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晚風吹起了她們的發絲,易師姐如釋重負地深呼了一口氣。
“剛剛我老公打電話來,說孩子會喊媽媽了……”易師姐輕輕地說,語氣有點哽咽:“但是我卻不在她的身邊?!?
寧蔓華了然,一時間也不知道怎么安慰她,面對生活的重壓,言語太輕飄飄了。
剛讀博時,當易師姐得知意外懷孕后,第一反應是晴天霹靂,這完全是從hard模式直接升級為地獄模式?。?
一番糾結后,她還是選擇了咬咬牙把孩子生下來。幸好自己的實驗不需要接觸生化試劑,孕期反應也不算嚴重,她磕磕絆絆挺過了孕期。
預產期前,孩子就迫不及待地要看看這個世界,那天上午,她還在實驗室里泡著,突然就發現羊水破了。眾人一頓手忙腳亂把她送到了醫院,當日下午,她喜得一枚軟萌軟萌的女兒。
但是,生下女兒后,她才發現生活更難熬了。
雖然有老公和婆婆的幫忙,但每天還是一地雞毛。哺乳期的每個晚上,女兒每隔兩個小時就醒,她總是迷迷糊糊地抱起孩子來喂。
第二天6點一睜眼,她又開始忙碌的一天,在實驗室泡到晚上11點,有時做實驗晚了,回到家里,女兒可能為了等她,還在鬧脾氣不肯睡覺。
等女兒再長大一點了,易師姐發現,自己錯過了孩子第一次走路、錯過了孩子第一次喊媽媽、錯過了孩子每一次打疫苗……孩子每個值得紀念的成長瞬間,作為媽媽的自己,總是在實驗室里。
在實驗室里,她總是很要強,她不希望別人因為她的女性身份而歧視她,或者照顧她。她也不希望因為自己,讓一個還愿意接納女博士的導師改變觀念。
如果她算不上一個稱職的媽媽,那她希望自己至少能做一個稱職的科研工作者吧。
“師妹,這可能是我們要經過的坎吧?!币讕熃愦嗳醯难凵窭?,透露著一絲堅定:“但我不想放棄,這條路我已經走了這么遠了,我想等我女兒長大后,她能看到,自己的媽媽是個很優秀的人哦?!?
本來好好地煽情著,拭去眼淚,易師姐猝不及防地補充道:“當然啦,我希望她健康快樂地長大就好了,千萬不要讀phd?。 ?
寧蔓華忍不住上前,給了她一個大大的擁抱,溫聲鼓勵道:
“師姐,你已經做得很好了!加油,我們能行的!”
第19章 靈感忽迸發
兩天后,本學期的第一場科學報告會在階梯教室舉行。
物理系兩個班的學生陸陸續續進場,很快就把位置占得差不多了。
寧蔓華一走進教室,就感到一道道視線落在她身上,有好奇的也有探究的,各種竊竊私語也傳到了她的耳邊。
“那個證明了世紀猜想的學霸就是她吧?”
“是啊,她真人比上鏡還好看??!”
“聽說人家都能進組了,好羨慕啊!什么時候才能輪到我?”
“醒醒吧!你現在進組能干嘛?掃地還是拖地?大不了就是個打雜的!”
“親生室友,求求你做個人吧!”
……
現在,寧蔓華對這些話已經免疫了,可以淡定地面對來自四面八方的目光。
她是剛從實驗室趕過來的,教室里已經沒有多少空座位了。這時,許瑩對著她揮手喊道:“蔓華,來這里!給你留了位置!”
這舉動引得整個教室的視線都看向了許瑩,她倒是大大咧咧的,不甚在意。
寧蔓華笑了笑,快步走了過去,坐下后還給她和邰書蘭每人塞了一顆糖。
望著寧蔓華臉上明媚的笑容,圍觀的眾人內心:“這樣的仙女室友去哪領?國家包分配嗎!”
課前5分鐘,熱學課的授課老師袁教授提著水杯,闊步走了進來。
袁教授身材干瘦,常年穿著得體的襯衣和筆挺的西裝褲,打著一絲不茍的領帶,一雙圓框金邊眼鏡透露出絲絲書卷氣息。他環視一周,喧嘩的教室很快安靜了下來。
作為燕大校友,袁教授畢業后曾在海外留學多年,且有豐富的科研院所和企業工作經驗?;貒?,他就被錢主任請回了燕大當教授。袁教授給學生上課很有一套,從不照本宣科,而是會按照邏輯和歷史脈絡,引導學生獨立思考和獨立研究。
這次的科學報告會就是由他策劃主持,他安排了8位學生輪流上臺演講,每人20分鐘,內容自選,既可以是雜志期刊的研究課題,也可以是自己的經歷和實踐,演講后還要接受同學的提問。
物理1班班長宋澤是第一位進行展示的,他給大家分享了量子力學中看似詭異的量子糾纏理論。這個理論曾引發哥本哈根學派與愛因斯坦之間激烈的“世紀論戰”,甚至將意識這種可怕的概念帶入到了物理中。
宋澤站在臺上時英氣十足,滔滔不絕地講了20分鐘后,他雄心勃勃地說了一番結束語:“我深信,量子糾纏理論有非常大的研究空間,一旦取得突破,將會帶來物理學的新一輪發展!”
“去年底,米國成功建成了激光干涉引力波天文臺。”邰書蘭溫聲細語地介紹了這種更為先進、更靈敏的探測器,用以捕捉時空的“漣漪”——引力波。在最后,她不無感慨地說道:“我們什么時候,也能擁有自己的探測器,聆聽到宇宙的天籟之音呢?”
此時意氣風發的少年們,終將褪去稚嫩,去追尋他們的夢想。
他們也許不會想到,就在十多年后,華國就將發射世界首顆量子科學實驗衛星,也將實施自主的空間引力波探測計劃。
在這個浪漫的國度,今天的神話,將變為明天的現實。
緊隨其后的同學,既有說講宇宙大爆炸的,也有講集成電路的,還有講信息高速公路的……各種前沿的觀點碰撞,思想的火花四濺,燕大兼容并包、獨立開放的精神與氣質展現無遺。
最后一個登場的是寧蔓華,因為最近研讀了很多與課題組相關的文獻,她決定與同學們分享noboa技術可能對高技術武器裝備帶來的革新。當然,她講的都是公開文獻資料,并不涉及保密內容。
“noboa技術最早出現在米國的通訊、汽車等領域,近年來,它在軍事領域的應用前景越來越被人們看好。如果我們能把它應用在高技術武器裝備上,帶來的將不是漸進的技術革新,而是一次跨越式發展……”
寧蔓華一邊介紹著,一邊隨意地拿起一根粉筆,掰成兩半,就在黑板上寫起了板書。冰冷的公式和數字在她筆下仿佛有了生命,徐徐流淌著。
站在講臺旁,袁教授贊賞地看著她,頻頻點頭。
這個學期還沒開學時,袁教授就聽說了寧蔓華的名字。開學后這兩個月,她的名聲就更大了,連校長都囑咐大家要好好栽培她。
大一下學期的熱學課,其實只是基礎課程,對于寧蔓華現在的水平來說,有點過于簡單了。不過,袁教授觀察到,寧蔓華在他的課上始終不驕不躁,學習態度很端正。她身上的那股韌勁,讓他對這個小姑娘的未來充滿期待。