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網(wǎng)站全英文，但不妨礙她看圖片和價(jià)格。

其中最便宜的一款，6位數(shù)起步。

不過嘉南沒找到手上這只表的同款。

*

下午全校性大掃除任務(wù)是臨時(shí)安排的。

上面要搞突擊檢查，校方收到消息，火急火燎地在廣播里通知各班搞衛(wèi)生。

不用上課，搞衛(wèi)生也開心。

學(xué)生們歡欣鼓舞，扛著拖把和掃帚上躥下跳。

每個(gè)班除了自己教室要打掃，還分配了別的的包干區(qū)。

衛(wèi)生委員站講臺(tái)上寫任務(wù)安排，粉筆頭篤篤地敲在黑板上。

嘉南看見自己的名字，在“東教學(xué)樓樓梯間”那一欄。

同桌唉聲嘆氣，抱怨道：“我造了什么孽哦，舊閱覽室好難打掃的。”

學(xué)校以前有幾間閱覽室，在實(shí)驗(yàn)樓頂樓，挨著檔案室。

后來學(xué)校撥款新建了圖書館小樓，開發(fā)了新的閱覽室。舊的閑置著，已經(jīng)荒了。

被安排去打掃舊閱覽室的同學(xué)直呼倒霉。

在同桌嘆了第十次氣之后，嘉南問她：“你要不要跟我換？”

同桌狐疑，不太確定地說：“真的嗎？你可不能反悔。”

嘉南點(diǎn)頭，她覺得打掃閱覽室比樓梯間好。樓梯間人來人往，還很吵。

嘉南還有兩個(gè)同學(xué)做搭檔，一男一女。三人拎著水桶和抹布往實(shí)驗(yàn)樓走。

另外兩人之間更加熟悉，路上不斷聊著天。

“閱覽室應(yīng)該有掃把和撮箕吧？”男生問。

女生說：“要是沒有，你再跑回去拿。”

“想得美。”

嘉南領(lǐng)先他們幾步，走在前頭。

從一樓到六樓，沒有電梯，一步步爬樓。

閱覽室的門打開了，有相關(guān)的負(fù)責(zé)老師正在門口清理一沓資料，看見他們來，指揮他們先大致把架子上的灰和前后兩扇門擦干凈，再掃地和拖地。

沒多久，老師就不見蹤影了。

只剩下他們?nèi)恕?

地方大，難打掃。人手顯然不夠。

空氣中彌漫著灰塵的味道。室內(nèi)采光差，層層書架如同深林中的高大松柏，將本就微弱的天光切割得更加稀薄。

讓這里愈發(fā)顯得陰冷。

另外兩個(gè)同學(xué)邊干活，邊摸魚聊天。關(guān)于學(xué)校，多多少少有些傳聞。

比如學(xué)校以前是墳場。

比如女生宿舍樓幾零幾出過事。

嘉南把臟了的抹布在水桶里搓了幾遍，重新擰干，看到放置報(bào)紙的鐵架。上面有洛陵本地的早報(bào)、晚報(bào)，也有比較出名的幾家全國性報(bào)刊。

有的裝訂成冊了，整理得比較妥帖。

也有的還散著，日期也是混亂的。

嘉南始終沒忘記過陳熙然在小彌山別墅里說過的話，他讓嘉南去翻十年前的報(bào)紙版面，找一個(gè)叫傅梁的教授和他組建的少年班。

嘉南不是沒有想過去找，每每動(dòng)了念頭，卻難以真正付諸于行動(dòng)。

那牽涉到陳縱的過往和故事，嘉南既好奇，又心生膽怯。

她怕知道太多，現(xiàn)下的平衡就會(huì)被打破。她也怕變故，以及一切不穩(wěn)定因素。

抱著一種說不清、道不明的心理，嘉南打開了面前的報(bào)紙。

特地去找，找起來并不順利。

報(bào)紙的紙張褪色了，泛黃，變脆，翻閱時(shí)需要小心翼翼，動(dòng)作不能太大。

到最后，嘉南幾乎快要放棄了，一張攝影照片映入眼簾。

那是張合照，有十來個(gè)人入鏡。

刊登出來像素很低，加之時(shí)間間隔太久，上面印著的人像愈加模糊。

照片底下有行附加的小字：傅梁教授（左一）和他的計(jì)算機(jī)少年班成員。

拍照的背景是面長滿了爬山虎的紅磚矮墻，臨墻種著挺拔的云杉，枝葉繁茂。

樹前總共十六人，分兩排站。