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她又借了一本書，很厚，封頁似乎已經被水潮蟲蛀的掉了原色，書角也損失了一大片，翻起頁來有種不太順暢的脆響。

是金庸先生的《射雕英雄傳》。

“很多人說，香港四大才子的武俠耽誤了中國人太多的時間，是一種浪費。”梅老師整理好其余的書，看向柯簡手里的那一本，問道：“你覺得呢？”

柯簡搖了搖頭，并沒有直接說什么肯定或否定的話。

“我還沒真正看過，沒法從自己的角度去給一個準確的答案。”柯簡頓了頓，“不過，開卷有益，要是一本書暢銷了幾十年，衍生作品還經久不衰，應該也會有他的過人之處吧。”

梅老師臉上帶著欣賞的笑意，像之前一樣拿出本子讓柯簡填寫。

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柯簡手捏著柿餅，慢吞吞地回了寢室。考試期間的寢室會形成一種天然屏障，仿佛各忙各的互不搭理也有著天然的正當理由。

而這種屏障一旦消失，315寢室就像陷入一灘坍塌的泥漿。

柯簡推開了門，一眼就瞧見張艷脖間掛著的一只鮮橙色的頭戴式耳機。而張艷聞聲也轉過頭來，輕蔑地瞥了她一眼后利落地用雙手取過耳機戴上了。

柯簡也沒顯露什么情緒地將書包放下，利索地去往陽臺上洗漱。

“明天下午最后一節課，是社團招新誒，你想去參加什么團呀？”李萍問道。為了陪柯簡洗漱，她撿來寢室抹布在洗。

溪楠中學里高一高二的學生都可以參加每周一次的社團活動，學校美其名曰是豐富學生課外活動，拓展學生綜合素質。但大多數人其實也就新鮮個幾天，等勁兒一過，誰都不想去了，寧愿待在教室里，珍惜這來之不易的閑暇。

柯簡嘴里含著清冽的薄荷味泡沫，含糊道：“不知道，明天去看看呢。

“好，你去哪兒我就跟你一起。”李萍小聲道。

她看人的眼神一向是怯怯的，帶點誠惶誠恐的小心翼翼，總讓柯簡有種很不忍的感覺。

柯簡本來想說，你其實可以選擇你喜歡的，不要為了我下決定。

到了嘴邊，卻變成了簡單的“好”。

反正自己也沒什么喜歡的。換句話說，她可以陪李萍一起。

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周三下午最后一節課，隨著科任老師全開會去了，治學樓里高一學生都有點摩拳擦掌的意思，咋咋乎乎的仿佛一袋散落的跳跳糖。

柯簡把老師評講過的試卷折疊收好，去一樓找李萍。

到社團攤點的時候已經人山人海了，身穿奇裝異服的學生們正賣力地吆喝著周圍來往的新生。

沒有任何文藝或藝術細胞的柯簡和李萍倆人，路過了一茬又一茬的人流，似乎都找不到一個合適的。

“去哪兒呢？”李萍問。

十分鐘快過去了，而她們依舊像倆呆頭鵝似的站在空地，看著街舞社的女孩子們自信地隨著錄音機里的音樂而動作。

“你有什么感興趣的嗎？”柯簡隨口問道，“動漫社？”

李萍搖了搖頭，但又旋即想起什么似的，急忙補充道：“你要是喜歡我們就一起去啊，只是……”

柯簡：“只是怎么了？”

李萍聲若細蚊地解釋：“只是我幾乎沒看過動漫，最多就是以前回家路過小賣部，站在別人門口看了一段時間的動畫片。”

柯簡嘴唇輕動，一下子說不出話。

“其實，我挺羨慕你們的，真的。”李萍勉強笑著，垂頭低聲道，“你們都好厲害啊。跳舞，繪畫，書法、彈琴…好像所有人都會一項才藝。說起話來也落落大方，不像我，念個課文都會緊張地磕磕巴巴……”

柯簡用力地揉了揉女生的頭發，嘆了口氣，“說什么吶傻瓜，那我也什么才藝都不會，是不是也該羨慕別人？”

李萍搖了搖頭，怕柯簡誤解：“我不是那個意思，我，就是…”

“你知道，比起所謂的才藝，更難得是什么嗎？”

李萍疑惑地看著她。

柯簡輕斂眼皮，神情端正：“才藝可以學，見識可以漲。”她道。

“但是對人欣賞的坦誠，贊揚的勇氣，在羞于說愛與肯定的環境下，是像水晶般的真心一樣彌足珍貴。”

“在我這里，你彌足珍貴。”

李萍看向柯簡認真地望著自己的雙眼——漆黑明亮，真誠平和，像浸過溫水的墨玉。

她沒忍住，一下子眼睛紅了。

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磨了快半節課，她們終于站在棋牌社的攤位前。一個高個子男生立馬湊了上來，很熱情地道：“學妹學妹！加入我們棋牌社啊！我們棋牌社里象棋、軍旗、圍棋、五子棋、飛行棋……什么棋都有啊，每個月還會有專業老師來指導的。”

柯簡默了片刻，很疑惑地接了句：“哦，棋有了，那…有牌嗎？”

饒是比他們高一級的學生也蒙了。

“不是棋牌社嗎，我以為有棋又有牌，像什么撲克啊麻將什么的。”柯簡摸了摸鼻子，解釋。

“…學妹，那個，我們這兒沒有牌，有學校也不會讓玩呀。”學長臉上有點尷尬。

“別人這是正經社團。”不知何時，寧寒柯莫名其妙地從某個旮旯里冒了出來，冷聲朝她嗤道。

柯簡一下子明白過來，她好像把棋牌室和棋牌社弄混了。