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第二天一早，涼介來(lái)到教室后特意在第一排坐下，平心靜氣？還有什么比坐在講臺(tái)下，在老師的催眠下更加平心靜氣的。

熟悉的上課鈴聲響起，武藤提著點(diǎn)名冊(cè)走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我是你們以后室內(nèi)常識(shí)課的任課老師，叫我武藤就好了。”

“武藤老師好。”

“同學(xué)們好，第一節(jié)課我們先認(rèn)識(shí)一下，先走你開始。”說(shuō)著指向涼介。

涼介站起身，露出一個(gè)自認(rèn)很陽(yáng)光的笑臉，“大家好，我是高橋涼介，我以后要成為一個(gè)很偉大的死神。”

“好帥啊！”很顯然，涼介的一番表演還是撈到不少印象分的，尤其是妹子的。

“我是柏村左陣，我要向那位大人報(bào)恩。”

“我是東仙要，我將成為一名堅(jiān)守正義的死神。”

看到兩人，涼介用力抓了把頭，狗頭和瞎子都在，我只能縮塔了。不然就算躲過(guò)了他們，估計(jì)也躲不過(guò)藍(lán)染的經(jīng)常gank。沒(méi)辦法，據(jù)狗頭的回憶，他和藍(lán)染的第一次見面就是在真央，也就是說(shuō)藍(lán)染現(xiàn)在就有蹲真央這塊草叢的習(xí)慣。

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“君臨者啊！血肉的面具、萬(wàn)象、振翅高飛、冠上人類之名的東西！焦熱與爭(zhēng)亂、隔海逆卷向南、舉步前行！破道之三十一·赤火炮！”鬼道演武場(chǎng)，涼介費(fèi)盡全力終于憋出一個(gè)小火球飛到靶子上。

“高橋涼介，及格。”

事實(shí)上不是涼介故意藏拙，而是涼介真的不擅長(zhǎng)這一號(hào)鬼道，準(zhǔn)確的應(yīng)該說(shuō)是現(xiàn)如今不擅長(zhǎng)這種雷系以外的其他所有屬性鬼道。可白雷的測(cè)試那是二年級(jí)升三年級(jí)的考試內(nèi)容，五年級(jí)升六年級(jí)考試就要考赤火炮這中級(jí)鬼道，不過(guò)還好及格了。

不知不覺(jué)間五年的時(shí)間過(guò)去了，涼介也如愿以償?shù)脑谡嫜牖炝宋迥辏嚼项^也沒(méi)找麻煩，除了一件事外，這五年可以說(shuō)和涼介理想中的生活一樣。

在這五年中，除了必學(xué)的斬瞬鬼白外，涼介最大的收獲就是知道了斬魄刀的名字。如果不是自己是正兒八經(jīng)的死神血統(tǒng)，不是虛，涼介都懷疑自己是不是穿越到一部死神同人小說(shuō)中了，因?yàn)閿仄堑兜拿纸凶隼椎郏蜕倭艘粋€(gè)斬字。不過(guò)，就雷帝這個(gè)名字，涼介都一直感覺(jué)有股中二的感覺(jué)。

不過(guò)也就只知道了它的名字，內(nèi)心世界的天空還是一片雷云，要等到?jīng)鼋榈撵`壓足夠、雷云能凝聚成實(shí)體話時(shí)，涼介才能始解。很坑，因?yàn)檫@都是別人卍解時(shí)的第一步，可到了涼介這里卻只能始解，當(dāng)然，作為補(bǔ)償，斬魄刀也衍生出另一種方式，被涼介稱為半始解。

剛剛從考場(chǎng)上下來(lái)，一個(gè)蒙面大漢就攔在面前，“高橋同學(xué)，最后一次請(qǐng)賜教。”

看著狗頭，這就是這五年中讓涼介最煩躁的一件事，苦惱的吐出一口氣。都是年輕惹的禍啊！當(dāng)年因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)想試一下雷帝口中很不錯(cuò)的身體，一不小心在白打課上把狗頭給揍了，然后狗頭除了纏住瞎子外，就是纏住自己，“哎！”

白打教室，一個(gè)側(cè)身躲開狗頭勢(shì)大力沉的一拳，肘擊，肩撞，翻身，側(cè)踢，一連串的動(dòng)作瞬間完成，狗頭就砸在了地板上。“柏村同學(xué)，你的速度還是太慢了。”

狗頭的特點(diǎn)涼介當(dāng)年看死神可是相當(dāng)清楚的，力大、血高、防厚、但速度比較慢，也許以后隨著不斷的戰(zhàn)斗會(huì)形成自己的風(fēng)格，加強(qiáng)自己的防守，可以擋住碎蜂的攻擊，但很顯然如今不行。更何況，涼介如今的身體比較是被閃電連續(xù)刺激了十一年，速度，力量，靈活，協(xié)調(diào)性如今是全能發(fā)展，白打水平也算是有隊(duì)長(zhǎng)級(jí)了。

“對(duì)了柏村同學(xué)，你說(shuō)最后一次是怎么回事？”

“六回生要去現(xiàn)世擔(dān)任實(shí)習(xí)死神，明天學(xué)院就會(huì)安排，高橋同學(xué)不知道？”

“是嗎？”這涼介還真是不知道，只能說(shuō)坐在講臺(tái)下，聽老師講課太過(guò)心平氣靜，睡著了。

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