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今日，駱延的身影遲遲不見(jiàn)出現(xiàn)在四樓。

程妤受他影響，已經(jīng)養(yǎng)成了吃早餐的習(xí)慣。

餓了兩節(jié)課，她忍不住，跑去小賣(mài)部買(mǎi)了一盒叁明治和一瓶牛奶。

結(jié)賬時(shí)，瞧見(jiàn)一旁的大號(hào)電飯煲，冒著裊裊水汽，咕嚕咕嚕地煮著茶葉蛋，她有一瞬失神，鬼使神差地叫阿姨撈了一個(gè)出來(lái)，裝進(jìn)袋子里。

又一節(jié)課過(guò)去，程妤仍未見(jiàn)著駱延，心里記掛著，特地查看了下課表。

發(fā)現(xiàn)他上午有課，她憂(yōu)心忡忡地給他發(fā)消息：【醒了沒(méi)？】

他過(guò)了會(huì)兒才回：【在上課。】

看到這叁個(gè)字，程妤放心了。

可一想到那條項(xiàng)鏈，她的頭又開(kāi)始疼了。

成語(yǔ)：【那條項(xiàng)鏈，你怎么不收好？】

駱延沒(méi)回復(fù)她。

程妤暗自揣度：他是沒(méi)看到，還是看到了故意不回？

她又給他發(fā)去一則消息：【下午五點(diǎn)來(lái)辦公室一趟，討論一下明天家長(zhǎng)會(huì)的事。】

消息順利發(fā)出去，她等了兩分鐘都沒(méi)見(jiàn)他回應(yīng)，基本能確定是他沒(méi)看到消息了。

然，他突然回了個(gè)：【收到。】

程妤挑了下眉，繼續(xù)等著，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有回應(yīng)項(xiàng)鏈的事，她打算晚上跟他交代事情時(shí)，一并還他。

下午五點(diǎn)，駱延準(zhǔn)時(shí)來(lái)到四樓辦公室。

他一身白色衛(wèi)衣搭配黑色束腳褲，一米九的大高個(gè)往門(mén)口一站，頓時(shí)顯得門(mén)框狹窄逼仄。

他一如既往地同其他老師打招呼，熱情洋溢，滿(mǎn)面春風(fēng)。

程妤聽(tīng)到駱延那清亮悅耳的聲音，下意識(shí)抬眼去看。

兩人的目光恰好在空中交匯，她尷尬地愣住，他刻在臉上的笑容亦是有所收斂。

駱延盡量裝作大方坦蕩的模樣，拉了把椅子坐在她桌邊，語(yǔ)氣輕快地問(wèn)：“程老師有何吩咐？”

程妤見(jiàn)他這與平時(shí)無(wú)二的輕松姿態(tài)，有些恍惚，仿佛昨晚發(fā)生的事，不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

駱延見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，在她眼前揮了揮手，“程老師，回魂啦。”

程妤回了神，輕咳一聲，把電腦轉(zhuǎn)向他，讓他看PPT。

其實(shí)程妤要跟他交代的事情并不多，但她說(shuō)話(huà)很慢，故意拖延時(shí)間。

直到辦公室里沒(méi)什么人了，程妤側(cè)身，拉開(kāi)一旁抽屜，取出裝有項(xiàng)鏈的小袋子，遞給他，“給你。”

她深怕項(xiàng)鏈丟了，所以在項(xiàng)鏈外裹了一層層紙巾。

駱延透過(guò)透明的自封袋，只能看到白色的紙巾。

可里面裝了什么，他心知肚明。

他沒(méi)接，與她僵持著。

程妤無(wú)奈嘆息，拉起他的手，把小袋子放進(jìn)他掌心，“你收好，別再弄丟了。”

駱延垂眼，看著被硬塞進(jìn)手里的東西。

程妤手指微涼，搭在他溫?zé)岬氖滞笊希|感清晰，讓他迷戀。

“我沒(méi)弄丟。”他說(shuō)。

他就是想為她戴上這條項(xiàng)鏈。

程妤縮回手，避而不談。

她拿起手機(jī)看了眼時(shí)間，說(shuō)：“我還有事，關(guān)于明天的家長(zhǎng)會(huì)，如果你沒(méi)別的問(wèn)題，就先這樣吧。”

隨即，她把手機(jī)塞進(jìn)手提包里，挎在手臂上，站了起來(lái)。

她坐在辦公桌內(nèi)側(cè)，要想出去，得穿過(guò)駱延那邊。

駱延跟她作對(duì)般，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里發(fā)呆。

程妤拍了拍他的肩膀。

他撩起眼皮，怨懟地瞧了她一眼，后背往椅背一靠，雙手抱在胸前，兩腿囂張地左右撇開(kāi)，擺明了是不讓她出去。

程妤無(wú)語(yǔ)：“鬧什么別扭，跟個(gè)小孩子似的。”