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實(shí)事求是地說(shuō), 上輩子的他確實(shí)比這些老師級(jí)別和水平都高很多，所以他們研究的東西有一些問(wèn)題并不奇怪，很正常。

柏晨把大家的筆記本放回桌上，在大家來(lái)上班之前回去洗了把臉，調(diào)整到最佳精神狀態(tài)，重新回到研究室。

他第一天加入研究室做研究，大家又對(duì)他做了個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式。每個(gè)人雖然眼圈都有點(diǎn)黑，但精神狀態(tài)很飽滿。

做熱愛(ài)的工作，一上工眼里就有光。

換工作服前，陳清峰首先吩咐了一下今天的任務(wù)和目標(biāo)。

就在大家準(zhǔn)備穿工作服的時(shí)候，秦燦突然問(wèn)柏晨：對(duì)了小柏，你剛看了大家的研究筆記，有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)或者建議？

柏晨答道：看的時(shí)候我也記了一點(diǎn)筆記，可能有的地方跟各位老師有一些不同的看法，有空的時(shí)候想跟大家探討探討。

以他現(xiàn)在的身份，面前的都是前輩和老師，他自然得盡量謙虛一些。

但是科研學(xué)術(shù)的問(wèn)題又需要嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的態(tài)度，而不是看資歷和從業(yè)時(shí)長(zhǎng)。

所以他決定直接把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

其實(shí)這些老師也都跟他一樣的科學(xué)態(tài)度，尤其有了之前磁場(chǎng)控制系統(tǒng)的成功，沒(méi)有人敢小瞧他的能力，反倒對(duì)他有一種摸不透的感覺(jué)，真不知道這個(gè)小子腦子里還藏著多少寶藏知識(shí)。

所以他話一出口，大家的興趣就被吊起，無(wú)論小胡小周和小趙，還是后來(lái)新加入的兩個(gè)老師，都紛紛表示：別等有空的時(shí)候了，把你的筆記拿出來(lái)大家看看吧。多一個(gè)人就多一種看法，大家多交流才能研究出更好的結(jié)果。

柏晨把自己的筆記本拿出來(lái)，秦燦就站在旁邊，迫不及待把他的筆記本拿了過(guò)去，當(dāng)即就翻開(kāi)。

他先看了幾眼，臉色不停地變化。眉頭皺起來(lái)又舒展開(kāi)，表情先是疑惑，后又驚訝，最后變成興奮。

其他人看他這個(gè)樣子，忍不住好奇湊過(guò)來(lái)看。不等看清楚內(nèi)容，秦燦一拍大腿，太好了！

哎喲嚇?biāo)牢伊?，秦老師您怎么一驚一乍的？幾個(gè)年輕研究員拍著胸口呼氣。

秦燦顧不上他們，把柏晨的筆記本捧到陳清峰面前，興奮勁依然壓抑不住，陳老您看小柏的筆記，這水準(zhǔn)太高了，對(duì)咱們大有幫助啊。

是嗎？我看看。陳清峰的好奇心也被他吊起，接過(guò)去就認(rèn)真看起來(lái)。

年輕研究員們心里直癢癢，到底柏晨筆記里寫的什么啊？

陳清峰看完，臉上也泛起高興的紅光，手上的筆記本有點(diǎn)愛(ài)不釋手，合上又從頭開(kāi)始翻開(kāi)，哎呀小柏你這專業(yè)水平應(yīng)該早跟我們說(shuō)啊，有你相助我們還愁什么嘛，我有信心能把進(jìn)度提高一倍。

就是說(shuō)呢。秦燦站旁邊搓著雙手附和。

師徒倆并沒(méi)有夸大其詞。只能說(shuō)幾位研究員正在研究的東西正好撞上了柏晨上輩子的專業(yè)領(lǐng)域。

上輩子的他本來(lái)就是受人仰視的存在，所以只是這么一點(diǎn)筆記，陳清峰和秦燦就看出了他有多高的水準(zhǔn)。

說(shuō)白了不是大家的水平不高，而是他的水平太高。

幾個(gè)年輕研究員瞪大眼睛，看看柏晨又看看陳清峰和秦燦。兩個(gè)老師說(shuō)的話不像是開(kāi)玩笑，他們又互相你看看我我看看你，滿臉驚訝。

有那么夸張嗎？柏晨年紀(jì)輕輕這么厲害？再說(shuō)人家也不是專門搞科研的啊。

柏晨自己知道陳老和秦燦不是夸大其詞，他也有信心能夠幫助大家提高研究速度。

但畢竟現(xiàn)在的自己是后輩，該有的謙虛態(tài)度還是得有，陳老，秦老師，你們太過(guò)獎(jiǎng)了。

不存在。陳清峰像第一次見(jiàn)柏晨似的，開(kāi)始打量他，實(shí)話實(shí)說(shuō)，比小秦總結(jié)的版本強(qiáng)，比我都強(qiáng)。很多專業(yè)又細(xì)致的點(diǎn)我們大家沒(méi)考慮到，有的甚至是我們的知識(shí)盲區(qū)。

這話給誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)覺(jué)得不可思議，連陳老都是知識(shí)盲區(qū)？那得是什么級(jí)別的人物啊！

陳老，能讓我們看看嗎？小胡問(wèn)道，他的語(yǔ)氣都有點(diǎn)怯，仿佛怕看了也看不懂一樣。

小趙和小周他們也是差不多的心理。

一開(kāi)始秦燦說(shuō)柏晨補(bǔ)充的筆記寫得好，他們還有點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)面子。

他們覺(jué)得自己做得還可以，盡力研究也盡力做了記錄，怎么柏晨就隨便看了看他們的筆記，再補(bǔ)充了一點(diǎn)就說(shuō)比他們的好很多？不太可能吧？

現(xiàn)在聽(tīng)陳老這么說(shuō)，他們反倒放下心來(lái)，那只能說(shuō)人家柏晨確實(shí)厲害，連陳老都覺(jué)得有知識(shí)盲區(qū)。并不是他們幾個(gè)不行。

陳老您太夸張了。柏晨站在一邊不知道說(shuō)什么好。

不夸張。陳清峰這一陣子目光就沒(méi)從柏晨身上挪開(kāi)過(guò)，也不知道他腦子里在想什么。

突然他說(shuō)道：小柏你的名字也叫柏晨，你還別說(shuō)你這水準(zhǔn)真讓我又想起那個(gè)大科學(xué)家柏晨柏老來(lái)了，我很喜歡他。

柏晨認(rèn)真答道：我知道他，就是因?yàn)橛行彝?，所以我很早的時(shí)候就崇拜他，他是我偶像。

盡管自己夸自己有些難為情，但柏晨知道，包括陳清峰在內(nèi)，大家都會(huì)奇怪他怎么懂這么多專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，而只有他是老柏晨的粉絲這一點(diǎn)才能勉強(qiáng)解釋得通。

所以你就鉆研他的科研領(lǐng)域？陳清峰問(wèn)道。

對(duì)，他的論文、報(bào)告還有著作，所有公開(kāi)的文獻(xiàn)資料，我都有看過(guò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。柏晨毫不猶豫回答。

嘿你這追星的動(dòng)力真大，也很正能量，難怪這么快就能寫出這么有見(jiàn)解的筆記。陳清峰夸獎(jiǎng)道，不過(guò)我還是要責(zé)備你不早點(diǎn)告訴我們你在這方面的學(xué)識(shí)。

不好意思，其實(shí)我也是心里沒(méi)底。不過(guò)后面我會(huì)盡最大的努力，希望能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

加油好好干，你還這么年輕，我看以后柏老有接班人了。陳清峰摸了摸下巴，無(wú)比的贊賞，還有，你一定要考研究生，你這樣的好苗子走科研路絕對(duì)錯(cuò)不了。

多謝陳老鼓勵(lì)。柏晨道，不過(guò)接班人不敢當(dāng)，據(jù)我所知柏老先生的學(xué)生梁立博也很厲害，他正在接班柏老的科研領(lǐng)域呢。

那個(gè)小梁啊，我對(duì)他還不是很了解。不過(guò)柏老培養(yǎng)了多年又選出來(lái)的接班人，肯定錯(cuò)不了。陳清峰笑道，但是誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定接班人只有一個(gè)嘛，小柏你加油，超過(guò)他。

小胡實(shí)在等不及了，陳老，我們也想看看柏晨的筆記。