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“這是我的女兒,叫葉子萌。”葉韶晨對著眼前的女老師介紹道:“她不太愛說話,但是性格挺隨和的。萌萌,”葉韶晨拍了拍葉子萌的肩,“叫老師。”
葉子萌扯了扯書包的帶子,低著頭叫道:“老師好!”
女老師露出微笑,“萌萌真乖!”
葉子萌:tat 她一點都不想乖,她不想上幼兒園!
葉韶晨看出葉子萌臉上的不情愿,有些好笑。幼兒園又不是虎穴狼窩,萌萌怎么就這么反感呢?
“那萌萌就和老師進去吧!”葉韶晨輕輕推了推葉子萌。
葉子萌知道葉韶晨不會改變主意,認命地向前走了一步,主動拉住女老師的手,轉頭對葉韶晨道:“爸比再見!”
葉韶晨笑著點了點頭,“萌萌要聽老師的話。有事給爸爸打電話!”臨來前,葉韶晨給葉子萌配了一個兒童手機,并教會她怎么給自己打電話。
“嗯!”葉子萌握住掛在脖子上的手機,沖著葉韶晨揮了揮手,“爸比快走吧!一會兒上班該遲到了!”
葉韶晨失笑,這小家伙,竟然還催起他來了。
他本以為萌萌來了會哭鼻子,還準備好了安慰,結果萌萌雖然一臉的不情愿,卻并沒有哭。看來萌萌比他想象中的堅強多了。
在葉子萌和老師進去后,葉韶晨并沒有立刻離開,而是站在教室外看了一會兒,直到看見葉子萌融入到其他孩子中后,才一臉的不舍地走了。
幼兒班里除了本國的孩子外,還有一些混血兒。所以,葉子萌的藍眼睛在里面倒不是很特殊。
她坐在一群小朋友中間,聽著老師領著大家唱“twinkle,twinkle,little star……”,突然覺得其實幼兒園也挺有趣的。
這些小豆丁們的發音千奇百怪,童音稚嫩得就像初春的嫩芽,既好笑又可愛。聽了了一會兒,葉子萌也忍不住跟著一起唱了起來:“how i wonder where you are……”
老師很快就發現了唱歌不跑調,發音還非常準確的葉子萌,不僅特意表揚了一番,還把唯一一個可以和小動物玩耍的機會給了她。
葉子萌:“……”她小時候老師都是給小紅花的,第一次有這種獎勵,好新奇。
不得不說,這樣的獎勵非常有效果。其他的小朋友幾乎都是用羨慕的眼光看著葉子萌接過老師遞過來的小兔子
“萌萌只能和它玩兒二十分鐘哦!”女老師把兔子放到葉子萌的懷里,囑咐道。
“我知道了,老師。”葉子萌一下又一下地撫摸著兔子身上光滑的皮毛,露出甜甜的笑容回道。
女老師見葉子萌動作很溫柔,放下心來,讓她自己玩兒,轉身去準備下一課程需要的道具。
在女老師走后,葉子萌仔仔細細地把從到她懷里就一動不動的小兔子觀察了一番。
這只小兔子只有20cm左右長,除了耳朵上有一塊是灰色外,渾身白色。它全身放松地趴在葉子萌的懷里,心情愉悅……
等等,愉悅?
葉子萌不由得一愣。上次和爸比去寵物市場時,她雖然能感覺到動物的情緒,卻很模糊,遠不如這次來得清晰。
是她的能力增強了,還是這只兔子比較特殊?
葉子萌正在思索間,突然一個身影跑到了她面前。
“我可以摸摸它嗎?”一個穿著粉色公主裙的小女孩兒脆生生地問道。
“當然!”葉子萌招了招手,讓她坐在自己身邊,然后把小兔子放到她的懷里,“你托著它的屁股,只抱著前面,小兔子會難受。”
調整好了姿勢,葉子萌松開手。
然而,令葉子萌驚奇的是,松開手的瞬間,她竟然明顯感覺到了從兔子身上傳來的不悅情緒。
它這是不愿意離開我?
葉子萌試著把手再次放到兔子的身上……果然,只見兔子瞇起了眼,再次表達出歡欣愉快的心情。
原來她的異能還有這樣的作用!葉子萌像是發現新大陸似的,一連試了好幾回,直到兔子都被她反復的動作弄得煩躁了,才肯停了下來。
這時,周圍又有幾個小朋友湊了過來,都想要摸一摸小兔子。
“輪流摸,每個人摸十下!”葉子萌把監督大家的權利給了第一個過來的小女孩,自己則是坐在一邊思考了起來。
原本她以為自己的異能是固定不變的,沒想到事實卻不是這樣。那是不是說,她其實可以通過某種方式鍛煉異能,使它變得更強大?
那么,她應該怎么做呢?
葉子萌回想了一遍從去寵物市場到來幼兒園這段時間的生活,卻沒有什么收獲。她肯定自己并沒有什么“奇遇”或者做過什么特殊的事,唯一的變化就是家里多了一個新成員——飯團。
總不會是飯團讓她的異能變強了吧?
唔……也不是沒有這個可能,葉子萌托著腮想道:也許她的異能就是要多跟動物接觸呢,飯團又那么聰明……
這時,女老師推開門,牽著一個小男孩兒走了進來,“小朋友們,你們今天又來了一個小伙伴!”
葉子萌抬頭一看,呦呵,還是個熟人!這不是蓋新宇小朋友嘛!
蓋新宇好奇地到處瞅,可惜因為角度問題,并沒有第一時間看到葉子萌。
“來,向大家介紹一下自己,你叫什么名字?”老師帶著他來到小朋友們的面前,溫和地說道。
蓋新宇本來是個膽子挺大的孩子,要不然當初也不會敢拿棍子去捅狗。然而,此時看見所有的孩子都盯著自己,他心里還是不由得緊張起來。
把手心的汗抹在褲子上,蓋新宇磕磕巴巴地開了口,“我,我叫蓋新宇……”然后就不知道繼續說什么了,求助地看向老師。<script>chapter1();</script>