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難了。

上學(xué)期的魔藥，只要認(rèn)真仔細(xì)，小心謹(jǐn)慎，大家都能做出來。但下半學(xué)期需要配合魔力了……坩堝事故頻發(fā)。

送早了，和材料反應(yīng)，廢了。

送多了，魔力爆發(fā)，炸了。

送少了，熬制失敗，再見。

梅薇思：qaq

上學(xué)期是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，啥都有定量，現(xiàn)在是做飯，全部都是適量。

每個(gè)人魔力不同，手法不同，無法照辦別人的技巧。而有天賦的人，好像天生就知道該怎么做，一揮而就，沒天賦的人，翻爛課本也沒感覺。

康妮.哈里斯就是前者。

她處理材料其實(shí)沒有梅薇思小心，放置的時(shí)間也不算精準(zhǔn)，但這不重要，她總是在合適的時(shí)候做合適的事。

大概這就是天分吧。

說起來，半年過去，新生們或多或少地知道了自己的長(zhǎng)處。

康妮學(xué)魔咒很快，知道的咒語也多，但這應(yīng)該來源于她的家庭積累，她真正擅長(zhǎng)的是魔藥，天文也很好。

韋斯萊雙胞胎有飛行天賦，配合默契，學(xué)魔咒很快，對(duì)草藥課也很感興趣。但他們的魔法史就一塌糊涂了。

塞德里克特別均衡，沒什么短板，各科老師都喜歡他。

梅薇思呢？

魔咒課最好，變形課目前來看，還可以搶救一下，黑魔法防御好像也行。

飛行沒天賦，天文搞不懂，魔法史就是作閱讀理解。

魔藥和草藥都勉勉強(qiáng)強(qiáng)，靠筆記和仔細(xì)不犯錯(cuò)，但實(shí)在沒啥天賦。

這樣不行啊。

hp系列第一個(gè)掛的人就是塞德里克。

梅薇思雖然和他沒啥交情，但也不想他死，所以早早給自己定了個(gè)小目標(biāo)：六年級(jí)的時(shí)候，成為火焰杯的勇士。

現(xiàn)在看，好像有點(diǎn)難度……

哪門課可以再搶救一下？

第18章 體育課

梅薇思決定，在飛行課上好好努力一下。

這門課比較實(shí)用。

掃帚是巫師的主要交通工具，相當(dāng)于麻瓜的自行車和電瓶車，遠(yuǎn)距離出行的必備之選。

梅薇思對(duì)飛行不是特別感興趣，便當(dāng)做一門技能來學(xué)。

但上課期間，霍琦夫人主要關(guān)注打魁地奇的學(xué)生，沒什么精力去留意其他學(xué)生的需求。

梅薇思只能自己摸索，可進(jìn)步有限。

總結(jié)一下原因，大概是……放不開？她不敢飛太快，容易頭暈，也害怕萬一掉下去摔個(gè)半身不遂。

要是能做夢(mèng)飛就好了，做夢(mèng)就不怕摔下去了……吧。

這么想著，莫名期待。

然后，真的做夢(mèng)了……

和上回一樣，她迷迷糊糊醒過來，看到枕邊蹲著一只貓頭鷹，鳥喙輕輕啄著她的手背，示意她跟上來。

梅薇思跳下床，驚訝地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)穿好了衣服。

跟著貓頭鷹出去，一路上什么人都沒有，就這樣順順利利地來到魁地奇球場(chǎng)。然后天一下子變亮了。

春日的陽光溫暖又明亮，草坪上三三兩兩地散落著學(xué)生。

她低下頭，發(fā)現(xiàn)腳下就是一把掃帚。

“這是橡木箭79，1879年，由樸次茅斯的掃帚匠伊萊亞·格里姆制作而成，1935年，有人使用它成功飛渡大西洋，它因此載入史冊(cè)。”旁邊有人說。

梅薇思扭頭，看到了一個(gè)坐在掃帚上的……教授（？）。

她不確定這是不是教授，因?yàn)閺臎]見過這個(gè)人，原著中如果提過，她肯定會(huì)記得他——她沒有雙腿，長(zhǎng)袍下是空的，卻有影子。

是人，不是幽靈。

“你好？”她遲疑，“請(qǐng)問你是……”

“若庫(kù)達(dá)·賽克斯。”頭發(fā)花白的教授說，“你的飛行課老師。”

這名字很耳熟，梅薇思覺得好像在哪里聽過。

賽克斯教授道：“人們?cè)?9世紀(jì)初才開始玩魁地奇，但掃帚的歷史比魁地奇長(zhǎng)得多。最初，巫師們想要一個(gè)能夠飛行的工具，他們嘗試訓(xùn)練飛馬一類的神奇動(dòng)物，可它們畢竟是生物，有自己的意識(shí)，并不能真正聽從巫師的命令。”