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溫明捏著椅子扶手的手指用力到泛白，他也不清楚現(xiàn)在的自己是冷靜還是不冷靜。從園長(zhǎng)和主任的口中，他終于了解了事情經(jīng)過。

“所以說(shuō)，有證據(jù)能認(rèn)定那天戶外課上我打了學(xué)生？”

“咱們幼兒園里的老師承認(rèn)了園方給孩子造成過傷害。”園長(zhǎng)嘆氣一聲。小白老師沒經(jīng)驗(yàn)，還跟人家道歉了。

怎么能道歉呢？

事關(guān)虐童這種敏感話題，在沒有明確事件中的責(zé)任到底在誰(shuí)身上之前，不管對(duì)方態(tài)度是如何強(qiáng)硬都好，他們這邊絕對(duì)是萬(wàn)萬(wàn)不能自己往槍口上撞的啊。

一旦有分毫的松口就能定一個(gè)老師的罪，跟何況是直接跟人家道歉？這樣一來(lái)原本不是錯(cuò)誤方也給道歉成錯(cuò)誤方了。

園方接到教育局電話后第一時(shí)間調(diào)查了那個(gè)孩子當(dāng)天在幼兒園都做過什么事、和哪些老師接觸過。那天的其他時(shí)間都是由本班老師帶班，孩子也沒有異常。中間的插曲是出現(xiàn)在戶外課的時(shí)間段。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有溫明一個(gè)老師在場(chǎng)，所以他成了整個(gè)事件的直接責(zé)任人。

了解事情經(jīng)過后的溫明直接說(shuō)：“小操場(chǎng)有監(jiān)控。只要調(diào)當(dāng)天的監(jiān)控出來(lái)看看就知道我有沒有做過了。”

“小溫老師，事后我們也第一時(shí)間查看了監(jiān)控錄像。怎么說(shuō)呢，你也過來(lái)看看吧……”園長(zhǎng)將電腦屏幕轉(zhuǎn)向他。

溫明心里咯噔一聲。

監(jiān)控畫面從溫明跟小牛說(shuō)話這里開始。隨后是越來(lái)越多兩個(gè)班的小朋友聚集在那一塊，人群把坐著的溫明給圍了起來(lái)。從這里開始，他的人有一段時(shí)間都是被人影給遮擋住的，從攝像頭的角度根本不能看清發(fā)生了什么。

溫明聲音發(fā)啞：“我沒有做過那種事。”

事情為什么會(huì)變成這樣……

主任見他這樣，也勸慰道：“現(xiàn)在還是調(diào)查階段而已，咱們身正不怕影子斜。只要教育局調(diào)查出來(lái)你沒有做過這樣的事情，一切肯定會(huì)恢復(fù)如常的。”

“小溫老師，”園長(zhǎng)溫聲和他說(shuō)話：“園方這邊肯定是配合上級(jí)的工作。你自己做好一定的心理準(zhǔn)備。”

“一切等一會(huì)家長(zhǎng)來(lái)了再說(shuō)吧。”

……

小白老師整個(gè)人六神無(wú)主。她慌得不行。

今天的課也先拜托別的老師幫忙代了，得知消息的第一時(shí)間她就一直不停地在給小寶媽媽打電話。

電話里的小寶媽媽態(tài)度始終也跟那天一樣通情達(dá)理。

“小白老師，你看這事鬧的，本來(lái)那天都說(shuō)開了，結(jié)果孩子他爸爸就是不肯聽我的勸。你知道孩子都是父母的心頭肉，他這人脾氣就是太火爆了，這次看兒子受傷也是確實(shí)著急了。我勸他了，他還說(shuō)什么這些是家長(zhǎng)的合法權(quán)利，什么要維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)利，小白老師你說(shuō)是不是呀？”

小白老師急得說(shuō)不清楚話：“是，這是一回事，但是這次……”

“這次真是對(duì)不起，給你們添麻煩了吧？回頭我一定再好好勸勸他。小白老師你別急啊。”

對(duì)面掛了電話。

小白老師茫然無(wú)措。

她不懂為什么。既然口口聲聲說(shuō)自己不愿看到這樣的事，那為什么那天跟她說(shuō)話的時(shí)候要錄音？

為什么道歉的明明是自己，被停職的卻是小溫老師？

小白老師擦干眼角的淚水，握緊手機(jī)。她早前就去找園長(zhǎng)說(shuō)過這件事了，園長(zhǎng)也沒有辦法，結(jié)果不盡人意。要是事情真的到了沒有回旋余地的地步，她已經(jīng)決定好了，到時(shí)候就直接承認(rèn)是自己打的孩子。

大不了就被辭退好了。她還不想干了呢。

但是，但是小溫老師從頭到尾什么都沒有做，他不能被停職啊！

一想到這里，小白老師的眼眶又泛起酸澀。有人在身后拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)頭一看，是園長(zhǎng)。

園長(zhǎng)見她眼圈發(fā)紅，心中也知道發(fā)生了什么，只得溫聲勸她道：“家長(zhǎng)一會(huì)就到了，先去洗把臉整理一下吧。”

“一會(huì)跟家長(zhǎng)面談的時(shí)候好好說(shuō)，不要沖動(dòng)。”

小白老師吸了下鼻子：“嗯。”

這次的見面是園方請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園溝通解決方法，在小白老師的努力下，家長(zhǎng)還是同意見面了。

溫明的工作被暫停，班務(wù)和工作被搭班的花花老師接手。而他留在了幼兒園，等待下午跟家長(zhǎng)的見面。

他收拾東西時(shí)，看到了那份自己為昨天準(zhǔn)備了很久的稿子。

優(yōu)秀主班心得分享，幾個(gè)字如今看來(lái)尤其諷刺。

第46章 （二更）

手機(jī)里進(jìn)來(lái)了消息，園長(zhǎng)通知他現(xiàn)在去接待室。

溫明一進(jìn)接待室的門，就聽見一道咄咄逼人的洪亮嗓門在說(shuō)話：“你們幼兒園出了這種事情，就沒必要浪費(fèi)大家的時(shí)間了，除了道歉和賠償之外我覺得沒什么好談的。”

園長(zhǎng)說(shuō)：“小寶爸爸，園里的立場(chǎng)和家長(zhǎng)始終是一致的，咱們一切都是為了孩子。今天請(qǐng)兩位家長(zhǎng)過來(lái)就是想要解決問題，了解一下事情的原委……”

溫明看了一下，在場(chǎng)的是園長(zhǎng)和小白老師，還有這次事件的一對(duì)家長(zhǎng)都到場(chǎng)了。

小寶爸爸情緒激動(dòng)：“了解？了解什么？你們哪來(lái)的逼臉說(shuō)這種話，我家孩子上個(gè)幼兒園回到家，腿上的那一塊傷難道是假的！你們自己看！都紫了！”

“是的，我們對(duì)于小寶的傷也很痛心，現(xiàn)在事情的經(jīng)過還沒有弄清楚……”

“你不用跟我扯這些！”他聲音瞬間提高，整個(gè)接待室都在回蕩著他尖刻的話音：“別當(dāng)我不知道，你們就一群破帶小孩的還真能把自己當(dāng)回事了！遇事就知道打太極！我告訴你，我還就不吃那套！”

“被打的不是你們的孩子，你們根本就不能正視這件事！我孩子都嚇壞了，他還那么小！他說(shuō)是在幼兒園弄的，他能騙人嗎？給小孩子造成的心理影響你們要怎么賠？啊？”

他轉(zhuǎn)過頭，眼睛直勾勾地瞪著溫明看。那一對(duì)突出的眼珠子像是要從眼眶里瞪出來(lái)，罵人時(shí)嘴邊肌肉抽動(dòng)，滿臉兇橫的勁兒，簡(jiǎn)直要撲上來(lái)咬人了。