉落下來(lái)。

斑駁的光影隨著她的奔跑不斷變幻，忽明忽暗。

正被他拉著手腕的程知迎風(fēng)奔跑著，臉上洋溢著熱烈張揚(yáng)的笑容。

這一秒，林冬序忽而有些缺氧。

像突然劇烈奔跑，引得心臟跳動(dòng)太快，才導(dǎo)致呼吸不暢。

也可能由于自己身患絕癥，體力不濟(jì)，有點(diǎn)承受不住這樣逃命般的飛奔。

但又似乎，不全是這樣。

第19章 知冬04

在教學(xué)樓前拐過(guò)彎, 又沿著寬闊的馬路跑了一段距離，林冬序才慢慢收住腳步，停下來(lái)。

他忘記了松開程知的手，就這么握著她纖細(xì)骨感的手腕, 急促地喘著氣, 大口大口地呼吸新鮮空氣。