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不能說話是件很痛苦的事。

程妤無法與人進(jìn)行言語(yǔ)上的溝通，向人準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法。

讓她比劃吧，一是她不懂手語(yǔ)，二是一般人未必能get到她的意思。

有一回，她在食堂打飯，指著一道菜，指了許久，人家食堂阿姨愣是給她打了隔壁那道菜。

還是排在后面的駱延注意到了，特地打了那道菜，在兩人面對(duì)面坐著吃飯時(shí)，跟她交換了餐盤。

后來，程妤都不太想去食堂吃飯，專門去校外挑那種能掃碼自助下單的餐館。

駱延每次都要跟著她，說是擔(dān)心她一個(gè)“小啞巴”出意外，連“救命”都喊不出來。

他說完，還要耍寶似的，用手指挑一下劉海。

程妤被他逗笑，任由他跟在身側(cè)。

失音的這幾天，程妤大多時(shí)候都在角落里種蘑菇，如有需要，就通過手機(jī)給別人發(fā)消息。

可她突然發(fā)現(xiàn)，她最經(jīng)常聯(lián)系的人，居然是駱延。

駱延這人還挺奇怪。

知道她說不了話，所以他也不怎么跟她說話了。

每次和她在一起，他就靜靜地，用那雙黑曜石般的眸子看著她。

程妤在微信上問他看什么。

他直白地回：【看大美女。】

成語(yǔ)：【……】

延：【真是賞心悅目?！?

他發(fā)完，還抬起頭，對(duì)她wink，咧嘴一笑，露出兩個(gè)小梨渦。

程妤無語(yǔ)地翻了個(gè)白眼，心里卻在偷笑。

高一這周的周叁至周五，連著叁天進(jìn)行第二次段考。

程妤并不操心考試的這叁天，她只擔(dān)心以她現(xiàn)在的狀態(tài)，周一周二無法上課，害兩個(gè)班的課程落下進(jìn)度。

她聯(lián)系駱延，問他能不能調(diào)課。

駱延是個(gè)好說話的，非常爽快地跟她調(diào)了兩班各一節(jié)課。

至于兩個(gè)班剩下的那一節(jié)課，程妤打算讓學(xué)生們自習(xí)，好好準(zhǔn)備段考。

哪知曾夢(mèng)華竟主動(dòng)找到她，提出要跟她調(diào)課，還說她男友下周要回弗城，她要跟他約會(huì)去。

程妤目瞪口呆，這才知道，原來曾夢(mèng)華有個(gè)當(dāng)兵的男朋友，還是從高中談到現(xiàn)在的。

想到曾夢(mèng)華之前約駱延出去買綠植的行徑，程妤不禁暗自腹誹：還好駱延這個(gè)傻憨憨沒答應(yīng)她，否則，他還真被人當(dāng)魚苗養(yǎng)了。

程妤跟曾夢(mèng)華約好調(diào)課后，心總算定了下來。

第二次段考的那叁天很順利，學(xué)生們沒出什么幺蛾子。

程妤在周叁那天監(jiān)考了叁場(chǎng)考試，周四就開始批卷。

從語(yǔ)文這科的改卷情況來看，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中生活，知道主觀題要分點(diǎn)作答，作文應(yīng)減少使用無病呻吟且不恰當(dāng)?shù)念}記。

周五上午，程妤清了清嗓子，忽然發(fā)現(xiàn)，自己能說話了。

但是聲音沙啞難聽，她不太好意思張口說話，同時(shí)也慶幸沒什么人會(huì)拉著她聊天。

一個(gè)周末過去，第二次段考的成績(jī)和排名出來了。

學(xué)生們對(duì)照著第一次段考的成績(jī)，或喜或憂；

教師們則開完大會(huì)開小會(huì)，會(huì)議內(nèi)容從分析高一全體學(xué)生的各科成績(jī)，到接下來的家長(zhǎng)會(huì)，再到一個(gè)月后的百校聯(lián)考。

開會(huì)期間，有個(gè)老師偷偷問程妤，她現(xiàn)在家訪了幾個(gè)學(xué)生。

程妤回想了一下。第一次段考過后，她跟22班其他科任老師經(jīng)過商量，定下了各自家訪的學(xué)生，就在半個(gè)月前，她才跟駱延一同家訪了兩個(gè)學(xué)生，為了提高效率，她打算接下來跟駱延分開家訪。

那個(gè)老師提醒她，要是覺得麻煩，可以在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，單獨(dú)跟學(xué)生家長(zhǎng)聊聊，把表填好，就能交差了。