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第二小隊的評論，沒有自豪制高點，也沒有睥睨之勢，跟有氣無力一樣，還頗有自嘲的勇氣和風范。

“可憐的小三弟弟，境遇相同的無膽小二來安慰你們一下。”

“來過看過就行了，不能多說，多說心虛啊。”

……

最后，則是直升飛機滿載全副武裝的迷彩服，在秦莊別苑上空朝下方射擊的視頻，還有秦莊別苑里面的工裝漢子抱頭鼠竄的場面，至于護苑隊那些持槍者被擊斃的逼真演習場面，更是一一展示出來了。

此時此刻，評論火爆到了極點。

“打得爽啊，爽透了！”

“過癮，看得過癮！”

“這是演習嗎？不像！太真實了！比電影都真實！”

“我要當兵，長大了要當兵！”

“演習要不要演員？我要參加這樣的演習！”

“我是一個兵，專打敵壞蠢。誰要非議我，讓他給我滾?！?

……

洪峰，自始至終都沒有說話，他在認真觀看視頻和融入視頻當中的彈幕，當然也在傾聽與彈幕內容相同的相應說話聲。洪峰當然明白，大事件之后，進行復盤和反思，傾聽不同的聲音，更加有利于綜合成長，至少能夠讓人更好地總結經驗，吸取教訓，能夠讓人更加理智一些。

這時，一大波彈幕突然出現了，內容很亂很雜。

聽聲觀字，卻不是電教大廳內的小搏手說的，而是一個個更加年長的陌生人說的。

“聽說你們的大演習掛了一個，是那個叫洪峰的？我可記得這個洪澇災害，數月前他在津城一小被雷給劈了！他可真有好運啊！哈哈！”

“什么？大名鼎鼎的水災雷劈生，就在我們津城搏擊武校？能夠與這樣的雷劈生為伍，不知是我們的榮幸，還是悲哀呢？”

“雷劈又遭演習掛，身心俱疲怎解乏？天天飲泣不見人，夜夜精蟲床上爬?！?

……

電教大廳里的小搏手們，除了藍軍外，還真沒有誰知道洪峰被雷劈過的事實，他們面對陌生而驚人的彈幕內容，耳聽陌生而夸張的聲音，愣了一陣之后，開始竊竊私語起來。

“真的假的？如此污蔑洪峰，太不地道了吧？”

“洪峰的表現有目共睹，是我們小搏手的老大！這些來歷不明的家伙，突然涌入我們的綜合電教系統，發出驚人怪論，不是嫉妒了吧？”

“嫉妒，真是讓人面目全非呀?！?

……

洪峰怒了。

諷刺沒啥可怕的，你們愛怎樣諷刺就怎樣諷刺好了，隨便你們，老子在一小早就經歷過了，習以為常了，可你們別拿正常的少年夢遺來說啊，說得好像你們從來沒有夢遺過一樣，簡直就是不要臉，一個個太能裝相了……

還好，洪峰自從修煉雙相導引術以來，真沒有夢遺了，要不然，他會更加生氣的。

藍軍，驚訝萬分之后，很快清醒過來了，立即向陌生怪論者，發出了猛烈抨擊，也懇請伙伴們團結起來，共同應對外來者。

藍軍認為，洪峰即便被雷劈過，大演習也掛了，他依然是優秀的，出語諷刺他，改不了他的實力，改不了他的水平，優秀依然是優秀，甚至可能更加優秀，越來越優秀。

通過非常特殊的親身經歷，藍軍牢牢認定了洪峰的優秀。

“哪兒來的老怪獸？你們不怕口舌生瘡嗎？趕緊滾吧，這里是小搏手活動的地方！”

“洪峰是我們的老大，有膽識，有頭腦，你們是不是不服？不服就去偷偷哭！

“只有無能者，才會酸溜溜地詆毀對手，以為詆毀就是打擊，就是勝利！”

“小搏手們，小伙伴們，洪峰多次獲得總武探的表揚，他的水平不容詆毀，我們要聯合起來，共同保護小伙伴，共同打擊不請自來的陌生人！”

……

“都給我閉嘴！我向洪峰下戰書！”

一個等級顯示為中搏手的陌生人，在視頻的彈幕和同步聲音當中，挑明了目的。

“你是誰？在哪里？我們怎么相信你？”

藍軍毫不客氣，立即發問。

“我，中搏手，就在電教大廳旁邊的電教小廳里。在你們的電教系統里，大量突然出現和說話的陌生人，都是電教小廳的中搏手和大搏手，也都是我們津城搏擊武校的學生，并不是校外陌生人，你們完全可以相信我們?！?

正在這時，中搏師文猛的小視頻，突然加入了大視頻，成了大視頻界面的畫中畫。

文猛：“小搏手的練膽任務和大演習視頻，但凡在電教系統上課的搏手，憑借搏手身份登錄演習視頻庫，都可以選擇觀看。關于這次練膽任務和大演習，關于針對小搏手的議論，都可以告一段落了。至于中搏手向小搏手洪峰下戰書的事情，相關方可以在搏手約戰大廳，進行具體事宜的咨詢和協商?！?

文猛：“作為這次小搏手練膽任務的總負責人，我，文猛，國際認證中搏師，現在正式宣布，向洪峰授予‘搏膽小英雄’的光榮稱號，祝賀洪峰，祝賀他?！?

文猛：“接下來，我們開始另外的電教講習。”<script>chapter1();</script>