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黃昏的太陽是很溫柔的，在地平線上搖搖欲墜。

吃了晚飯回來，宇滔提議去打羽毛球，他這些天都有去打，而且漸漸熟識了球場上經(jīng)常出現(xiàn)的一些高二學(xué)長。宇滔是很愛打羽毛球的，他花了大把的精力在研究球技了解球星身上。而對于我來說，雖然自己球技不爛，但只是把它當(dāng)成課余距離上課還有一段時間，我想想無事可做，便和他一起去了。

這個時間段來打球的人挺多的，他們?nèi)υ谇驁鐾猓坎晦D(zhuǎn)睛地盯著賽況。因為人多的緣故，所以是雙打。

球場上的四個人皆拼盡全力去接每一個球，他們手中的球拍像鞭子一樣抽到羽毛球上，球便像一道白色的閃電一般劈到對方的場地，勁道十足。

我和宇滔看了幾個回合后，有人問宇滔：“你們倆是雙胞胎嗎？我記得你前幾天都有來打的。”

他點頭：“他是我弟弟。”

“你們倆長得好像啊，要是不開口說話的話我肯定認不出你們。”

宇滔就回說了無數(shù)遍也是每對雙胞胎都會說的話：“其實我們不像的，看久了就習(xí)慣了。”

“學(xué)長，社長在嗎？”我想起錯過加入羽毛球社的機會，順嘴問道。

這個濃眉大眼的男生頓了一頓，笑道：“章元啊，第一次聽別人這么稱呼他，我還沒反應(yīng)過來。他不在這里，你找他有什么事嗎？”

“就是想問現(xiàn)在還能不能加入羽毛球社，納新時間好像已經(jīng)過了。”我如實回答。

“應(yīng)該是可以的，具體的問問章元吧。”

這時剛從場上下來了一個人，個子不高，皮膚超黑，平頭，許多豆大的汗珠挨著兩鬢，他將手中的球拍遞給瑾羽：“你要上嗎？這個是你弟弟？還是哥哥？”他上下打量了一番我。

宇滔拍了拍我的肩膀：“是我弟弟。”

閑聊了幾句，兄弟二人便上了場，面對還未熟識的人，瑾凡有些放不開，所以一直充當(dāng)輔助的角色。

宇滔右手握緊羽毛球拍，等待著對手的發(fā)球。突然，對手一松手，羽毛球從他手中落下，到了膝蓋的位置，他展開右臂，手揚到了后腦勺，熟練而有力地向著羽毛球用力地打去，羽毛球在空中飛出了一道亮麗的白線，過了球網(wǎng)，向我飛來，我把右手臂向上伸，看準時機，“啪”羽毛球被他打中，又向?qū)κ诛w去。對手接住了球，打了回來。

這次，宇滔耍了點花招，在羽毛球招數(shù)上叫做“假動作”。他故意輕輕地向上一挑，既過了網(wǎng)，又離網(wǎng)比較近，這樣，對手就很可能接不到球，可是，他見機不妙，趕緊沖到網(wǎng)前，身體向前傾，手伸到網(wǎng)前，來了個蜻蜓點水，挑到了網(wǎng)外。本想僥幸贏他的，卻被他接住了。我也不甘示弱，趕緊上前，這時對面的學(xué)長正在網(wǎng)前，他用力一擊，球飛到了離他幾步遠的地方，對手眼睜睜地看著羽毛球從他的頭頂上飛過去，呆呆地站在了那里。

此后，我們二人就常去打球，漸漸與高二的學(xué)長們熟識了，關(guān)系鐵到烈火都燒不熔。每天日落時、凜冽寒風(fēng)的晚上便有一群風(fēng)風(fēng)火火的少年聚在一起打球聊天，聊天內(nèi)容更是什么都不放過，葷段子也時常跳出來。更有甚者大半夜溜去別人那一棟寢室樓與人同床共枕，我尤其如此，不收費努力搞笑，讓大家的青春歡樂到瘋掉。他秉承著“大家專心打球我也專心打球，簡直毫無創(chuàng)意”的心理。

當(dāng)太陽失去了白天的威嚴，慢慢下山后，夜幕降臨了，路燈接二連三地亮起來。晴朗的夜空，像一條藍色的地毯鋪在上面。

一陣晚風(fēng)吹過，像海潮在低吟，又似松濤在呼喚。

晚自習(xí)時，有幾個學(xué)生站在別人的座位前，肆無忌憚地講話；有幾個圍坐一圈，擺開象棋盤在廝殺；幾個平時關(guān)系好的女生在聊娛樂圈八卦，唯有約翰在門邊探頭探腦，看到老師后輕聲喚著“老師來了”，下一秒就坐在了自己的位置上，班里很平靜，像是什么事都沒有發(fā)生過一般。

班主任進了教師，緊接著跟進了一個身穿迷彩服的男子，想必就是明天開始為期五天軍訓(xùn)的教官了，本想好好看看教官的模樣，但因他戴著帽子且低著頭，看不真切模樣。班主任介紹，教官姓張。張教官很年輕，雖不高達威武，卻身形矯健，還是個極其靦腆的人，自我介紹了幾句就匆匆離開。班主任說，是“你們嚇跑了教官。”。

對于軍訓(xùn)，同學(xué)們還是很期待的。我亦是，但心中隱隱有些擔(dān)心，他所幻想的軍訓(xùn)會把自己累趴，渾身的力氣大概只夠動彈幾下手指頭了。

幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮，怎能成就參天大樹；雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨，怎能翔翱蒼天；年少的我們亦如此，不經(jīng)歷艱苦磨練，又怎能成為對國家有用的人……校長如是說。各位校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完畢，教官代表送上美好的祝愿后，軍訓(xùn)正式開始。