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葉爾，目不斜視地……

管曉宇見老師沒向他要書，松了口氣，笑嘻嘻地起身上黑板。

數學老師在他離開座位之后很自然地抽出管曉宇深深著迷的那本書，他是個老教師，資歷很深，教了一輩子的書很有自己的一套方法，并沒有什么學生*不能翻閱之類的想法。

管曉宇見老師從他抽屜里拿書，緊張地大叫：“哎，老師，表看吶！”

不叫還好，他這一叫，老師就更要看了了，看到書封面老師還點頭微笑。

管曉宇確實臉色大變，垂頭喪氣任打任罵的樣子，上黑板解題來。

老師翻開那本書之后眉頭就緊鎖，再往里翻面色青黑，攪得葉爾心里惴惴的，生怕老師生氣殃及了她這條池魚，又有點擔心管曉宇，這些天他上課下課都抱著這書猛看，也沒怎么聽課，要是黑板上這題做不出來老師恐怕更要生氣了。

眾人也都好奇那本書里究竟有什么。

管曉宇這人平時除了大大咧咧了一點，咋咋呼呼了一點，小氣摳門了一點，對錢財熱衷了一點，為人挺仗義，沒啥大毛病，跟同學的關系都不錯，雖然調皮，老師們卻都喜歡他，他到底看啥書讓老師臉黑的像鍋底似的？

好奇啊好奇。

葉爾看到老師面部肌肉直抽，有種山雨欲來風滿樓的感覺。

老師合起書卷成卷緊捏在手心，陰沉著臉看著黑板前做題的管曉宇，大有他要是做不出來就怎么怎么樣的架勢。

好在管曉宇這怪胎還是把題給做出來了，葉爾悄悄松了口氣。

但老師并沒有叫管曉宇坐下去，書也沒有還給他，待氣有些消的時候才重重地嘆口氣，語重心長地教育他說：“你才高一，應該以學習為主，怎么盡看這些……這些閑書？”

他把書放在講臺上，“下課后到我辦公室來！”

下課后，管曉宇眼巴巴地看著那本書被老師帶走，垂著頭跟在后面。

好幾個同學神秘兮兮地湊過來問葉爾管曉宇上課看的睡眠書。

她搖頭表示不知，同學們拍了拍她肩膀，露出心照不宣意味深長的笑。

管曉宇是空手回來的，神色奄奄地告訴葉爾班主任叫她過去一趟。

她以為老師找她是要問她管曉宇上課看閑書的事，很義氣地對他說：“放心，我什么都不知道。”

潛臺詞：不論你看什么都不會出賣你……

管曉宇，“你本來什么都不知道！”

過去學校中也有過類似的事情，某某犯了錯，找與他相熟的人談話，欲套出不利于某某的話，在告誡談話者一番，這也是李老太常用的手段。

秉著做為朋友的原則，葉爾該說的話還是要說的。

“可我知道上課看閑書成績會下降，我老是記不住給你把風。”

某人，羞愧地，“……我忍不住。”

第20章 零二零。周末回家

很多事情你選擇忽略，并不是表示它不存在。

就如同葉爾故意不想李家的事，不表示李家就不存在了。

李老師似乎牙有點疼，他‘嘶’吸了口氣，見到葉爾過來很不悅地說：“你個小丫頭怎么回事？開學三個月都不知道要回家一趟啊？電話也不打一個，家人會著急的知不知道。放學后趕緊給家里打個電話！”

班主任注意到葉爾本來放松的神色立馬撤了下去，垂下頭低低地‘嗯’了一聲。

快樂的人，都是記性不好的人，或者會選擇性遺忘的人，很多事情你不去想它，或許就沒那么難受。

幾乎每天，寢室里都有電話，卻沒有一通是找葉爾的。

市場有爸爸媽媽來看她們，卻沒有一個是來找葉爾的。

爸爸是知道她寢室號碼的。

她不打電話回家，或許對大家都好，不打擾她們，安安靜靜的。

寧愿一個人，也不愿去討人嫌。

放學后她就回寢室打電話回家，是李奇接的，“喂，誰呀！”

“……是我。”

“你是誰啊？”

“我是葉爾。”

那頭忽然靜默了一下，也有點尷尬的，“哦，你找誰？”

她突然不知道怎么回答。

“爸爸媽媽在家嗎？”

“不在。”

“哦。”

“那我看電視了。”