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只有我才知道隔著霧濕的蘆葦

我是怎樣目送著你漸漸遠去

當燈火逐盞熄滅歌聲停歇

在黑暗的河流上被你所遺落了的一切

終于只能成為

星空下被多少人靜靜傳誦著的

你的昔日我的昨夜

少女聲線綿軟，帶著獨有的清甜，真摯地朗誦著詩文，好似在暖帳中低吟淺唱。如堤岸的綠柳拂春，揚起的輕絮隨著清風滾上耳梢，在那兒細細刮了刮，種下一片的酥癢。

春光乍洩中誰的心湖又起了波瀾，被悄悄埋近了時間的罅隙中。

何木舟聽著那溫柔的聲嗓，不知不覺間，早已失去了辨析話音內容的能力。

直到少女咬著尾音在空氣中落下最后一道痕跡，猝不及防的靜謐，才讓何木舟回了神。

他輕咳一聲，好似在掩飾著什么。

「這題有點兒難，如果不知道越人歌的故事的話，寫不出來是很正常的。」蘇有枝開始解析道，她指著第二行，「其實席慕蓉老師的原詩中是有放進越人歌的原文，像開頭第一段，后面有刮號『今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得與王子同舟』，可能出題者怕提示太過，就把刮號里的原文都刪掉了。」

她的指尖轉移到后半段，繼續道：「然后這邊，『只有我才知道，隔著霧濕的蘆葦，我是怎樣目送著你漸漸遠去』，這段后面其實也有一句『山有木兮木有枝，心悅君兮君不知』。」

「至于越人歌中間還有一段，它是被席慕蓉老師安插在這首詩的中段，但因為這首詩太長了，所以題干只節錄了一部分，沒有把整首詩放出來。」

小姑娘認真地給他講題，何木舟在聽到「山有木兮木有枝」的時候，眉梢不自覺地挑了挑。

「其實如果讀過這首詩，根本就不需要透過文意推理，可沒讀過的話，就只能藉由詩中的情感去推導了，但要答對的前提得是熟知四個選項的典故內容，如果連選項的故事也不清楚的話，那就真的沒轍了。」

何木舟凝視著那四個選項，采薇歌、越人歌、垓下歌、洛神賦……

「你給我講講吧，越人歌的完整故事。」何木舟冷不防地開口。

「我也想聽！」唐初弦在一旁附和。

「好啊。」蘇有枝笑了笑，帶著半開玩笑的小驕傲，「我覺得我應該是最適合講這個故事的人吧。」

何木舟見狀，嘴角扯出一彎淺淡的笑意：「洗耳恭聽。」

「越人歌是先秦南方的民歌，是一首集浪漫與悲傷的詩歌。」蘇有枝下了一句開場白，而后娓娓道來，「楚國鄂君子皙坐船出游時，泛舟的船夫是一位越人，他對他唱道『今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知』，而因為船夫是越人，唱的是百越的方言，后來我們看到的這個其實是翻譯成楚語后的版本，所以后世便稱之為越人歌。」

「寶，楚語我也聽不懂，那你再把它翻成白話文一下，這兮來兮去的我確實不理解。」唐初弦猛地舉手發問。

「這首歌大抵是在講，今晚于河中漫游，何其有幸能與王子同舟，王子不因越人的地位卑賤而輕慢他，能結識王子，越人愛慕的心緒紛亂，可是他卻不敢將這個心意告訴王子。」蘇有枝被她浮夸的動作給逗笑了，從善如流地解釋，「最后一句『山有木兮木有枝，心悅君兮君不知』就是越人的心聲……山上有樹木，樹上有樹枝，我喜歡你，可是你卻不知道。」

聽完之后，唐初弦泫然欲泣：「這是什么深情的故事──」

彼時鄭洋正好經過，他一手攆開她假意抹眼睛的手，嫌棄道：「別裝了bro，高媛仙女喊你呢，是不是作業又沒交啊。」

唐初弦被這廝干擾，沒能大展憋了許久的演技，立刻翻了個白眼：「靠，你才他媽沒交作業，枝枝講故事呢，老子多捧場不行啊，礙著你了？」

于是蘇有枝便目送著鄭洋和唐初弦打打鬧鬧地跑去了講臺，到了老師眼皮子底下還不消停，惹得高媛又好氣又好笑。

蘇有枝收回在兩人身上的視線后，隨即便對上了身旁人的目光。

只見何木舟手中捏著卷子，眸里有看不清的暗流涌動，蘇有枝愣了愣，就聞他輕聲道：「枝枝，你剛剛說，越人歌最后一句是什么？」

「山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。」她如實回道。

「心悅君兮君不知？」何木舟的眼睫微歛，她看不清他的情緒，只覺那語聲呢喃似的，透著沉沉的溫雋。

蘇有枝以為他方才沒有聽清楚白話解釋，于是貼心地補充：「我喜歡你，可是你卻不知道……」

最后一個字落下，她才突然意識到哪里不對。

兩人之間沒什么距離，何木舟在她尾音墜落的那刻掀起眼簾，窗櫺處日光乍現，蘇有枝便驟然跌入了那深邃的雙瞳中。

「枝枝。」只見少年嘴邊棲著一抹弧度，似笑非笑地問，「你喜歡我啊？」

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本篇引用的新詩為席慕蓉〈在黑暗的河流上〉。