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王數(shù)搖頭：“我不清楚，你去了就知道了。”

他覺(jué)得李納被迫成了季理的室友有點(diǎn)可憐，又多加了一句安慰的話(huà)：“我離開(kāi)辦公室的時(shí)候萬(wàn)老師是笑著的，應(yīng)該不是壞事。”

“辦公室里的花是你送的吧，可能是想感謝你。”前排的顏薇薇轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)提出猜測(cè)。

“辦公室里的花？”李納沒(méi)明白。

等他進(jìn)了辦公室才知道顏薇薇那句話(huà)的意思，昨天他送給班主任的那束花，被拆開(kāi)來(lái)插在好幾個(gè)汽水瓶里，每個(gè)汽水瓶里面有兩三枝康乃馨和一小束滿(mǎn)天星，幾乎每個(gè)老師的辦公桌上都有。

除此之外，李納還聞到了章魚(yú)小丸子的香味。

他的眼神不由自主地看向萬(wàn)老師桌上那份拆開(kāi)但沒(méi)動(dòng)過(guò)的小丸子。

章魚(yú)小丸子應(yīng)該剛出爐還火燙著就被送來(lái)了，上面的木魚(yú)花還跳著舞，海苔碎的鮮和沙拉醬的甜交錯(cuò)在空氣中，充斥于李納的鼻尖。

他咽了咽口水。

“你吃吧。”萬(wàn)老師注意到李納的視線(xiàn)。

李納內(nèi)心默哀：……我咽口水的聲音不會(huì)被萬(wàn)老師聽(tīng)到了吧？

他的第一反應(yīng)當(dāng)然是推拒。

“這章魚(yú)小丸子是隔壁辦公室的老師送給我們吃的，但我減肥不吃這些，不給你吃也是浪費(fèi)。”萬(wàn)老師環(huán)顧四周，視線(xiàn)所到之處，眾老師紛紛避讓?zhuān)又鴦瘢澳憧雌渌蠋熀孟穸汲圆幌铝恕！?

李納只好勉為其難接受萬(wàn)老師的投喂，他一邊吃一邊還疑惑萬(wàn)老師明明那么瘦為什么還說(shuō)要減肥。

等他吃完，突然聽(tīng)到萬(wàn)老師說(shuō)：“這次隨堂測(cè)驗(yàn)?zāi)憧剂藵M(mǎn)分，能把這張紙上的題都做對(duì)不太容易，要不要做我的物理課代表？”

俗話(huà)說(shuō)吃人嘴短，章魚(yú)小丸子的香味還在嘴里徜徉，李納說(shuō)不出“不要”這兩個(gè)字。

他唯一后悔的是忘記控分了。

上午有一節(jié)物理課，萬(wàn)老師只上了半節(jié)課，剩下半節(jié)課發(fā)了張A4大小的試題叫學(xué)生們做。當(dāng)時(shí)李納滿(mǎn)腦子都在回放季理那句“給我等著”，一直擔(dān)心回寢室會(huì)有什么遭遇，所以那張?jiān)囶}他是在走神的情況下做完的。

“既然不說(shuō)話(huà)我就當(dāng)你默認(rèn)了。”

李納迫不得已接下物理課代表這份重?fù)?dān)后，萬(wàn)老師就給他指派了第一個(gè)任務(wù)。

“幫我把季理叫過(guò)來(lái)。”

見(jiàn)李納還在走神，萬(wàn)老師問(wèn)：“你怎么了？”

“啊，”李納回過(guò)神，“沒(méi)什么，那我回教室去把季理叫過(guò)來(lái)。”

“對(duì)了，把這些卷子也發(fā)下去吧，讓他們自己先訂正一下。”

李納只好雙手接過(guò)，回到教室后，他先是往教室最后面走。

等他走到季理身邊，最先看到的是早上被季理拿走的那包抽紙，差不多快見(jiàn)底了。

季理原本坐著逛學(xué)校貼吧，看到早上那些帖子都不見(jiàn)了正心情舒暢，根本沒(méi)想到李納居然有膽量來(lái)找他。

順著李納的視線(xiàn)，季理發(fā)現(xiàn)他看的是那包抽紙，所以這是來(lái)要回抽紙的嗎？

太小氣了！

看來(lái)得再找點(diǎn)水軍，把那些詳述自己校霸經(jīng)歷的帖子頂上來(lái)，讓這小矮子瞧一瞧，然后怕一怕，讓他明白自己是不好惹的。

正當(dāng)季理的心理活動(dòng)越來(lái)越往奇怪的方向跑偏的時(shí)候，李納終于開(kāi)口了：“萬(wàn)老師叫你去一趟辦公室。”

“……”原來(lái)不是來(lái)要紙的。

季理想起老爸曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)他所在的這個(gè)班的各位主課老師，其中萬(wàn)老師是生完孩子才一個(gè)月就來(lái)上班了，特別敬業(yè)，覺(jué)得應(yīng)該給她一點(diǎn)面子，于是起身去辦公室了。

李納沒(méi)想到季理那么聽(tīng)話(huà)，見(jiàn)季理出了教室，他松了一口氣，開(kāi)始分卷子。

但