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風很快就迎來了，地理老師在看到何木舟睡了一節課，而第二節依然沒有要醒來的跡象后，她趁著寫板書之際，讓隔壁的同學把人給叫起來。

蘇有枝身負叫醒大佬的重任，內心著實緊張，但是老師下達的指令，她哪能說不要。

于是蘇有枝伸出食指，小心翼翼地戳了戳他。

何木舟沒動。

眼看老師板書就要寫完了，蘇有枝這回力氣大了點，纖細的指攀上少年的肩頭，想要搖醒他。

何木舟夢到自己站在一片廣袤無際的草野中，除了遠方的白云和身邊環繞的長草之外，其他什么都沒有。

突然間一陣風襲來，草場劇烈地晃動著，景色開始扭曲，轉得他頭暈。

何木舟嘴里的臟話還沒來得及罵出來，就聽到一把輕軟的聲線懸在耳畔。

「何同學，起床了?！?

他好看的眉頭深深蹙起，甫睜開眼，撞進眼底的就是少女怯怯的臉蛋兒。

漂亮的瞳孔中映著自己的倒影，睫毛因為緊張而飛快地撲閃著。

蘇有枝見何木舟醒了，她小小聲地說了一句「對不起」，接著功成身退，立刻裝作沒事人似地低頭看地理課本上的歐洲地圖，好像對那塊土地很有興趣的模樣。

何木舟今天心情甚差，起床氣壓根兒就沒想歛著，他眉頭緊鎖，抬眼望向講臺，只見地理老師正好整以暇地看著他。

「何木舟同學，睡得好嗎？」

「嗯，還不錯?！购文局蹜袘虚_口，「如果不要叫醒我會更好?！?

語聲落下，全班大氣不敢喘一聲。

地理老師是個剛畢業沒多久的女孩子，長著一張可愛的娃娃臉，身材嬌小，看著十分親切，羞辱起人來卻也沒在手軟。

蘇有枝高一的時候就親眼見過地理老師教訓人，當時班上一位同學整堂課都在桌底打游戲，連課本也沒拿出來，地理老師畫了一張冰河地形的示意圖，讓他上臺把每個地形名稱寫出來。他拿著粉筆站在臺上十分鐘，十幾個空格放在那兒，從頭到尾也就寫出了一個「外洗扇」，地理老師卻沒讓他下去，就這樣陪他耗著，沒寫完不準回座位。那位同學于是就想著，既然不能交白卷，那就乾脆自造名詞吧，反正有填滿能離開就好。豈料地理老師卻又在他每寫上一個錯誤的答案時，時不時地冷嘲熱諷個幾句，十幾歲的男孩子最好面子，窘迫地站在講臺前無所適從，再加上長時間頂著全班的眼光，就這么硬生生地把人家給丟臉哭了。

聞言，蘇有枝心下一緊，果然就見地理老師揚了揚眉，把人給叫上去寫題。

黑板上是地理老師徒手畫的歐洲地圖，卻只有粗淺的輪廓，何木舟拖著腳步上臺，從容不迫地拿起粉筆，把每個國家給填了上去。從西歐跨到東歐，再從北歐下到南歐，無一不漏。

甚至還貼心地把幾座代表山脈和河流給標記了出來。

歐洲的區域分布圖本就復雜，光是主權國家就有四五十個，尤其是巴爾干半島的小國摻雜在一起，初學者很難立刻就將地圖背起來。

何況他們本就還沒上到，甚至這節課才準備要進入歐洲的章節。

地理老師原先是想刁難他，卻沒想到他竟然把地域分布完美地寫了出來。她揚了揚眉，看向少年：「何木舟同學，你記憶力挺好的啊。」

「是了，人腦要獲得充足的休息，記憶力才不會衰退?！购文局垌樦鸬溃c了點自己的太陽穴，「所以老師，下次別再吵醒我了?！?

地理老師：「……」

蘇有枝看著站在臺上與老師對峙的何木舟，心想這也是沒誰了。

知道這人狂，但不知道還能這么狂。

她默默替地理老師點蠟，祈禱她不要太生氣，被大佬氣瘋的老師大有人在，傷身可就不好了。

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前兩天有加更，沒跟到的寶可以去上一回補個°???°