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18天后。

我去到教室時(shí)，只有家超和京星，兩人都在補(bǔ)作業(yè)。京星在寫語(yǔ)文作業(yè)。家超寫作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象若是放在以前，我會(huì)很驚異，可現(xiàn)在就沒(méi)什么特別的感觸了。家超雖說(shuō)不是什么正經(jīng)的好學(xué)生，但和同坐的浩潔子勛不同，他還是會(huì)抄抄作業(yè)、上課聽聽來(lái)應(yīng)付老師的。

“語(yǔ)文試卷是真的煩！這個(gè)都要寫完啊？”家超吐槽了一句，問(wèn)。

京星仍舊埋頭奮筆疾書，面上卻沒(méi)有和行動(dòng)一致的緊張神色，相反是異常輕松：“隨便寫寫不就好了，我就寫選擇題。”

我照例徑直去把手機(jī)放在后面紅色的水桶里充電，但沒(méi)有扔雨傘上去遮蓋，直接就拉了一條凳子坐著玩了。

“宇歐，你作業(yè)寫完了？”家超問(wèn)。

“我一個(gè)都沒(méi)寫。”“我答道。”

“這么強(qiáng)？！”

“我真不想寫作業(yè)，而且也沒(méi)必要寫啊。你看，語(yǔ)文作業(yè)，老師不會(huì)管。數(shù)學(xué)作業(yè)，老師看我提前招已經(jīng)允許我不學(xué)了，所以也不用寫。歷史作業(yè)，試卷不寫，論文的話蹭了彬彬的便宜和她一組，結(jié)果她讓我選了個(gè)人物自己寫好了發(fā)給我。政治作業(yè)，我已經(jīng)不用學(xué)了，不寫。地理作業(yè)，斌浩上課校對(duì)時(shí)可能會(huì)粗略地檢查，但我相信很多人都沒(méi)寫。英語(yǔ)作文，抄單詞，我都會(huì)了，不寫；試卷，太煩了，而且老師肯定不會(huì)那么細(xì)地檢查試卷，直接讓人寫個(gè)答案在黑板上就好了，所以也不用寫。所以，作業(yè)不用寫呀。”

“宇歐，強(qiáng)！”京星伸了個(gè)懶腰，站起來(lái)。

家超問(wèn)他：“你寫好了？”

“好了呀。”

“這么快！”

“寫這么認(rèn)真干什么。哎，等一下去哪里？”

“吃飯，出去吃飯去，我快餓死了。”

“那你快點(diǎn)。”

循著立春后一束束溫暖的陽(yáng)光回來(lái)的，還有那些冬日里南飛的候鳥。它們成群結(jié)隊(duì)，在蔚藍(lán)的天空下，在明媚的春陽(yáng)里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會(huì)。

在春天的太陽(yáng)下，還有更多美妙的事情正在發(fā)生著。

銳炅，吃飯。

他坐到我身邊，像風(fēng)塵仆仆結(jié)束旅程的趕路人，差點(diǎn)沒(méi)在溫州迷失自我。

我說(shuō)：“水腫頂著一張小肥臉又來(lái)到了他最愛(ài)的碧蓮中學(xué)，省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。”

他拍了一下我的背：“晚上好，葉油。我又胖了？”

我想了一下，說(shuō)：“你拍的那個(gè)抖音，臉看起來(lái)很肉，現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中……還好。”

“你看我的頭發(fā)和之前比怎么樣？”

他接近板寸的發(fā)型，我雖是在微信上考他發(fā)給我照片過(guò)，但這還是第一次看真人。我也確是細(xì)細(xì)品味，然后才說(shuō)：“人要是長(zhǎng)得好看當(dāng)然什么發(fā)型都可以了。”

他往兩只耳朵里塞了耳機(jī)：“聽說(shuō)今晚胡瑤瑤要回來(lái)了。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，平頭怪要回來(lái)了，每天上課又要有人與時(shí)代脫軌然后來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。”

“她大概幾時(shí)候到？”

“老師說(shuō)今晚，不過(guò)我覺(jué)得用的應(yīng)該是明天才能見(jiàn)到她。”

“宇歐右邊的位子終于不是空著了。”

我看著旁邊的桌子，成浩老師剛讓我整理了一下上面凌亂的書，笑著說(shuō)：“我終于不用再整理這張無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂起來(lái)的桌子了。”

夜幕又沉沉地籠罩著整個(gè)校園，若沒(méi)有操場(chǎng)上一兩點(diǎn)路燈光，放眼望去便是很沉悶的氛圍，要喘不過(guò)氣來(lái)了。