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「密密麻麻的青蛇散布在學校里，身體彼此纏繞，爬行在彼此的身體上，鋪天蓋地地將學校的空地與建筑物都覆蓋起來，那時候的學校看起來簡直就像是個泛著慘綠色光芒不斷蠕動的肉壁，真的好恐怖！」妍華描述起那場青蛇之夢的后續，講完的時候她臉上已是眉頭緊皺，害怕得直發抖的狀態，讓冷言連忙將她抱在懷中安撫。

嬋玥與緋兒雖然沒有親眼見到那幅景象，但光是想像便已經足夠讓她們感到噁心不已，完全能明白為什么妍華會被這場惡夢嚇得冷汗直流驚醒過來。

「妍兒的青蛇之夢很可能真的是預知危險的夢，那個組織多半已經滲透進學校里了。」冷言說。

「看來只是去小妍的學校還不夠，我們最好跟著小妍一起到學校里。」嬋玥說。

「如果要去學校的話，我也要去！剛才小妍跟冷言大人見到的此世之毒濃度不同這件事情讓我覺得很在意！」出乎意料地，緋兒也主動表達加入的意愿。「我想研究一下他們究竟用了什么方法造成這種結果。」

關于此世之毒，冷言他們都還不是很了解，所以有擅于研究創造的緋兒幫忙自然是再好不過。

決定下一步的動作以后，他們很快地在晚餐時間過后尋求芳儀的協助，恰好媮圓也過來探望第一天回學校上課的妍華，于是便留下來一起加入討論。

「我想冷言哥哥可以扮演成老師，玥姐姐扮演年輕性感的老師或者成熟美艷的學生似乎都可以......」妍華煩惱地說。「但問題是，緋姐姐要以什么身分進入我們學校？」

冷言與嬋玥這樣的人進入學校已經足夠奇怪，但從外表上還算在勉強可以解釋得過去的程度，但如果讓緋兒這樣一個看起來只有十歲的孩子進入高中，無論是當老師或當學生都很奇怪。

「一個一個來，我們先把小言跟小玥的身分確定下來吧。」芳儀說完轉向冷言問道。「我也認為你當老師比較適合，但問題是你適合扮演成哪一個科目的老師。」

「老師......什么科目是什么意思？有什么選擇嗎？」冷言滿頭霧水地問。

「每一個老師會負責教導學生某個領域的知識，我們稱之為科目。」媮圓說。「例如國文、英文、數學、物理、化學、歷史、地理、生物......這些科目，小言有擅長的嗎？」

「我連這些名詞都沒聽過。」冷言無奈地攤手聳肩。

「說的也是......」媮圓苦惱地皺眉。

「如果是美術、音樂、體育的話.....也許體育可以試試看，畢竟冷言哥哥的體能超級好。」妍華說。

「但現代體育的上課內容......小言，你會什么運動嗎？籃球、足球、桌球、排球.......之類的。」媮圓問。

「球是什么？」冷言問。

「唔......雖然也能夠讓學生自己去打球，但如果什么都不懂可能也不太妙。」妍華說。

「剩下來的選擇......工友？」媮圓說。

「小妍的學校里有沒有一種老師會負責關心學生的健康狀況嗎？」嬋玥這時候開了口。

「啊，對了，冷言哥哥可以感覺別人的想法，這樣的話，輔導老師或保健室老師都很適合！」妍華瞪大雙眼。

「從這次事件看起來，保健室老師也許最適合，因為有機會接觸到因為此世之毒而身體不適的學生。」芳儀在這時候加入討論。

「有道理，那就照媽媽的建議吧！冷言哥哥扮演保健室老師！」妍華開心地拍拍手。

「那接下來輪到小玥，小玥想扮演學生還是老師呢？」芳儀轉向嬋玥問道。