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絕大多數(shù)蟲在看到這里的時候,就已忍不住又找出了上次的視頻打開,對比完整版視頻中的事態(tài)和上次視頻說明里的文字。
【“視頻內(nèi)容為夏小少爺與同級學員發(fā)生口角,對方提及第三階段進化后夏小少爺?shù)姆磻?yīng)。”】
按著這個視頻說明中的說法,聽起來就很像是夏喬安主動與蟲發(fā)生了爭執(zhí),又或者夏小少爺在與學員的閑談中聊及敏/感話題,戳到了夏小少爺痛腳,這才換來“瘋蟲”暴起,對同級學員實施了暴力。
然而再看如今這份放出的完整版視頻,分明就是三只成蟲率先挑事!
三只成蟲圍堵一只未成年雄蟲,還惡意嘲弄了進化遭遇遲滯的系同學,并且聽那為首雄蟲話里提到的“逃過一劫”,他們仿佛還有要仗著如今的體格力量差距,來“教訓”未成年蟲的意思!
誰才是事件主導(dǎo),誰才是蓄意滋事的一方,誰才是忍不可忍遂暴起反擊,在這個新放出的視頻里,前因后果一目了然。
這個話題的熱度一直持續(xù)到了第二日白天,從深夜頭條直接成了當日頭條。
連帶著上一個話題都又被翻了出來,兩個視頻的比對,視頻配文間的分歧都有專蟲做了,還有看熱鬧不嫌事大的蟲扒下了視頻,用專業(yè)技能對視頻進行檢驗,確認新放出的完整視頻不帶有任何技術(shù)干涉痕跡,是完完整整從錄制設(shè)備中直接導(dǎo)出的原視頻。
那么,既然這才是事情的真相,夏小少爺“發(fā)瘋”事出有因,那“發(fā)瘋”如今結(jié)合完整視頻看來,好像也只是一句少年氣的氣話,那上一個視頻的片段又是從哪里流出來的?
在不少蟲對此爭議不休的同時,還有蟲試圖拿隨后發(fā)生的“夏小少爺暴力對待匹配對象”繼續(xù)支持“夏小少爺發(fā)瘋”論調(diào),說后者目擊證蟲那么多,和事實的出入總不會太大。
【可有哪一位目擊證蟲是親眼看見夏小少爺虐待他匹配對象了么?】
【上面這位說笑了,這種事就算發(fā)生,也都是兩蟲間的私自進行,如今但凡是要點臉的,也不會再公眾場合下直接體/罰自家雌性。】
【而且不是說,傷的地方都在不易被看見的地方嗎?】
就在“視頻事件固然有了反轉(zhuǎn),可夏小少爺虐待匹配對象總沒得跑”的言論支持率直線上漲時,同樣是發(fā)布了新完整版視頻的那個賬號,它毫無預(yù)兆的放出了一份體檢報告,體檢時間就是上周周末,蓋著帶有軍部醫(yī)療署特殊印記的電子章。
電子章內(nèi)還能讀取負責蟲員的報告批語。
“經(jīng)由報告所屬者本蟲申請,他的月末例行綜合檢查提前至本周周日進行,報告結(jié)果鑒定為A級,全項數(shù)值在優(yōu)秀線以上,身體無任何不良異常。”
報告所屬者的姓名欄上只打了個象征性的馬賽克,誰都能明白這是誰。
第二十章
“哥。”
晚上加了會班才回家的夏喬北剛一走進電梯,準備下樓進屋,沒想到打開的電梯門后面站著一個弟弟,他愣了愣才回應(yīng)夏喬安的招呼:“喬安,你準備出去?”
問完,夏長官就感到自己應(yīng)該是搞錯了什么。
面前的小雄蟲穿著家居服,踩著拖鞋,完全不像要出門的模樣。
意識到弟弟不是要出門后,夏喬北繼而快速上前兩步。