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霍柩全神貫注四十五分鐘，課堂筆記寫了滿滿三頁紙。等下課的時候才不知不覺的松了一口氣。

不得不說博萃的師資力量果然是本市最好的。即便霍柩已經(jīng)給自己打好了基礎(chǔ)，還是覺得老師上課的進度有些快了。

怎么樣，還能適應(yīng)嗎？方元坐到霍柩前桌，笑嘻嘻的詢問霍柩：如果有沒聽懂的地方，你可以來問我。我是咱班的數(shù)學(xué)課代表。

方元年紀(jì)不大，這會兒還秉持著敵人的敵人就是朋友的樸素價值觀。他討厭羅堯那幫無腦吹，霍柩能懟的羅堯那幫人說不出話來，所以方元就挺喜歡霍柩的。

多謝。霍柩溫聲笑道。他恰好有些知識點沒聽懂，聽到方元毛遂自薦，立刻翻開自己寫的課堂筆記，跟方元詢問起來。

羅堯等人冷眼旁觀，忍不住嗤笑一聲：裝模作樣，也不知道你是不是真能聽懂。

他們可都聽說了，霍柩在被蘇伯伯接回蘇家之前，只是一個逃學(xué)撿破爛的垃圾。連普通學(xué)校的進度都跟不上，能跟得上博萃加強班的教學(xué)進度？

方元一邊給霍柩講題，一邊支棱著耳朵留意羅堯等人的反應(yīng)。聽到羅堯等人的譏諷，連忙回頭說道：你怎么知道他聽不懂？就算他聽不懂，也知道不懂就問。怎么就是裝模作樣了？

你們平時不也經(jīng)常在班里夸那個蘇琢，說他就算不上學(xué)也天天在家里補習(xí)功課。同樣都是自己自學(xué)課程，怎么蘇琢就不是裝模作樣，霍柩就是裝模作樣了？

霍柩憑什么跟蘇琢比？羅堯等人聞言大怒，一臉輕蔑的看向霍柩：他也配。

霍柩怎么就不配了？方元嗤笑一聲：難道蘇琢是什么了不起的大人物？不也是個普通人嘛！還是一個必須用霍柩捐獻的骨髓才能痊愈的普通人。

羅堯等人啞口無言。

方元第一次在這種嘴炮里占了上風(fēng)，頓時神清氣爽。看向霍柩的眼神也越發(fā)順眼了。

霍柩沒想到自己竟然成了方元拿來懟人的一把刀，略微有些無語。不過他倒是不在意這些。只是糾正道：不管你們信不信，我真的沒給蘇琢捐獻骨髓。

這話一出，周圍人看向霍柩的眼神都充滿了同情與可憐。

方元哈哈大笑，幸災(zāi)樂禍的說道：你們嫌棄霍柩，霍柩也嫌棄蘇琢，他連給蘇琢捐獻骨髓的事情都不肯承認。要不是蘇琢他爸在馬術(shù)俱樂部當(dāng)著那么多人的面跪下來求霍柩，道德綁架霍柩，霍柩肯定不會捐獻骨髓的。

你們捧臭腳的蘇琢和蘇家，還真是不要臉。

羅堯等人聽到方元的嘲諷，都快氣瘋了。

霍柩見狀，也懶得再解釋了。

原著里面，原身和蘇琢都是在半年后，也就是蘇琢的排異期徹底結(jié)束后一起來博萃念書的。因為羅堯和其他親近蘇琢的劇情人物不斷替蘇琢說好話，又不停的說霍柩的壞話，眾人先入為主，都不怎么喜歡霍柩。

后來兩個人在蘇琢排異期結(jié)束同時回學(xué)校讀書。蘇琢臥病期間一直堅持讓家庭教師輔導(dǎo)功課，很快就跟上了學(xué)校的進度。再加上他閑來無事看了很多書，見識淵博又會彈琴畫畫書法養(yǎng)花，多才多藝的一面很快贏得了眾人的認可。而原身則因為成績差家世差，也沒有蘇琢討人喜歡，一時備受冷落。再加上有些人的挑撥和教唆，越發(fā)行差踏錯。

而蘇琢卻因為惦念原身的救命之恩，從來不跟原身計較。還總是勸大家不要責(zé)怪霍柩。

久而久之，大家就更偏心蘇琢了。

然而這一次，霍柩提前半年進博萃讀書。雖然也有蘇琢的小伙伴說霍柩的壞話，但是外面也有蘇家和白家仗勢欺人的傳聞。輿論并沒有一邊倒。再加上霍柩又大手筆的拿出五百萬建立助學(xué)基金雖然是以第五陵的名義建的，但是很多人都知道這筆錢是霍柩出的。很多人在上次月考的時候已經(jīng)領(lǐng)到了這筆獎學(xué)金。也算是間接的承了霍柩的好處。當(dāng)然不會再像原著中那樣輕易就信了羅堯等人的話。

至少在他們看來，霍柩自己有錢，跟圖靈集團的董事長，還有一品樓的曹家私交都不錯，剛做完骨髓移植手術(shù)就從蘇家搬了出來，怎么看都不像是羅堯他們說的貪圖蘇家的財產(chǎn)。

至于羅堯等人指控的霍柩欺負辱罵蘇白兩家長輩的事情，本市就這么大，上流圈子的人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都是認識的。蘇白兩家人的行事風(fēng)格他們也都有所耳聞，不說順我者昌逆我者亡這么夸張，但也絕對不是什么謙遜低調(diào)的主兒。

這一點從羅堯他們在學(xué)校的行事風(fēng)格也能看得出來。

所以大家還真沒把羅堯他們的指控放在心上。當(dāng)然了，他們倒也沒必要為了霍柩得罪別人。所以在聽到羅堯一次又一次的指責(zé)后，大家也都不說話了。

羅堯他們也沒想到饢紛霍柩剛來學(xué)校一天，就有這么多同學(xué)背叛（在羅堯他們看來，不幫蘇琢說話就是倒戈），他們利用下課和午休時間，一次次的重復(fù)霍柩的惡毒言行，然而除了他們自己人，竟然沒有其他同學(xué)響應(yīng)。

等到放學(xué)的時候，蘇琢的小伙伴們都要崩潰了。羅堯一臉憤恨的怒視著霍柩：真沒想到，你還挺會收買人心！

霍柩但笑不語。羅堯說的也沒錯。從某種角度來看，霍柩之所以會提前半年來博萃上課，就是想跟劇情人物處的熟一些。只要博萃的師生對他的性格人品有一定的了解，等到走劇情的時候，劇情光環(huán)再想帶偏劇情人物的話，就沒有那么容易了。

經(jīng)歷了一天的摸排調(diào)查后，霍柩也發(fā)現(xiàn)博萃師生對他的改觀，那五百萬助學(xué)基金起了很大的作用。這大概也跟原著的基調(diào)有關(guān)系在博萃這種環(huán)境里，有錢能自立的人，總是要比那些沒錢還寄人籬下的人容易獲得好感。

比如說一班的同學(xué)之所以會對羅堯等人控訴污蔑霍柩的話不以為然，主要還是因為霍柩在手術(shù)后就離開了蘇家，又跟第五陵和曹家關(guān)系不淺，自己還買彩票中了一個多億，完全不差錢的樣子。

如果霍柩的境遇跟原身差不多，還得指望蘇家的施舍和照顧才能在博萃立足的話，只怕一班同學(xué)對他的信任也要大打折扣了。

之所以會有這種態(tài)度上的差別，倒也不是說博萃的師生都捧高踩低勢利眼，而是因為人類天性慕強，大家對強者和弱者的要求從來就不一樣。

人們總是會在看到一個人身上的優(yōu)點之后，才會努力挖掘他身上的其他閃光點。如果率先看到的是一個人身上的缺點，那么習(xí)慣性挖掘的也會是其他的缺點。所以從古至今，錦上添花和落井下石都是最容易的事情。雪中送炭和幫助弱小反而是需要被歌頌的。

因為后者實在難能可貴。

想到這里，霍柩隱隱約約的也有了些許明悟。他似乎找到了對抗劇情的要點。不過一時半會兒的，霍柩也捋不出什么思路。他準(zhǔn)備放學(xué)后跟第五陵商量一下。

霍柩這么想著，就看到博萃的校門口烏泱泱的圍了好幾圈人。身穿校服的學(xué)生們放學(xué)不急著沖出校門，竟然逗留在校門口竊竊私語。

怎么回事？一班最后一節(jié)課是班主任的英語，馬老師拖堂五分鐘，這就導(dǎo)致一班的學(xué)生是最后放學(xué)的。

他們看著校門口烏泱泱的樣子，也都好奇不已。

方元腿腳飛快的跑了過去，又以更快的速度跑回霍柩身邊，一副看好戲的模樣，大聲嚷嚷道：蘇氏集團的董事長還有他夫人在學(xué)校門口等著你。

方元好奇問道：蘇董事長的夫人就是你親媽吧？他們是不是來勸你回蘇家的？

落后半步的羅堯等人身形猛地一頓，旋即快速跑到學(xué)校門口。

蘇伯伯，陸姨，你們怎么來了？

蘇世淵和陸嫚臻沖著蘇琢的小伙伴們笑了笑，隨即看到了走出校門的霍柩。

兩人神色一正，立刻攔了上去：霍柩，這是你給蘇琢捐獻骨髓的謝禮。市中心兩套房，希望你能收下。

陸嫚臻情真意切的說道：我聽說你居然收了圖靈集團董事長的房子。你這個孩子怎么這么不懂事。就算你們兩個關(guān)系好，他畢竟是個外人。你們兩個認識的時間也不長。滿打滿算也就一個多月。你怎么能隨隨便便收他的東西？還是這么貴重的東西？