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蘇夢柳點點頭，醫生說：“現在看來，病人受的都是一些擦傷，脖子、右手手腕、右手上臂和兩條大腿有不同程度的淤傷，但總的來說應該沒有大礙。等精神科的大夫來了以后，我們會診一下再說。”

醫生這邊已經沒有問題，他們又回icu看了看季笙，然后葛副校長請蘇夢柳去病房，需要商量一下報警的事。

這種事跟一般的事不一樣，學校也要顧忌家長的意見。有的家長并不愿意報警，不想把“丑事”公諸于眾。

葛副校長和關老師就是顧忌這個才要等季笙家長來了之后，再考慮報警的事。

“這個上頭，我們聽家長的意見。”葛副校長說。

蘇夢柳的腦子現在整個還是亂的。她就想守著季笙，別的都是其次的事。

“等孩子的爸爸來了以后，商量商量吧。”她說。然后她就去icu外守著了，看著護士給笙笙記錄血壓心跳。

季爸爸也到了，蘇夢柳沒頭沒腦的一個電話把他嚇得不輕，到了醫院才想起給她打個電話。

“你到四樓的icu來，我在這里。”

季爸爸氣喘吁吁的找電梯，一看擠的都是人，一轉頭爬樓梯去了，一邊也不掛電話：“你先告訴我是誰出事了？你？還是孩子？”

“……”蘇夢柳頓了下，讓季爸爸的心都快跳出來了，“你快說吧，我這心臟都不對勁了。”

“你來吧，笙笙的班主任也在這里。”

季爸爸一腳踩空，幸虧旁邊一個也是來看病的伸手托了他一把，他抓住扶手，胡亂道謝：“謝謝啊，謝謝。”然后潤了潤干渴的喉嚨，“笙……是笙笙出事？”

蘇夢柳拿著手機，聽話筒里季爸爸一邊上樓一邊慌張的猜著：“她摔著了？磕著了？生病了？你說啊！你別嚇我！”

“她身體沒什么事，你過來再說吧。”蘇夢柳實在不知道怎么開口，話像堵在嘴邊，不敢說出來。

很快，季爸爸已經跑過來了，遠遠的看到季媽媽站在走廊里，他加快腳步跑過來，不及說話就看到icu里的季笙。

“孩子怎么在里頭？”季爸爸慌張中有著迷茫，還有著他不愿意面對事實的裝傻，他直愣愣的去推icu的門，立刻就被護士勸住了：“您不能進來，這是無菌病房，不能進。”

“不是，我孩子在里頭，你不能不讓我進啊。”季爸爸指著里頭的季笙，想推開護士闖進去。

季媽媽趕緊過去勸，剛才離開打電話的葛副校長和關老師都回來了，一看到就趕緊過來拉。

“都松開！撒手！”季爸爸突然怒火沖天，推開上來拉的葛副校長和關老師，他記得關老師，上去就要拽他的領子：“這是怎么回事？孩子在你們學校……”

對這種家長，葛副校長已經很有經驗了，立刻上去半抱住季爸爸，“我是校長，季笙爸爸請您冷靜點，冷靜點，我們慢慢說。”

季爸爸神情激動，他的眼睛大大的瞪著，已經盈滿水花，滿腹委屈和憤怒的瞪著這兩個人。

蘇夢柳過來小聲說：“你跟他們去病房談，我在這里陪著笙笙。”

季爸爸一把抹掉鼻涕淚，問她：“笙笙到底怎么樣？醫生怎么說？”

蘇夢柳把季爸爸拉到玻璃窗前，兩人一起看著季笙，她小聲說：“笙笙沒受重傷，那人沒得逞，不知道是笙笙跑掉了還是怎么回事，她身上都是擦傷，就是現在人還沒醒，醫生說一會兒請精神科會診。學校問要不要報警，我現在腦子是亂的，想不清楚，你去跟他們說吧。”

季爸爸握住季媽媽的手，兩人的手緊緊握在一起。

“你跟孩子在一塊，我去跟他們說。不行這學咱就不上了。”季爸爸想得很快，“發生這種事，我也不想讓孩子再上這個學了，先讓她休息休息，反正不上學，我也能養她一輩子。”

蘇夢柳一直這么隔著窗戶看著孩子，大概過了半個小時，季爸爸過來了，同行的還有關老師和他愛人，葛副校長已經回學校了。

季爸爸說：“我跟他們說了，報警。不能放過那個王八蛋。”

蘇夢柳點點頭，這對她來說都不是最重要的。

季爸爸說，“我在這里看著，你跟關老師回去，把笙笙的東西收一收拿回家，咱不上學了。”

關老師欲言又止，他能理解家長此時此刻為什么會這么說，他們對學校的信任估計已經落到谷底了。但學校對此肯定是不想讓學生離開的——學生只有繼續留在學校里，學校才能占據主動。換句話說，才好補償學生。如果任由學生退學，說不定過幾天學校就該被人告了。

這肯定是學校不愿意看到的。

不過此時家長心情激動，說這個也沒用。關老師說：“對，咱們一起回去。”

坐上出租車以后，關老師就試探的跟蘇夢柳說最好還是先給季笙請個長假，“畢竟如果孩子以后想回來上學，最好不要讓她受到太大的影響。”

不上學是一回事，如果要回來上學，那就要小心流言了。

蘇夢柳一聽，還真起了讓季笙先退學的主意。關老師說：“當時我兒子發現的早，五點半，那條路也沒人經過，肯定沒人看到。當時我和我愛人過去時也是用衣服和毛巾被擋著的，所以季笙出事的事，肯定還沒人知道。一會兒我去班里跟紀委說一聲，就是咱們當家長的，還是先給孩子想個請假的理由，最好是長假，反正再一個多月就該放暑假了，季笙這事是特例，先讓她不用參加期末考了，想跟著上二年級就暑假完了后直接補考，免試的科目我去打招呼，就不用讓她考了，直接給個分數。”

關老師絕口不提季笙休學或退學的事，一切都是照季笙休息一段時間會再來上學安排的。

蘇夢柳也感到老師的用心，畢竟流言越少越好，知道這件事的人越少越好，除了知情的老師外，季笙的同學中間最好誰都不知道。這樣對季笙的傷害才能減到最小。

“就說她奶奶病危，我們回老家了。”蘇夢柳說。

季笙的奶奶在季笙沒出生前就去世了，季笙爺爺和大爺一起跟著季爸爸的堂兄住，離季笙他們非常遠。逢年過節也就打個電話，最后一次見面還是季笙五歲時，說五歲了爺爺都沒見過才帶去見見的。

蘇夢柳說：“他老家遠，他平時也沒辦法回去孝順老人。”

理由正當又充足，關老師點頭說：“那對外就這么說了。”

到了g大，已經是第四 節課了。關老師的愛人直接回家了，說下午再去看季笙。關老師帶蘇夢柳去寢室，寢室不上課時就鎖著門，就是怕學生偷懶回來。宿舍阿姨聽關老師叫還奇怪，打開門說：“這是有事？”

關老師找她拿鑰匙，說，“我一個熟人，過來替孩子拿點東西。”

到了季笙的寢室，推開門就能聞到一股餅干混合著花香的香味。屋里不算特別整齊干凈，三人的床都沒疊被子，就這么直接鋪在床上，床欄桿上搭的有褲子和毛衣，桌上堆的都是書。

關老師不知道季笙睡哪張床，問蘇夢柳，她說：“我認識。”

她看到季笙的毛衣，還有她的褲子、被子，枕套還是她在超市買的四件套中的一個，還有窗臺上那盆仙人球。

蘇夢柳開始給季笙收拾行李，行李箱就放在沒人住的第四張床上，里面還有疊得整整齊齊的兩個編織袋。

季笙的柜子沒有鎖，就這么掛著。這屋里就她們三個，誰都不防誰，剛開始還鎖，后來都懶得鎖了。