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寧璐一瞧，題目是這樣的:

小朋友，你知道這些聲音都是什么東西發(fā)出來的嗎？請(qǐng)你用上這些表示聲音的詞語(yǔ)，來編寫一段有趣的童話故事吧！

嘩啦啦咚咚咚呱呱叮咚叮咚悉悉索索

一看到這張卷子，嬌嬌的臉蛋皺得更緊了。寧璐一時(shí)也沒啥頭緒，看著嬌嬌媽期待的眼神也是有點(diǎn)兒緊張，就琢磨著說，

“嘩啦啦是……下雨的聲音。咚咚咚呢？”

“是，敲門？”嬌嬌怯怯地說。

“對(duì)啊！那叮咚叮咚就是按門鈴了！呱呱肯定是青蛙叫咯。”寧璐說。

嬌嬌媽就問，“那，悉悉索索呢？”

寧璐沉思了片刻，忽而就一拍腦門，穿在了一起，

“嘩啦啦嘩啦啦，下雨啦！小青蛙興奮得呱呱叫，因?yàn)樗钕矚g下雨天了。它……它……它想邀請(qǐng)小伙伴們一起賞雨，于是它咚咚咚地敲響了好朋友的家門。嗯……它的好朋友是誰(shuí)呢，嬌嬌你喜歡什么小動(dòng)物？”

嬌嬌被故事吸引住了，立刻舉手說，“我喜歡小松鼠，還有小白兔！”

寧璐就一笑，“小青蛙先咚咚咚地敲響了小松鼠的家門，它說，‘小松鼠，一起出來賞雨吧！’可是小松鼠搖搖頭，說，‘不行不行，大雨會(huì)把我蓬松的尾巴給淋濕的！小青蛙又叮咚叮咚地按響了小白兔家的門鈴，它說，‘小白兔，一起出來賞雨吧！’可是小白兔也拒絕了它，為什么呢？”

陳嬌嬌想了想，猶豫地說，“因?yàn)椤驗(yàn)樾“淄眉依镉泻枚嗪}卜，她怕漏雨，淋壞了家里的胡蘿卜！”

寧璐贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道，“小青蛙可真失望。誰(shuí)也不喜歡雨，誰(shuí)也不和它一起賞雨。正當(dāng)它獨(dú)自傷心的時(shí)候，忽然，它聽見了一陣悉悉索索的聲音……”

陳嬌嬌和她媽媽都凝神看著寧璐。

寧璐這才揭開謎底，“原來是泥土里的小草種子，在春雨的滋潤(rùn)下，悉悉索索地長(zhǎng)高啦！它們頂開泥土冒出頭來，笑著對(duì)小青蛙說……”

嬌嬌開心地接口，“小青蛙啊小青蛙，我們一起來賞雨吧！”

^…………

寧璐走出陳嬌嬌家，看著嬌媽媽滿意的神色，終于如釋重負(fù)。她為自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)而得意不已，要知道她從來不看什么童話，只是剛才翻看過幾次嬌嬌的語(yǔ)文書，了解了一點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文的風(fēng)格，就心口胡謅起來！

居然，效果還很不錯(cuò)！看來她寧璐的確有幾分文學(xué)天賦啊！

而更讓她得意興奮的是，隔兩天，連陳墨學(xué)長(zhǎng)都打電話給她，笑著說嬸嬸很滿意這次他給介紹的家教，

“我嬸嬸就說‘得過作文獎(jiǎng)的就是不一樣，這次的小故事發(fā)微信語(yǔ)音給他們班主任之后，嬌嬌拿到了第一個(gè)五角星啊’。嬸嬸說希望你放暑假的時(shí)候再給嬌嬌輔導(dǎo)幾次，和她一起說說童話故事也好。”

寧璐點(diǎn)了點(diǎn)頭，而，若不是陳墨學(xué)長(zhǎng)的一番話提醒，她根本就沒意識(shí)到：啊，七月快到了，暑假就快來臨了呢……

^……

寧璐的父母不多久也打電話來，問她是否放假了就回老家？