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還不只這些，在課堂上，只要老師一轉過身書寫黑板時，總會有人以梁名恩為目標射橡皮筋或丟紙團；又或者去上廁所時，廁所門一關起，立刻就有人從外潑一桶水進去，淋得梁名恩一身濕。

但最讓梁名恩害怕的，是解天祐跟他的朋友們對他拳打腳踢及辱罵難聽的字眼，皮肉傷和言語傷害是梁名恩最承受不起的，自幼總是被身邊的長輩說是個心思細膩的孩子，既是優點也是缺點，他是個會在乎別人對自己的看法，而將這些評語放置心頭上去咀嚼。

于是在填寫高中志愿時，他選了一所離家有點距離且班上沒有人會去的高中，想重新開始，去一個沒有人認識他也不一樣的環境。

一個人來到新環境難免有些膽怯，但也因同班同學都來自不同區，也很快就熟絡了，其中有個名叫楊哲軒的斯文男孩與他感情最好。

梁名恩的成績不算好，老是跟不上課堂的最新進度，而楊哲軒總是細心的教他，付出了許多時間及耐心，至少讓自己的成績能處于中上，而兩人也總有共同話題，總是同進同出。

對楊哲軒的情感日漸膨脹，但解天祐說的話總會在這時候在他腦中響起，這也讓他一直不敢正視自己對楊哲軒的真正的感受，深怕自己又會重回痛苦不堪的國中生活。

但是楊哲軒的溫柔總是輕柔地拂過梁名恩不安的心，他心想或許楊哲軒不一樣，也許他可以接受這樣的我，就算他不接受真正的自己，也許能體諒他的不同。

對已經滿溢出來的感情最后傾訴讓楊哲軒知道，但楊哲軒的反應與他想的完全不一樣，他不能接受，原本斯文溫和的表情瞬間顯得睥睨，他說了真正將梁名恩打入谷底的兩個字。

「噁心。」

第二天全班都知道了梁名恩喜歡男生的事情，沒有人跟他說話、沒有人將他視為存在，他在這個班級彷彿空氣一樣縹緲，但他平靜地想，比起肢體及言語上的暴力，他寧愿大家這樣無視他，至少不會受到任何傷害。

后來梁名恩徹底封閉了自己的心，將喜歡同性這件事永遠鎖上，只要不與人交好，兩方都不會受到傷害。大學選擇了另外一個縣市的學校，讀著一點興趣都沒有的科系，不和任何人打關係、不參加任何社交活動，就這樣過了四年直至畢業，馬上就投入甚么人都會做的工作，就過了五年。

慢慢緩下呼吸節奏的梁名恩從石英磚地板起身，捏捏微微麻掉的小腿，明天開始是週末，他要好好洗個澡睡個覺，當作甚么都沒發生過。

他一一卸下身上的衣物走進淋浴間沖著冷水，卻仍止不住從喉頭涌上的哽咽感，明明被自己忘了差不多的過去偏偏因為解天祐，通通回來找他了！那些年從心里到身體上所承受過的痛楚彷彿又重新烙印上，他覺得好痛，卻愛莫能助，只能任憑它們持續攀附而上，直到將他埋在過去的回憶里。