小嵐6.0提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

搖搖頭，林寒沒(méi)察覺(jué)有什么可疑的人。她問(wèn)監(jiān)控人員，“醫(yī)院附近有監(jiān)控嗎？”

監(jiān)控人員又給她調(diào)取了火災(zāi)隱患消除后醫(yī)院門(mén)口的監(jiān)控。

消防車及時(shí)趕到，此時(shí)，醫(yī)院的火勢(shì)得到控制，只是儲(chǔ)物室里的物品被燒焦，其它地方都沒(méi)有被火勢(shì)波及。也沒(méi)有人員受傷的情況，

“有兩個(gè)義務(wù)護(hù)工連續(xù)在醫(yī)院工作了五年。一個(gè)口腔科醫(yī)生工作了四年，去年離職。三個(gè)醫(yī)生曾被調(diào)離過(guò)，年前又重新回到了這里。”尋南墨五分鐘內(nèi)翻查完了所有的醫(yī)護(hù)資料。

林寒毫不驚訝，她想，這人興許用了他的所有眼睛。只是這速度對(duì)于張申俞來(lái)說(shuō)，不能理解。

“有什么可疑的人嗎？”林寒拿起那幾人的資料。

尋南墨推給她一份近期醫(yī)院的請(qǐng)假表，“其中，有三個(gè)人在8月13日這一天請(qǐng)了假。我們分頭去查，看看他們這天都做了什么？其他沒(méi)有請(qǐng)假的人，也要查清楚他們當(dāng)天的工作情況。”

林寒點(diǎn)點(diǎn)頭，將請(qǐng)假人員的資料塞到張申俞手中，“你去找他們幾個(gè)，沒(méi)請(qǐng)假的我去查。”她看向?qū)つ夏澳悴皇且途攀迦フ遗碓洪L(zhǎng)嗎？放心去吧，這里有我們。”

點(diǎn)點(diǎn)頭，尋南墨轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

-------------------------------------------

‘雙林偵探事務(wù)所’。

經(jīng)過(guò)兩天的調(diào)查，張申俞和林寒將搜集來(lái)的資料放在林炎的桌子上。

林炎剛和身體好轉(zhuǎn)的妻子通完電話，心情很好。

“說(shuō)說(shuō)情況吧。”他將資料大致瀏覽一遍，挑了幾份沒(méi)有不在場(chǎng)證明的資料，起身放在墻面的白板上，“說(shuō)說(shuō)，為什么覺(jué)得這幾個(gè)人有問(wèn)題。”

☆、第35章 尸嬰4

其中一份是張申俞寫(xiě)的報(bào)告，他走到白板前，將一名醫(yī)生的照片貼在資料一旁。

“宋毅，本地人，37歲，醫(yī)院成人病區(qū)耳鼻喉科的醫(yī)生。8月13日這天是他和妻子的結(jié)婚紀(jì)念日，他帶著妻子孩子去了水上樂(lè)園。據(jù)他所說(shuō)，當(dāng)天他一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)水上樂(lè)園。但是，通過(guò)調(diào)取水上樂(lè)園的監(jiān)控，我看到宋毅當(dāng)天上午九點(diǎn)四十五分曾離開(kāi)過(guò)那里，直到十一點(diǎn)半才回來(lái)。而這個(gè)時(shí)間，剛巧是樂(lè)樂(lè)丟失的時(shí)間。水上樂(lè)園到醫(yī)院的時(shí)間需要三十多分鐘，宋毅來(lái)往共需要一個(gè)小時(shí)，他仍有很多時(shí)間作案。”

林炎點(diǎn)點(diǎn)頭，將‘宋毅’的名字做了標(biāo)注，指著另外一份較為娟秀的字體，“這是小寒的分析報(bào)告吧。”

林寒點(diǎn)點(diǎn)頭，從沙發(fā)上起身，遞過(guò)去一張女人的照片，“我手上有兩個(gè)嫌疑人。爸爸看到的這個(gè)人是醫(yī)院的義務(wù)護(hù)工，名叫‘劉湘顏’，本地人，今年四十歲，她平常來(lái)醫(yī)院的時(shí)間也不固定，都是醫(yī)院忙碌時(shí)才會(huì)讓她來(lái)幫忙。樂(lè)樂(lè)丟失那天，她就在兒童病區(qū)。她之所以有嫌疑是火災(zāi)隱患發(fā)生前五分鐘，她突然對(duì)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)有事情要離開(kāi)一會(huì)兒，大約四十分鐘后才回來(lái)，那時(shí)候，火災(zāi)也被控制住，緊急情況也被消除，這四十分鐘，她有充分的放火和偷取嬰兒的時(shí)間。”

林寒回憶，“我去見(jiàn)了她，是個(gè)很懂得保養(yǎng)的女人，身材面容都不像是四十歲的樣子，穿上護(hù)士服時(shí)和二十多歲的女孩一樣的身型。那天，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的情況非常亂，她有沒(méi)有出現(xiàn)在組織疏導(dǎo)人群的隊(duì)伍里根本不會(huì)被注意，也不會(huì)有人對(duì)她有印象，更何況，她們這些義工和護(hù)士穿的衣服一樣，戴上護(hù)士帽，從錄像內(nèi)很難分辨誰(shuí)是誰(shuí)。”

林炎點(diǎn)點(diǎn)頭，將‘劉湘顏’的名字也用紅線標(biāo)注起來(lái)。點(diǎn)著另外一份資料，“說(shuō)說(shuō)他。”

林寒再遞去一張照片，“‘胡沈奇’，四十七歲，本地聾啞人，現(xiàn)住福利院，是醫(yī)院的保潔人員，工作了十二年，人老實(shí)，醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士都和他很熟。他雖然無(wú)法與人交流，卻很勤快。他上班的時(shí)候，兒童區(qū)總是被打算的干干凈凈。他被我懷疑，是因?yàn)樗?jīng)有一個(gè)妻子和一個(gè)孩子。而在一次車禍中，他失去了他們，同時(shí)，他失去了聲音和聽(tīng)力。三十五歲得到社會(huì)福利所的救濟(jì)，給他在醫(yī)院找了一份保潔員的工作，他一直干到現(xiàn)在。不過(guò)......”

林寒頓了頓，林炎和張申俞同時(shí)看向她。以林炎多年的經(jīng)驗(yàn)，他似是明白了林寒猶豫的地方，替她說(shuō)道：“不過(guò)，這個(gè)人對(duì)孩子有些過(guò)分的好？”

點(diǎn)點(diǎn)頭，林寒道：“這個(gè)是我觀察到的，他在打掃衛(wèi)生時(shí)，如果看到孩子經(jīng)過(guò)身邊，他都會(huì)拍一拍他們的下.體，前后都有可能。”

林炎點(diǎn)點(diǎn)頭，“從他的經(jīng)歷來(lái)看，他有可能產(chǎn)生lian童情節(jié)，這樣一個(gè)人在兒童病區(qū)工作，確實(shí)危險(xiǎn)。”

“還有。”林寒繼續(xù)道：“認(rèn)識(shí)胡沈奇的人都說(shuō)，他見(jiàn)不得父母責(zé)罵孩子，一旦遇到了哪個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子大吼大叫，他都會(huì)將孩子抱走，醫(yī)院因此得到過(guò)多起投訴。后來(lái)那些家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了他的經(jīng)歷，也就不再責(zé)怪他了。”

“好。”林炎將‘胡沈奇’的資料先從白板上拿了下來(lái)，“我們?nèi)?huì)會(huì)他。如果是個(gè)心理有病態(tài)的人，絕對(duì)不能留在孩子多的地方。不管他是不是偷盜樂(lè)樂(lè)的人，他的行為已經(jīng)有了犯罪前兆，日后，可能會(huì)演變成恐怖的行為。”

林炎和張申俞以警隊(duì)特別顧問(wèn)的身份，穿著警服走進(jìn)醫(yī)院，從人事部拿到了合同工的檔案，其中就有‘胡沈奇’的資料。

一間廢棄的候診室內(nèi)，林炎坐在木桌前等著這個(gè)聾啞人的翻譯趕來(lái)。

二十二歲的女大學(xué)生匆匆跑入，“抱歉，路上堵車來(lái)晚了。”她與林炎握了握手，又對(duì)張申俞和林寒點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們好，我是警隊(duì)的手語(yǔ)翻譯實(shí)習(xí)生，你們可以叫我‘研娜’。”

林炎沒(méi)多寒暄，坐回座位對(duì)研娜道：“你面前的人叫‘胡沈奇’，這所醫(yī)院的保潔員，他是聾啞人，后天失音。我們有些問(wèn)題想要咨詢他，麻煩你為我們做翻譯。”

自稱研娜的女孩坐到林炎一旁，“好。”她先對(duì)胡沈奇做了自我介紹，又說(shuō)明了林炎他們的來(lái)意。胡沈奇總算將緊緊握著的手松開(kāi)。

問(wèn)詢大約進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)，起初，林炎只是問(wèn)些胡沈奇的工作情況，他對(duì)答如流。之后，林炎征詢了胡沈奇的意見(jiàn)，問(wèn)了他現(xiàn)在的生活和感情情況，又涉及了他曾經(jīng)出的那次車禍。

胡沈奇起初有些抵觸，但因他自身的懦性，最終還是表達(dá)了自己的想法。

他喜歡現(xiàn)在的工作，喜歡居住的福利院，喜歡那些孩子。

“為什么要碰他們。”研娜剛剛翻譯完，胡沈奇突然起身，情緒激動(dòng)，他比劃著什么，面目猙獰。

林炎看向研娜。

愣怔的研娜反應(yīng)過(guò)來(lái)，解釋道：“他說(shuō)，他拍打的孩子都是以后會(huì)死的人，他在安慰他們的靈魂......希望他們到了另外一個(gè)地方，也能像現(xiàn)在一樣開(kāi)心。”

“這是什么理由？”張申俞cha言，“他分明就是心理有問(wèn)題。”

林寒不說(shuō)話，畢竟張申俞沒(méi)有真正的接觸一個(gè)世界，不知道，有些事情也有可能發(fā)生。她再回想，那日見(jiàn)到胡沈奇時(shí)，他雖然拍打了不該接觸的部位，可是眼中，有悲傷，不是喜悅。

“爸，你等等。”林寒從屋子里跑出。

不一會(huì)人，她領(lǐng)著幾個(gè)高低不一的男孩兒走入，對(duì)胡沈奇道：“如果他們快離開(kāi)了，你會(huì)怎么安慰他們？”

胡沈奇起身，分別用了自己的方式在孩子身上拍了拍，個(gè)子高的，他會(huì)觸碰到他們的腿部，個(gè)子低的，就是胸前和背部。林寒恍然大悟，原來(lái)是高度的問(wèn)題。這個(gè)人可能并沒(méi)有在意，只是習(xí)慣了一種高度，而這個(gè)高度是......

“研娜，麻煩你問(wèn)問(wèn)胡沈奇，他的孩子死時(shí)，是多高？”林寒看向不停愣怔的研娜，看來(lái)這個(gè)警校的學(xué)生完全不適應(yīng)這樣奇葩的問(wèn)詢過(guò)程。

胡沈奇走到一個(gè)孩子面前，指了指他，面色悲戚。

果然，他拍打的是這個(gè)孩子的背部和腹部，是他孩子的高度，他記憶猶新的高度。為了不將孩子忘掉，他將所有孩子都看做了這樣的高度，所以才會(huì)觸碰到其他孩子讓人誤會(huì)他的地方。

搖搖頭，林寒讓研娜將她的建議翻譯給這個(gè)人聽(tīng)。他們尊重他思念孩子，卻不主張他的做法。

胡沈奇也明白過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，突然跪到了林寒面前。