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說罷，顧邵又瞥了一眼那邊盛修言做的粥，以及有意切得極碎的小菜，顧邵的眼里閃過一抹危險。

——一個男生對一個女生好，并且細(xì)心到了這種程度，除了別有用心，就是別有用‘心’。

這話顧邵沒有說，但他就是有這樣的直覺，這源于一個老父親的某種危機感。

“總之，保持應(yīng)該有的距離。”

“唔。”顧惜含糊地應(yīng)了一聲。

見顧邵的臉色似乎有所緩和，顧惜才又狀似無意地問了一句：“爸你剛才在和盛修言說項目的事？”

“算是。”顧邵簡單應(yīng)了一句：主要目的是把那小子送走。

“盛修言在項目組的表現(xiàn)很不錯？”顧惜又問。

“周晨偉很看好他。”這倒是實話。

“那——”頓了頓，顧惜看著顧邵，又旁敲側(cè)擊地問：“爸你呢？你覺得盛修言怎么樣？”

顧惜這話狀似隨意，實際上內(nèi)心卻藏著忐忑與期待。

結(jié)果，卻聽顧邵淡淡地扔出了一句：“不怎么樣。”

顧惜：？

“不啊，你不覺得他其實挺……”好的嗎。

顧惜想反駁顧邵的話。

話到一半，顧邵看了顧惜一眼，顧惜心里一慫，訕訕地打住了。

——

過了一會兒，顧邵收拾完碗筷，趁著顧惜沒在身邊的時候，給周晨偉、也就是盛修言目前最大的課題組負(fù)責(zé)人打了一個電話過去。

電話很快接通。

“顧教授有什么吩咐啊？”電話里，周教授笑著問道，接到顧邵的電話，對方顯得很高興。

“吩咐不敢，”顧邵也笑了笑說道，頓了頓，才開口問：“盛修言在你那邊怎么樣？”

“小盛啊，不錯不錯，學(xué)習(xí)能力很強、上手得也快，重點是還很謙虛，年輕人，不錯！”提到盛修言，周教授非常滿意。

顧邵面無波瀾地應(yīng)了一聲，也道：“那小子不錯，你可以多給他些鍛煉的機會。”

聽到顧邵這話，那頭的周教授馬上反應(yīng)過來，顧邵的意思應(yīng)該是讓他多關(guān)照一下盛修言。

那當(dāng)然沒問題！本來盛修言就是被他當(dāng)做重點種子學(xué)生培養(yǎng)的。

“哈哈，顧教授放心吧，有好的機會和項目我肯定會優(yōu)先考慮小盛的。”周教授笑言道。

顧邵卻微蹙了下眉。

“不只是項目，平時你的研究室有什么活都可以安排給他。”

“我研究室里能有什么其他活，剩下的就是些跑腿打雜的了。”周教授玩笑道。

結(jié)果卻聽顧邵應(yīng)了一聲：“也行。”

“你這……”周教授越聽越玄乎并且漸漸覺出不對勁來：他怎么覺得顧邵不是在提攜盛修言，就是單純地將給盛修言找點事情做？

“當(dāng)然，如果有什么外省或是海外的對接項目，也可以考慮一下讓他去。”

言罷，顧邵還一本正經(jīng)地多加了一句：“年輕人，需要歷練。”

周教授：“……”得，這會兒不僅要給人找事做，還想把人扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

“這顧家和盛修言他們家是有什么仇什么怨？”不是說好的世交嗎？有這么坑世交家的小輩的？

結(jié)束了與顧邵的通話，周教授摸著下巴，百思不得其解。

“教授您是遇上什么難題了嗎？”一旁一道來參觀學(xué)習(xí)的老師，見周教授對著一塊展板一臉糾結(jié)，便忍不住開口問道。

“沒。”他只是在琢磨顧教授突然對個晚輩這么‘關(guān)照’是為啥。

突然，周教授靈光一閃。

“對了，顧教授家閨女和小盛走得很近？”

聞言，那名老師點點頭：“是啊，還經(jīng)常一起參加比賽來著。”

“哈哈，那我明白了。”

“您明白什么了？”

周教授笑而不答，自顧感慨了一句：“可憐天下父母心喲，哈哈。”

“對了，等回去，你手頭上的項目可以讓小盛多參與一下，不過，要是需要往外跑的，就盡量別安排了。”

面對老師疑惑的目光，周教授沒有解釋，只是暗戳戳地在想：未來要是真成了，他得準(zhǔn)備個大紅包！

——

回到學(xué)校，盛修言明顯感覺自己的研究內(nèi)容多了許多。

不過，作為‘實習(xí)期’的男朋友，盛修言依舊沒錯過任何一個刷存在感的機會。