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林逾給林疏疏上了一堂性教育課。
肉體是書寫教義的黑板,唇齒是循循善誘的教鞭,性器官是激發(fā)興趣的勸學(xué)工具。
林老師的教學(xué)成果斐然,交織的紅痕構(gòu)成了最色情的板書。
林疏疏躺在哥哥的懷里喘息。不確定吃與被吃哪個(gè)更令她感到饜足。或許二者皆有。她試圖求證什么,蹭了蹭林逾的鼻子。
兇殘部分隨著潮水隱退。林逾如往常一般昏聵,會(huì)意低下頭,再一次溫柔地含吻懷中的少女。他縱容著妹妹吃掉自己,要肉給肉,要水給水。
在老師的接濟(jì)指導(dǎo)下,林疏疏精通“接吻”這個(gè)動(dòng)作,不再重現(xiàn)昨日唇碰唇的青澀。她的吻和擁抱一般粗魯。像是在滿足什么原始欲力,不停吸吮著林逾的唇肉。
林逾伸出舌尖,舔斷唇肉間拉出的銀絲,好笑地發(fā)問道。
“我們疏疏是還在口欲期嗎?”
“誒?不排除這個(gè)可能。哥哥,我還想要...想要親親...”
“寶寶,再親五分鐘就帶你去洗澡好嗎?”
“先親親再說!”
小朋友跟黏糊的章魚沒什么兩樣,手腳并用纏著人,帶來一種窒息的幸福。這么多年來,林逾總結(jié)出來的應(yīng)對(duì)方法就是“繼續(xù)寵著”。
臥室有獨(dú)立衛(wèi)生間。林逾將少女抱進(jìn)浴缸,調(diào)試好合適的水溫,點(diǎn)上香薰,放入牛奶味兒的泡泡浴球。他在旁邊的淋浴區(qū)快速清洗好自己,穿上浴袍,去二樓給妹妹拿換洗衣物。
林疏疏的衣柜一團(tuán)糟,林逾沒忍住將幾件裙子掛好,倏地意識(shí)到什么,又把掛好的裙子打亂。他挑出一件長(zhǎng)袖睡裙,確保它能遮蓋住人體的大部分肌膚。
太可愛了——他不忍心破壞妹妹為某個(gè)控制狂布下的圈套。
如果出一份試卷,考察對(duì)林疏疏的了解程度,林逾一定是那位立于不敗之地的滿分考生。
林逾在廚房泡了一杯熱抹茶,搭配著手指餅干一起放在托盤上。將食物和手機(jī)放在浴缸置物架上,林逾吻了吻少女的額頭,便去廚房繼續(xù)制作今早怠工停施的蛋糕。
林疏疏把下半張臉埋進(jìn)水里,不讓傻氣的笑容暴露在空氣中。
少女對(duì)性、愛情和婚姻的全部幻想,映射在四位兄長(zhǎng)身上——起始于青春期,貫穿整個(gè)成年期。
現(xiàn)今取得了階段性勝利,快樂像爬墻類植物迅猛地在春天的中心蔓延。